英語考試考前復(fù)習

到考前十八天考前十五天，我這樣講，我就很希望你們能考前十五天，我就很希望你們給自己一次絕望的機會，讓自己好煩，不想復(fù)習，但是對就只給這一次，從此以后再也不要給了

另外，因由于考試時間的臨近，在考前的一個月的時候會給大家提供護士的考前的考點，壓題試卷兒，這個是需要預(yù)定的，有想要預(yù)定這個考前復(fù)習資料的同學在群里邊私信我聯(lián)系我

六，應(yīng)如何進行高考前的自學做好物質(zhì)準備一整理好高三個科復(fù)習的資料，大致有第一輪復(fù)習資料，第二輪學習資料，綜合復(fù)習資料綜合練習題，三次整段考試卷子半期月考試卷，尤其事件的整理很重要

女兒在高考前接受了三次這樣海淀區(qū)的統(tǒng)考，一次是高三第一學期的期末考試，另外兩次是四月初的一模和五月初的二模女兒學校高三的復(fù)習采用車輪站老師帶著孩子們把所有的知識點復(fù)習完一輪再復(fù)習一輪，在二模的時候基本上會復(fù)習三輪二磨完后才進行綜合復(fù)習

考試多難第二，在最后記住一鼓作氣的復(fù)習信心，滿滿的引導(dǎo)，穩(wěn)準狠，一定能做到很棒考的超好中山所述就是分階段的復(fù)習串，也就是每天的父親，每周的父親每月的復(fù)習和考前的復(fù)習四個階段一定要有針對性，要學會應(yīng)用費滿的學習法

別人背誦語文，我也跟著背誦語文，別人背單詞，我也背單詞就有點兒這種東一狼頭西棒學了半天，不知道自己記住了什么，表面上好像學習很用功實，習生復(fù)習，沒有安排，就特別的著急，心態(tài)很浮躁，考前復(fù)習時間緊，任務(wù)重，復(fù)習也不能盲目，否則會徒勞無功的

以下是這位同學的自述，對于我們來說，考前復(fù)習的時間是非常緊張的，有的同學因此常常陷入到忙亂的復(fù)習狀態(tài)中，我與他們有些小小的不同，考試的重點常常是老師課堂上所講的重點

要明白一個道理，你四月份考試至少差不多得考個兩門兒，三門兒或者是四門兒。你得想一想，你接下來四月份考試的時候，你考前有沒有那么多時間去一門的好好復(fù)習功夫，在平時，俺不要全部想著考前再去學，你考前差不多有四門課要考，你到時候會有點兒來不及

做到考前不復(fù)習，第一要根據(jù)學校的課程表來制定，因為我們每天在學校里，老師不會把六科功課都復(fù)習到制定計劃的時候，要根據(jù)白天上課的內(nèi)容來定一種方法是白天學什么，晚上就復(fù)習什么，如果白天有大課，晚上可以考慮少復(fù)習一些

藝術(shù)學概論加上補充實力，將自己遺忘的知識點補助真題，加上課程講義，加上匯總整理，將資料知識點，副總通力運用到達力實力中與內(nèi)容的知識建筑第三輪復(fù)習，也就是考前復(fù)習考點，復(fù)習使用課程講義，加上思維導(dǎo)圖，加上必備題股，加補充實力

第二，部分學習計劃的正式制定第三，部分學習計劃的調(diào)整及注意事項好了第一部分關(guān)于復(fù)習進度及復(fù)習技巧，復(fù)習進度一般分為四輪，第一輪基礎(chǔ)階段，三月到六月，這里需要給大家提示一下，在三月之前會有一個考前預(yù)備期，這段時間你可以搜集相關(guān)院校的信息，也可以書都歷經(jīng)的大綱

第二，部分學習計劃的正式制定第三，部分學習計劃的調(diào)整及注意事項好了第一部分關(guān)于復(fù)習進度及復(fù)習技巧，復(fù)習進度一般分為四輪，第一輪基礎(chǔ)階段，三月到六月，這里需要給大家提示一下，在三月之前會有一個考前預(yù)備期，這段時間你可以搜集相關(guān)院校的信息，也可以書都歷經(jīng)的大綱

考前兩到三個月，一定要又來被小法沖刺客觀題，把客觀題多能復(fù)習，這個給大家說清楚考前的時間保住前期保住中間有時間舉動，沒有時間可以等到考完客觀題成績出來之后，你再去沖刺主觀題也都行，實在沒辦法，你明年你就可以再考單獨考主觀題

考前的一百天，我的心態(tài)并沒有特別大的變化，每天依舊堅持著刷題改錯，整理反思有條不紊，并沒有傳說中的考前焦慮之類，因為我每一天都會反思自己每一天都很充實，沒有什么后悔，這樣我的心里一直很踏實，而具體安排上以前的時間安排基本是我要做多少題之類，而考前則基本是我要復(fù)習每一課的多少知識點，更多的去關(guān)注自己還有哪些薄弱點，而不是大撒網(wǎng)似的籠統(tǒng)復(fù)習，直到高考前一天，甚至直到高考第一天結(jié)束，我依舊每天拿出一段時間來做題，將做題堅持到底才能保持題感，保持熟練度

第二，境界茶缺補漏。在平時的學習中，某個知識點根本就沒搞懂，或者對某個知識點的易錯易混處，沒弄明白，導(dǎo)致知識鏈出現(xiàn)鏈斷裂，利用考前復(fù)習，正好察覺補漏，把平時缺失遺漏的知識補足補齊，使知識鏈通暢