初中英語(yǔ)壓軸單詞

然而，并不是說(shuō)拿下壓軸題就一定能考上清北福郊，好像這個(gè)壓軸應(yīng)該改應(yīng)該叫壓軸，這個(gè)最快不管他了，再說(shuō)了，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，壓上全部的籌碼去賭壓軸體最多也只能是偶爾作對(duì)，根本不可能保證穩(wěn)定的發(fā)揮

一九四四年，西南聯(lián)大國(guó)文學(xué)會(huì)舉辦五四文藝晚會(huì)，祝希羅長(zhǎng)培說(shuō)今天唱壓軸戲的是楊金府，楊先生將到美國(guó)講學(xué)，但在楊講過(guò)話后，文一多第二次走上臺(tái)，說(shuō)今天唱壓軸戲的不是楊先生

歡迎來(lái)到漫畫(huà)秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過(guò)這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類，單詞的記憶和單詞的拓展

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梅蘭芳孟小冬自是要來(lái)捧場(chǎng)，只是他避而不見(jiàn)梅蘭芳，杜月笙因此親自安排演出，梅蘭芳?jí)狠S四天，孟小冬壓軸一天如此兩個(gè)輪回十天沒(méi)人知道那十天孟小冬心中有著怎樣的波瀾見(jiàn)或不見(jiàn)都是痛。曾經(jīng)相親相愛(ài)的兩個(gè)人，如今竟也不如陌路

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時(shí)裝設(shè)計(jì)師一終于可以退休，是一件爽到不能再爽的事，尤其是以我這樣熱鬧的方式退休隆冬未過(guò)，國(guó)家劇院卻已經(jīng)上演了來(lái)年春夏的時(shí)裝發(fā)布會(huì)，壓軸的碗里服系列出場(chǎng)，壓軸的模特出場(chǎng)，穿黑色禮服上變身纏繞的黃金射形熠熠生光

當(dāng)我們遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞需要記憶時(shí)，必須仔細(xì)看清楚這個(gè)單詞有幾個(gè)字母組合而成，再看看這個(gè)單詞的構(gòu)成方式，尋找單詞的意義，與它的構(gòu)成字母之間的聯(lián)系，或者找出單詞里面熟悉的元素和元素組合

看到單詞想圖片，第二步去拆分是什么意思，甲我們把一個(gè)長(zhǎng)單詞很長(zhǎng)的單詞切成一段一小段，這個(gè)單詞它就變得簡(jiǎn)單了，你是覺(jué)得一個(gè)很長(zhǎng)的單詞，好記還是說(shuō)一小段的一兩個(gè)字母好記肯定是越少越好，對(duì)不對(duì)，好

看到單詞想圖片，第二步去拆分是什么意思，甲我們把一個(gè)長(zhǎng)單詞很長(zhǎng)的單詞切成一段一小段，這個(gè)單詞它就變得簡(jiǎn)單了，你是覺(jué)得一個(gè)很長(zhǎng)的單詞，好記還是說(shuō)一小段的一兩個(gè)字母好記肯定是越少越好，對(duì)不對(duì)，好

這種方法總結(jié)一下，如果你看到有些單詞是你認(rèn)識(shí)的單詞，經(jīng)過(guò)局部的獲得，整體變換一下位置就可以變成你熟悉單詞的話，這樣你就可以把你熟悉單詞和新的單詞結(jié)合起來(lái)進(jìn)行記憶

用上面的方法來(lái)記英語(yǔ)單詞，不僅能夠獲得新的單詞，還能及時(shí)的復(fù)習(xí)到舊的單詞，解決了單詞的問(wèn)題是不夠的，因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪胁粫?huì)用一個(gè)個(gè)的單詞去表達(dá)意思，而是用句子來(lái)表達(dá)意思，在生活，工作和學(xué)習(xí)中

我前天在我們學(xué)校講課是跟一個(gè)企業(yè)家頒獎(jiǎng)，這個(gè)企業(yè)加班一年半，每?jī)蓚€(gè)月來(lái)一次三天，前天是最后一次，而我的課是放在最后一個(gè)壓軸來(lái)請(qǐng)我講，一直是不是我登上了我們國(guó)家最高學(xué)府清華而且最令人羨慕的壓軸的講壇，那講得怎么樣，可以說(shuō)全場(chǎng)飛騰了一樣三個(gè)小時(shí)

說(shuō)完了什么是綜合法，我們?cè)賮?lái)到第二個(gè)部分用綜合法記憶單詞的事例和之前一樣，為了均衡大家階段的不同，每個(gè)方法我都會(huì)舉例中小學(xué)單詞，大學(xué)四六級(jí)單詞和出國(guó)單詞，同時(shí)也是說(shuō)明哪個(gè)方法都適用于各階段的單詞記憶