初中英語啥都不懂

理解和使用，但有些真的就不好理解，不好使用，你不懂會計，你一點兒都不懂，會計報本上給你來個合同負債給你來個其他綜合收益給你來個其他權益變動是這東西，你啥啥這東西根本看不懂

還要看一些解釋，可能知道了，我小時候就不知道好多人都拿這個開玩笑叫水，許傳水雪水火水滸啥意思我也是很靠后，反正上學的時候就不懂，不知道啥意思，水滸啥意思，不知道到后臺央視拍了這個水滸電視連續(xù)劇看得好看，水滸是啥還不知道，只是覺得瞎起的

張文宏說，他看的書你都看不懂，為啥看不懂，因為他的話語體系是他多年訓練而來的，我們沒有進行對這樣的訓練，當然看不懂了，但是他作為一個大師，他就可以擴充他的化學體系

又看不懂啥意思了，因為他給你寫了控制荷載產生的同一加載控制截面或不利的最不利效。應計算，除以某一加載項目對加載控制截面內力或位移最大計算效應值，你別說你看不懂，其實我讀都讀不順流

怎么打怎么地，我的師弟都聽傻了，為啥不懂完全不懂，你想象不到東西，真的在這兒的瓶頸說什么家庭背景資源，你只要談家庭背景資源，就代表你一定在你父親或母親的眼睛底下

那個說著一個大家都聽不懂的方言出來的話，我自己就沒有這個信心跟別人交流，但是我們東北人出來之后，雖然說是帶口音的普通話，但是在跟任何人搭兩句話都沒有啥問題，干啥干沒沒干啥，干嘛沒干啥，你靠我干啥

我進入了兩家這個咖啡館，還發(fā)現(xiàn)有些管理方面的運營方面的知識，自己也沒有接觸過，特別焦慮，覺得啥都不知道，啥都說就覺得自己什么都不懂，包括說看小說，無意中發(fā)現(xiàn)一個特別好的小說

那我也是剛開始的話，也是聽郎桑老師，因為我啥都不懂了，不會創(chuàng)業(yè)，啥都沒有一點兒安利支持的人，我就聽郎桑老師，我就一個非常簡單的，其實葉簡單要好，聽著我來我成了，我不知道你簡不簡單一點

那我也是剛開始的話，也是聽郎桑老師，因為我啥都不懂了，不會創(chuàng)業(yè)，啥都沒有一點兒安利支持的人，我就聽郎桑老師，我就一個非常簡單的，其實葉簡單也好，聽著我來我成了，我不知道你簡不簡單一點

那我也是剛開始的話，也是聽郎桑老師，因為我啥都不懂了，不會創(chuàng)業(yè)，啥都沒有一點兒安利支持的人，我就聽郎桑老師，我就一個非常簡單的，其實葉簡單要好，聽著我來我成了，我不知道你簡不簡單一點

互聯(lián)網(wǎng)真正有價值的東西，永遠只是小圈子進行傳播，不可能大伙都知道的。他講老老子中他講就是大智若愚，老祖宗他講大智若愚，你很牛逼，你很聰明，但是你還要真的很蠢，你也要鉆的，不知道啥也不懂啥，也不是狗屁不通

率性直言的厄運，怪遷直率的人往往不懂得掩飾自己的情緒，也不管時間場合對象是否適當，更不理會講話的后果，心里有啥就說啥，想說啥就說啥，而且說出話來不講究方式，方法，往往是采取最指路的表達方式，甚至不乏尖銳刻薄

過程仇人現(xiàn)在流行一句叫非洲難民就是我們國家，很多富人子弟，家常家禪萬貫，他們的孩子長得像非洲難民，為啥逃不吃飯，觀念錯了，又吃一些零食吃零食，不長肉房的都是胳細胳膊，細腿兒像非洲難民一樣，就因為不懂生活，不懂得什么是正常的生活

率性直言的厄運，怪遷直率的人往往不懂得掩飾自己的情緒，也不管時間場合對象是否適當，更不理會講話的后果，心里有啥就說啥，想說啥就說啥，而且說出話來不講究方式，方法，往往是采取最指路的表達方式，甚至不乏尖銳刻薄

還有單選題這個點易錯，我們設計單位設計了之后向誰交底，不是向業(yè)主交抵，雖然我們接受的是業(yè)主委托，但是業(yè)主啥都不懂，你向業(yè)主交抵就叫對牛彈琴，我們是向施工單位交抵