初中英語配套跟讀

那一個半小時來去，我永遠(yuǎn)都是在聽著跟讀，回到家里也是在聽做飯，也聽睡覺，也聽人多就小聲功能著跟讀四下，無人就扯著嗓子跟讀耳朵里永遠(yuǎn)塞著耳塞，永遠(yuǎn)在聽暑期班時間很短，只有三四個星期

聽讀原文跟讀原文復(fù)述用公式表示就是精聽，等于聽音頻加做理解題，加讀原文，加聽讀原文，加跟讀原文加復(fù)數(shù)，每個步驟完成一到兩邊，最后達(dá)到對音頻中的每句話，每個詞都不留死角

跟讀英語原版電影從三年級開始，我跟讀了寬動物城，寬慢好，聲音里怨大冒險(xiǎn)等多部原版電影的全部臺詞，每天換一點(diǎn)時間，反復(fù)跟讀，背誦，學(xué)習(xí)原汁原味，英語，魔方語速語音一定要表演電影角色和片段一點(diǎn)點(diǎn)的積累和沉淀，讓我的聽可以吃口語和智慧量，都有了質(zhì)的提高好的學(xué)習(xí)方法

最好的家風(fēng)是善良小影新語，古語名道德傳家，時代以上跟讀傳家次之詩，書傳家又辭職，富貴傳家，我過三代，一個家庭，善良仁德，那么心火相傳可以傳承時代以上，其次是跟讀

接下來我要來分享第十二群龍眉在完成第六十期能斷金剛之后的作業(yè)，他說今天我已經(jīng)是第二輪的能斷金，剛跟讀結(jié)束了，接下來還會做第三輪，第四輪，我相信每一次的跟讀感悟都是不一樣的，感悟會越來越深

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報(bào)告等

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個階段

徐樹老師回答鐘凱媽兩個問題，第一個問題讓孩子自己讀一下，他居然讀的錯字，連篇答你這是考試，不是讀，可以跟錄音，也可以跟媽媽讀，就是讀，沒有別的花樣，孩子不會時有跟讀法

第一個向國家支付土地使用權(quán)的出讓金，還要包括城市建設(shè)配套費(fèi)，因?yàn)槟闶抢贸鞘械耐恋兀砸褂靡恍┏鞘信涮捉ㄔO(shè)要支付城市配套建設(shè)的配套費(fèi)，那取得國有土地使用權(quán)還會發(fā)生

這樣既減輕了學(xué)校管理者的負(fù)擔(dān)，又為學(xué)校提供更多的時間和精力去考慮制度配套，資金配套，活動，配套和課程配套球星回家了并不是壞事，因?yàn)榧揖褪浅霭l(fā)的地方，更是回歸本真的地方

所謂的配套措施，試試當(dāng)初措施的效果進(jìn)一步發(fā)揮的配套措施，比如管理中的激勵措施，單純的激勵是不可能持續(xù)發(fā)揮作用的，必須要有相應(yīng)的，如企業(yè)文化等的配套措施才可以，只有做好這些配套措施，才可能發(fā)揮乘數(shù)效應(yīng)

六區(qū)域其他配套設(shè)施與能力配套設(shè)施第一場外運(yùn)輸配套與設(shè)施減速運(yùn)輸配套設(shè)施情況。依托社會力量的要做社會運(yùn)輸能力，說明修建碼頭車站專用線的要做方案，說明二場外供電線路及設(shè)施簡述供電外線和變配電情況以及供電方案供電電源和設(shè)施的保證供應(yīng)程度

用剛才的放聲咒效應(yīng)書上，最后我們講跟讀的妙用更是數(shù)不盡年吶，時間不多，只講一條，我們不是已經(jīng)放下孩子了，不是已經(jīng)放下了魚兒魚女了，真正認(rèn)識到自己才最需要讀如何讀

第二屆夏青杯全國朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)的評委會主任張?jiān)偕蠋煟屛覀冊俅胃兄x張老師今天對我們兩位跟讀者的細(xì)致入微的點(diǎn)評和講解，我想無論是我們的兩位跟讀老師，還是所有在直播群來收聽我們今天直播講座的，所有的我們，全月的家人們一定都是受益匪淺的