初中英語(yǔ)筆記簡(jiǎn)單漂亮

標(biāo)準(zhǔn)我們希望你理解以下三點(diǎn)第一，做客人筆記的道理，不是在課程上寫(xiě)出漂亮工整的筆記也治好，而是以理解了課堂知識(shí)的大法術(shù)為目標(biāo)，也就是掌握的道理方法，論實(shí)戰(zhàn)操作為目標(biāo)

先來(lái)看第一步記錄在這一階段，你要記兩種筆記，一種是閃念筆記，一種是文獻(xiàn)筆記閃念筆記記錄的是在讀書(shū)過(guò)程中突然閃現(xiàn)在腦海中的想法，只要用一句話或幾個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單記錄就好

不建議考生自己一頁(yè)手工去書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，有的考生筆記整理的特別漂亮，是不是特別清晰一頁(yè)去寫(xiě)，對(duì)于咱們初級(jí)考生不需要這樣給大家的建議，就是你一定要站在老師的肩膀上去學(xué)習(xí)

邏輯要清晰，讀書(shū)文章，筆記三步法，篩選文章三個(gè)類別，適合粗看收藏，不需要記筆記，簡(jiǎn)單記錄一張思維導(dǎo)圖即可，需要詳細(xì)記錄句子，數(shù)據(jù)等閱讀，讀兩遍文章速讀，篩選文章思維導(dǎo)圖，簡(jiǎn)單記錄，精讀，調(diào)整優(yōu)化思維，導(dǎo)圖，摘抄重要的句子段落并進(jìn)行編號(hào)

二，抗衡有季云的閱微草堂筆記徒生的六合內(nèi)外所言，聊齋志異與無(wú)樂(lè)微草堂筆記均為文言短篇小說(shuō)作者的小說(shuō)官相近，但藝術(shù)追求相反，前者追求奇形幻彩，華美典雅，閱微草談筆記，追求評(píng)時(shí)簡(jiǎn)單，故事無(wú)話

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

另外一個(gè)原因是學(xué)習(xí)材料的復(fù)雜度，如果你學(xué)習(xí)材料內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，記不記記，不記筆記都行筆記，用一句話記還是把復(fù)雜的內(nèi)容拆解成多條自己能理解的話，這個(gè)取決于學(xué)習(xí)材料的復(fù)雜度

標(biāo)題與頁(yè)碼制作速記筆記的第一步就是選定內(nèi)容，你需要定一個(gè)標(biāo)題，沒(méi)有特殊的要求，可以就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字購(gòu)物清單和子彈筆記中的許多內(nèi)容一樣，就算是標(biāo)題也不僅供眼觀而已

聽(tīng)完筆記發(fā)給我讀后感，或者退后感寫(xiě)一篇給我，我就算你行動(dòng)了，你中級(jí)班有沒(méi)有參加很簡(jiǎn)單，把你的筆記發(fā)一個(gè)在群里面，把你的感受或者收獲發(fā)一個(gè)給我，我就知道了，你有沒(méi)有減少拖延

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

筆記發(fā)給我讀書(shū)感或者貼后感截片給我，我就算你行動(dòng)了，你中級(jí)班有沒(méi)有參加很簡(jiǎn)單，白天的筆記發(fā)一個(gè)在群里面把你的感受或者收獲發(fā)一個(gè)給我，我就知道了，你有沒(méi)有減少拖延是不是這樣子的

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

漂亮的外衣也不是一套隨時(shí)可以戴上去的面具。真誠(chéng)是一種相伴終身的人格力量，真誠(chéng)贊譽(yù)一個(gè)真摯，因?yàn)檎?，所以?jiǎn)單，因?yàn)楹?jiǎn)單，所以靠譜與人相處，真誠(chéng)才是最重要的，越真誠(chéng)越靠譜

一旦入書(shū)架的時(shí)候，我就會(huì)首先蓋上一個(gè)張萌之印，接著我就會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記，且讀書(shū)筆記其實(shí)也很簡(jiǎn)單，很多同學(xué)都會(huì)問(wèn)我說(shuō)萌姐，你到底是邊讀邊寫(xiě)，還是說(shuō)讀后寫(xiě)，我的習(xí)慣是讀書(shū)的時(shí)候不干別的，只做一個(gè)劃線的工作

這時(shí)，雙先生也走進(jìn)來(lái)了，小美則您好，請(qǐng)問(wèn)需要成本，我想換一臺(tái)筆記本電腦，借在那臺(tái)拍賣前面觀察到他一進(jìn)來(lái)就橫沖直撞的，已經(jīng)確定他是沖動(dòng)型客戶，就有一款筆記本電腦進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹