北方說書敘錄

都可以客觀的展現(xiàn)故事，全知視角應該適于影像敘事語言最為契合的一種紀錄片敘事方式，全知視角來講述故事和茶樓酒寺里的說書人極為相似，觀眾在全知敘述人的引導下被動接受故事

讀的過程以及讀到中途所加的說明來重新錄一回，把它錄成今天的節(jié)目來跟大家聊一聊，做節(jié)目。脫胎于很久以前的說書人。貓哥在陪女兒讀書的過程中，也多次提到過古代說書人的狀態(tài)

第一點敘事模式轉變，有說書人，敘事，或者說有各種不同的敘事，反正是古代的那些敘事方式轉為作家敘事，而且是第一人稱的敘事心理，分析手法的運用，頗有現(xiàn)代心理分析的意味

此外，還有關中地區(qū)第一族服侍所建的前期政權，河西地區(qū)漢族張氏所建的錢糧政權，后來服飾所見的政權敘述壯大，并統(tǒng)一了北方成為十六國時期北方的統(tǒng)一政權，創(chuàng)建前秦的服飾

紅粉香同樣提前告訴故事情況，但目的顯然和第一種不同說書一人頻頻采用預續(xù)，這種敘事時序是有其原因的，其中有些是處于主觀意圖，比如無所不知的節(jié)目預告，居高臨下的勸善教化等

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚，先易贊揚柳敬亭說書藝術的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對比，襯托側面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術的高超細節(jié)，描寫武松孤九一處，運用細節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細致入微

徐達之子徐輝祖也帶兵過來支援雙方大戰(zhàn)，一場燕軍大敗損失了大將，李斌我就到這兒來給你們說書了，這個時候已經是四月了，天氣是越來越熱，燕軍大部分都是北方人，南方又濕又潮的天氣，他很不適應

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個小噱頭，一個小花樣，就不是說書人登場，而是他是關于說書人的說書故事

作為自安史之亂以后，北方持續(xù)動蕩南方持續(xù)發(fā)展的結果，這種南北方經濟文化發(fā)展的全面失衡反映出來的就是從北宋時期開始，南北方在科舉考試近視錄取人數(shù)上越來越嚴重的失衡

經過文人加工，成為教完整的文，這些說書意的在不經意間彌補了中國文化，缺少早期史詩缺少長篇，蓄勢風能等，這是真正的大事，自于具體哪部小說的內容可形式如何不重要，中國文化長期以來缺少長篇敘事功能

此后，評劇從關外重返關內職業(yè)班設在京金季東一帶大量涌現(xiàn)。經過百余年的發(fā)展創(chuàng)新，如今評劇已經成為中國第二大戲曲。劇中評書是在中國說話藝術代代相傳的基礎上，于明末清初在北京形成的北方地區(qū)獨立說書種類

在南陽許的地方，書建恩仇錄還作為電臺廣播和街頭說書的題材，與金庸的成熟小說相比書，見恩仇錄不盡如人意，后來重板時修改很多。然而這不妨礙金庸名聲鵲起，鋒芒直逼梁宇生新派武俠小說的另一位宗師誕生了

在做這期節(jié)目之前，我數(shù)了一下，應該是第十三期了。在錄制這期節(jié)目之前，我還聽了一下前面十二位主播的節(jié)目，我也想是借鑒，我就發(fā)現(xiàn)大家都講得特別好，跟大家說書的時候是一樣的精彩

法海這時頂禮拜寇后問道師傅圓寂之后，一波將交付什么人吶，六祖慧能說我自在打范寺講說佛法，至今所說書的內容被世人廣為潮船，稱之為法寶，談經法海，你不是也有一份詳盡的記錄

閑談老人溺愛柚子的心情，以其進一步從感情上讓太后產生共鳴，從而引發(fā)出太后的心事。妙在指敘說自己的幼子舒淇仍然絕不提長安軍，但觸龍所說書旗最小不成器，而老臣以年老體衰，私下又特別寵愛他，這些情況不適合太后之愛，長安君即相類似