初中英語(yǔ)易記法

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

我們的市面是從我做起，成就千萬(wàn)讀書人，我們的信念是讀書，換險(xiǎn)，智慧，功夫，改變未來(lái)，我們的行為準(zhǔn)則是功夫不見(jiàn)，斷好處千變毒，獨(dú)松交易神經(jīng)，打開(kāi)智慧，這么每季學(xué)記法律遠(yuǎn)線，小帥聊

第一個(gè)物理化學(xué)法就是當(dāng)你去法婦女居法老板，我其他里面有這個(gè)容器被容器法液中溶劑費(fèi)用記法加熱固化法，改變溫度，法溶劑費(fèi)用記法，改變溫度法，因?yàn)橛袝r(shí)候是加熱，有時(shí)候降溫，有時(shí)候加熱降溫

處置液鳥，乙鳥下肢感覺(jué)運(yùn)動(dòng)功能異常，子官脫垂，提性腰扭傷撐，挑涼毛丁記法一條白發(fā)提法為主，舞蹈震顫控制區(qū)位置從運(yùn)動(dòng)區(qū)向前平移一點(diǎn)五厘米處，主治舞蹈病，震顫，麻痹病針，挑羊毛疔記法以挑白法挑提法為主

七月十四日，今日無(wú)事可記法王路易十六是唯一會(huì)每天寫日記的國(guó)王。他的日記現(xiàn)在保存在法國(guó)家檔案館，根據(jù)字體的仔細(xì)工整程度來(lái)推斷，這應(yīng)該是專人按路易十六原稿重新騰起的副本

功夫改變未來(lái)我們的行為準(zhǔn)則是功夫不間斷，好書千遍，讀讀誦教育圣經(jīng)，打開(kāi)智慧之門，禮記學(xué)記法律縣求賞良，注意小問(wèn)不足以動(dòng)眾就先提議員，注意動(dòng)眾，未注意化名君主路易化名稱書，即必有學(xué)乎

要取六節(jié)給行業(yè)的火程鶴一記法展方向鶴法展恐怖間找到由生命力的油脂器測(cè)試轉(zhuǎn)簽的方式而逐步走向神度。加之后子則是一個(gè)神話的過(guò)程，建燒自己的過(guò)小，吃自己的估售宣作景，以秋行建設(shè)物以益的交易返還自己的心態(tài)，了解企業(yè)的法戰(zhàn)陷阱

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒(méi)有名，包括初中開(kāi)始，英語(yǔ)特別好，沒(méi)有想過(guò)說(shuō)我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語(yǔ)特別好之后，一直說(shuō)還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)

我們的行為準(zhǔn)則是功夫不間斷和數(shù)千變讀都松交易圣經(jīng)打開(kāi)智慧這么理劑學(xué)記法令，現(xiàn)在其實(shí)癌量足以小問(wèn)不足，以動(dòng)眾就先給予足以動(dòng)眾未足以化面菌子容易化面長(zhǎng)足，即便有效后又不知道呈現(xiàn)，且不知道是不知道是否不知望的結(jié)果

我們的行為準(zhǔn)則是功夫不間斷，好書千變，多讀誦教育圣經(jīng)，打開(kāi)智慧之門，禮記學(xué)記法律性研究上聯(lián)追小微，不注意動(dòng)作，就嫌疑人注意動(dòng)作，未注意化名經(jīng)子路易化名稱收集必有學(xué)乎，愿意不說(shuō)，衛(wèi)生記能不學(xué)不知道事故骨質(zhì)萬(wàn)折

收鬼也忙，不易唱，收富也富貴，不利其身負(fù)擔(dān)第一次被先忘記法夫不敢夫，非先忘之雜焉，不敢道，非先忘之得心不甘心，事故非發(fā)不無(wú)言，非到不行口，則言生無(wú)則行言滿天下無(wú)口骨，心滿天下無(wú)緣無(wú)三者，悲亦天地之力精神界用益陽(yáng)父母子屬論之小言子天子之屬，無(wú)論很少無(wú)中識(shí)而患不及者

我每一周差不多都會(huì)在隨手筆記上記錄一萬(wàn)多字那一頁(yè)，選用康奈爾的記筆記法模板，讓筆記充滿邏輯感，而不是隨手的亂記，隨時(shí)翻看隨手筆記的時(shí)候，都會(huì)有一種充滿愉悅感的享受

我發(fā)現(xiàn)，康奈爾筆記法不僅能讓孩子筆記更加系統(tǒng)文化，但有利于復(fù)習(xí)和自測(cè)，還能讓孩子在不知不覺(jué)中參與到知識(shí)的拓展，學(xué)習(xí)和創(chuàng)造中，因此，可以大大提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和長(zhǎng)期記憶