高中英語上課怎么聽講

同學們，大家下午好，今天這段時間，我想簡單的為朋友們介紹一下上課，我放困怎么辦，要想學習效率高，成績好，上課聽講是很重要的環(huán)節(jié)，初三的緊張生活，尤其是到了總復習最后沖刺的時候，睡眠不足在所難免

有誰上課也會走誰，老師的某一個眼神都會引起幻想，老師怎么親我，我真的恨自己甚至想過自殺，可我又沒有勇氣，因為害怕幻想，我上課的時候不敢抬頭看老師，以至于老師也對我誤解了，認為我不認真聽講

有些優(yōu)秀教師的一堂課會給學生留下極其深刻的印象，有的甚至能影響學生的醫(yī)生懂得了上課，認真聽講的重要性，就應(yīng)該付諸行動。上課聽講的關(guān)鍵也在于方法，譬如集中思想，認真筆記，積極思考等等

首先，我們接孩子放學的時候是怎么接的，我們經(jīng)常在學校門口孩子讀一年級，我們在學校門口接孩子，一般接到孩子第一句話會問孩子怎么樣上課，有沒有認真聽講對不對，再問問

如之后怎么會國不以利為例，以義為例，抑制文，我抑制。我發(fā)現(xiàn)我相信我是一個對世界對祖國大眾無意的。我相信我是一個愛學習的人，我是一個上課認真聽講錄李王青老師交給我的學習任務(wù)，我相信我是一個上課季節(jié)

老師到底在說什么，有的孩子上課認真聽講了，但也只是聽一聽，下了課的時候就忘記了老師上課到底講了哪些知識點，在想回過頭來復習的話，卻不知道怎么去復習了，因為他們在課堂上一點兒筆記也沒有做

課堂上，孩子總坐不住課堂上老師在激情洋溢的講課，同學們在興趣十足的聽課，只有他東橋西望望，總想站起來，感覺自己的凳子像火爐適宜孩子上課，不能專心聽講的孩子學習問題，上課坐一會兒就不能專心聽講

二年級的孩子剛剛從一年級升起來拼音漢字還有很多在學習階段，因此這個階段的孩子我們上課的時候重在基礎(chǔ)拼音，漢字，標點，句子和段的練習。二年級的孩子上課的時候?qū)Ｗ㈩}聽講的時間只有十五分鐘，我們會要求他們會變換著方式，以讓他們更加專注的聽講

不過從第一次上課，大致就注意到，有一個矮個子短頭發(fā)的女孩兒在下課后總有問題向潘老師請教，一連幾次大致看在眼里，欽佩在心里，心想人家怎么就有那么多問題，要問說明人家上課認真聽講了，認真思考問題了，應(yīng)該向他學習，于是一次下課后

這些學生是不是在上課的時候很認真地在聽講，是不是積極的回應(yīng)，老師的講解，是不是積極的舉手回答老師的提問是不是成績很優(yōu)秀，和這些同學比較過以后，你就知道想要得到老師的喜歡，應(yīng)該怎么做了

老師看似不經(jīng)意的一句，今后要專心聽講，實際上實現(xiàn)全班同學傳遞了一個錯誤信息，那就是學生有不懂的地方，肯定是他在上課時沒有專心聽講哪個學生愿意戴上不專心聽假的帽子

孩子會充分體會到成功的喜悅，從而對學習寫字更有信心，耐心心，聽目標，引導孩子上課，認真聽講，建議認真聽講，是指課堂上學生不做與學習無關(guān)的動作，集中精力，認真傾聽老師的講解

如果這個孩子他聽不懂，以前他就會認為比如這個孩子成績不好，老師以前會認為你上課沒有好好聽講，或你不注意，聽講你態(tài)度不好?？墒乾F(xiàn)在遇到了孩子不會的情況下，老師自己反省說我教的不好，我沒有把天臺教會，他就覺得特別的自責

如果這個孩子他聽不懂，以前他就會認為比如這個孩子成績不好，老師以前會認為你上課沒有好好聽講，或你不注意，聽講態(tài)度不好。可是現(xiàn)在遇到了孩子不會的情況下，老師自己反省，我教的不好，我沒有把天臺教會，他就覺得特別的自責

卡倫總是愿意保護弱小的同學，當年齡大的孩子幾乎年齡小的孩子時，只要那些小同學教育生卡隆，那些大同學就會立刻速回首屈。上課的時候，我總喜歡盯著卡隆看他上課聽講非常認真，就像石頭一樣安靜