蘇州評(píng)彈徐悲鴻

在這個(gè)紀(jì)念館里，我看到了很多齊白石和徐悲鴻之間的通信，徐悲鴻是非常尊敬齊白石的，雖然當(dāng)年徐悲鴻要比齊白石的名氣大打得多，而且也是校長(zhǎng)，但是徐悲鴻從來沒有擺一個(gè)校長(zhǎng)的架子

抬成夜月圖，讓蔣碧薇感到心寒，特別是蔣碧薇發(fā)現(xiàn)徐悲鴻的手上多了一枚劍，這枚戒指上香了一顆紅豆，是孫多慈送的。徐悲鴻將其用金子香腸的賤人，并且刻上了慈悲二字詞是孫多慈而悲則代表徐悲鴻

孫多慈與徐悲鴻的交往自然會(huì)遭到徐妻蔣碧薇的阻撓和反對(duì)。盡管徐悲鴻多次向講解釋說他只是欣賞孫多慈的才華，但是當(dāng)時(shí)在蔣碧薇的眼里，以及在旁人的心中，徐悲鴻與孫多慈的關(guān)系已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止師生關(guān)系那么簡(jiǎn)單

徐悲鴻的寫實(shí)主義體系被高度的意識(shí)形態(tài)化，也遠(yuǎn)離了徐悲鴻當(dāng)時(shí)歸國之后創(chuàng)辦美術(shù)學(xué)院的初衷。但是后人在評(píng)價(jià)西北紅的時(shí)候，往往就不會(huì)建立一種比較宏闊的歷史的視角，把徐悲鴻放在當(dāng)時(shí)的歷史語境下，給予更加寬容和理性的評(píng)價(jià)，而往往是對(duì)他的功過得失的評(píng)價(jià)，出于一種非理性的盲動(dòng)

徐悲鴻雖然答應(yīng)了傳世之心的那本泰戈?duì)柕漠媰?cè)，就是經(jīng)劇杯紅之首選集的徐悲鴻所到的各國美術(shù)館，都因?yàn)樾毂櫯c當(dāng)?shù)氐漠嫾医⑵鹕詈竦挠颜x，專門開辟了收藏近代中國美術(shù)的陳列室

蔣碧薇靜靜地看著臥室床頭掛著的那幅畫秦客，那是當(dāng)年他們感情最好的時(shí)候，徐悲鴻為他畫的畫作。當(dāng)年徐悲鴻勸告他，張道藩并非良人果真一語成稱男人大抵都是如此一時(shí)之性的愛戀

他當(dāng)即寫了紅豆三首來答復(fù)孫多慈和徐悲鴻曾經(jīng)約好假設(shè)十年之后，徐悲鴻與蔣碧薇之事有了了斷而感情依舊，他們就在一起約定這種事情很是美好，但長(zhǎng)久的約定又總是很難實(shí)現(xiàn)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的慈悲之戀，最終沒有敗給蔣碧薇，而是敗給了什么

徐悲鴻創(chuàng)作此話是正值中國政局動(dòng)蕩，日寇開始在中國橫行，徐悲鴻意在通過田衡的故事，歌頌寧死不屈的精神。通過今天我們對(duì)幾副作品的欣賞，相信大家對(duì)具象藝術(shù)已經(jīng)有了很深入的了解

徐悲鴻和蔣碧微因此一度陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)。最窮的時(shí)候，徐悲鴻讓蔣碧微去朋友家借錢。蔣碧微出門在朋友家吃了晚飯，哭做了六個(gè)小時(shí)，也未曾有勇氣開口借錢，他最終兩手空空的回到家

雖然北平藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)徐悲鴻發(fā)現(xiàn)齊白石的作品富有濃郁的民族特色，兩次請(qǐng)他出山擔(dān)任學(xué)院教授都被限制，第三次侵襲終于打動(dòng)。徐白昏親自來接上完課，又把他騎完時(shí)送，并攙扶他下了車徐悲鴻的李賢下士

徐悲鴻探索中國現(xiàn)代美術(shù)教育的體系，他設(shè)立了中國畫系，圖案系，雕塑系，版畫系，美術(shù)史論系等學(xué)科，在課程安排上將素母描寫生作為必修課。至今，中國所有的美術(shù)院校仍然奉行這套學(xué)科體系

然而，故事并沒有到此結(jié)束，在聘請(qǐng)了齊白石后，徐悲鴻遭到了畫壇保守勢(shì)力的集體反對(duì)，親自陪他去上課，讓他給學(xué)生考畫畫。學(xué)生看后來實(shí)在不行，這個(gè)保守實(shí)力太強(qiáng)了。我父親回來離開齊白石為此也非常傷心，做了詩，送我父親最憐一口反亂

現(xiàn)代的文藝評(píng)論家喜歡把中國人物畫畫壇分成兩個(gè)大的畫派，也就是京派和浙派所謂的精彩，也就是以中央美院為創(chuàng)作中心，以徐悲鴻先生開創(chuàng)的寫實(shí)水墨人物畫為主要的創(chuàng)作的風(fēng)格的

張光宇等對(duì)西方現(xiàn)代藝術(shù)的借鑒是在中國民間藝術(shù)和傳統(tǒng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，不是一般意義上的中西結(jié)合，如徐悲鴻的改革，而是在西方現(xiàn)代藝術(shù)的激發(fā)下，尋到民族新藝術(shù)生命的根

勤奮意識(shí)終歸沉默，這便是沉默的豐碑，應(yīng)對(duì)外國同學(xué)的恥笑。徐悲鴻潑墨宣章，那一幅幅美輪美幻的絕世佳作便是沉默的豐碑，讓外國同學(xué)無地自容，也為民族之崛起獻(xiàn)出了自我的力量