初三英語(yǔ)培優(yōu)輔差的措施
更新時(shí)間:2024-10-22 05:15為您推薦初三英語(yǔ)培優(yōu)輔差的措施免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《14.孩子的“他律、無(wú)律和自律”(一)》中講到:“童聲傳譯者到了初中,因?yàn)楹⒆映煽?jī)好,英語(yǔ)老師是班主任,英語(yǔ)又特別突出,所以又給孩子送了三年的免費(fèi)培優(yōu)課,孩子是不愿意去的,大王礙于面子還是勸孩子堅(jiān)持了孩子的沉浸...”
童聲傳譯者到了初中,因?yàn)楹⒆映煽?jī)好,英語(yǔ)老師是班主任,英語(yǔ)又特別突出,所以又給孩子送了三年的免費(fèi)培優(yōu)課,孩子是不愿意去的,大王礙于面子還是勸孩子堅(jiān)持了孩子的沉浸在初中
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14.孩子的“他律、無(wú)律和自律”(一)
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你有的學(xué)習(xí)儀式感,我在不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材,牛津英語(yǔ)初中課內(nèi)看聽(tīng)學(xué)新目標(biāo)英語(yǔ)展望未來(lái)課外企鵝英語(yǔ)分級(jí)閱讀,新概念英語(yǔ)二三,美國(guó)知音高考英語(yǔ)試卷初三暑假開(kāi)始接觸大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)材料
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18、LEO手把手教你如何學(xué)好英語(yǔ)
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我學(xué)習(xí)英語(yǔ)是靠收音機(jī)來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)廣播,我妹妹比我當(dāng)時(shí)其實(shí)條件進(jìn)了一步,伴隨著科學(xué)進(jìn)步,英語(yǔ)教學(xué)手段意義不斷提高,我一遍讀書(shū)一遍,抽出時(shí)間來(lái)不定期的輔導(dǎo)。我妹妹學(xué)英語(yǔ)每年的寒暑假差不多都用于輔導(dǎo)我妹妹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的輔導(dǎo)
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發(fā)現(xiàn)母親第67天
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老師馬上又把晚廳調(diào)到了初三的班級(jí),老師把晚聽(tīng)引進(jìn)教室的時(shí)候,對(duì)著初三的學(xué)生這樣介紹你們別小看這個(gè)小妹妹,只有小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,年齡也只有八歲多,但他的英語(yǔ)詞匯量已經(jīng)達(dá)到了高中生的水平,你們要多多的向他學(xué)習(xí)
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把孩子推上英語(yǔ)前線
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在六月底的期末考試中,強(qiáng)強(qiáng)考了年級(jí)第一隆隆卻曾經(jīng)一般隆隆的媽媽心里很不是滋味,就整天在孩子面前擺出一面一張冷冰冰的面孔,還趁著假期給龍寶英語(yǔ)數(shù)學(xué)物理補(bǔ)習(xí)班,讓孩子提升學(xué)習(xí)初三的課程,提前學(xué)習(xí)初三的課程
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19.12.17旭旭媽分享
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用身教給大家看,那我又有一個(gè)同事的孩子上初三了,他的心思都在手游上,不想學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)很口很累,覺(jué)得考不考高中都無(wú)所謂,尤其是英語(yǔ)完全可以放棄,覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)有用處,他不愿意背單詞,英語(yǔ)作業(yè)基本不做
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如何應(yīng)對(duì)孩子的青春期深度信任孩子-蘭馨
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用身教給大家看,那我有一個(gè)同事的孩子上初三了,但心思都在手游上,不想學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)很口很累,覺(jué)得考不考高中都無(wú)所謂,尤其是英語(yǔ)完全可以放棄,覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)有用處,他不愿意背單詞,英語(yǔ)作業(yè)也基本不做
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8 蘭馨老師《深度信任孩子》
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我跟你們說(shuō)實(shí)話,你們的高中的老師英語(yǔ)太差了都很差,這初中也很差去了,美國(guó)頂級(jí)名校英語(yǔ)都不行,都是在補(bǔ)課,我們中國(guó)的頂級(jí)學(xué)校的頂級(jí)英語(yǔ)老師要跟美國(guó)的頂級(jí)學(xué)校的英語(yǔ)老師差太多了
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最新!留學(xué)申請(qǐng)中如何做成功的家長(zhǎng)?科學(xué)方法論的重要性!
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請(qǐng)按照這樣的方法做選一本適合自己的習(xí)題,集徹底吃透,直至爛手女性七節(jié)十八初三復(fù)習(xí)階段如何用好參考好書(shū)。進(jìn)入初三后,教輔書(shū)成了星星學(xué)子最親密的拍檔。而面對(duì)著眾多購(gòu)買回來(lái)的教輔書(shū),有的同學(xué)卻不知所措了
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二 教輔書(shū)——不僅要有選擇的買,更要有選擇的用
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初三系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間很有限,并且復(fù)習(xí)壓力很大,在初二年級(jí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這些問(wèn)題的重要性需協(xié)調(diào)好時(shí)間輔導(dǎo)和增加薄弱學(xué)科補(bǔ)習(xí)頻次,初三年級(jí)的一個(gè)學(xué)生的心理特點(diǎn)以溝通方式
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9.初中一年級(jí)到初中三年級(jí)心理特點(diǎn)及溝通分式
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報(bào)了輔導(dǎo)班跟了外教,最后得來(lái)的也是孩子一臉苦瓜,像到了初高中,當(dāng)別人英語(yǔ)口語(yǔ)流暢,英語(yǔ)電影不看中文字幕,英語(yǔ)原版小說(shuō)隨便看的情況下,還在問(wèn)他的英語(yǔ)老師,也就是問(wèn)過(guò)我
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sayuki老師談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)
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乒乓球因嘗試自學(xué)成高的自學(xué)能力帶來(lái)提高,學(xué)習(xí)效率特別高,每學(xué)期開(kāi)始和成高,總程很快的講,全村教材咨詢完畢,讀初二是成高,已經(jīng)將初三的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)文,就算很快自學(xué)的英語(yǔ),他也總是超前學(xué)習(xí),創(chuàng)建學(xué)期成高,增加了自信,也提升了學(xué)習(xí)能力,成高初三時(shí)已經(jīng)把高一的課程學(xué)完了
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《家教對(duì)了,孩子就一定行》169-172頁(yè)
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如果我們正確地看待了英語(yǔ),不再盲目的去崇拜學(xué)習(xí)英語(yǔ),那么最早失業(yè)的就是英語(yǔ)老師,因?yàn)樗鼉H僅是一個(gè)工具,而我們有大量的輔助設(shè)備可以代替自己去學(xué)習(xí)英語(yǔ),成為使用工具
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今天我提出一個(gè)“信息僵尸”的概念(210810)
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那我哥和我嫂子給我小外甥報(bào)了個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,我就突然想起來(lái)了。我小的時(shí)候,我家里人為了讓我英語(yǔ)變好,規(guī)定在家的時(shí)候都得講英語(yǔ),如果我需要任何的幫助,都要設(shè)法用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)
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走在路上,妹子怎么突然壓倒在我身上?@印第安小俏妞丨百思女神秀
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19.9萬(wàn)
家長(zhǎng)們前期的學(xué)習(xí)是經(jīng)濟(jì)最高效的投資,一定不要覺(jué)得我很忙,沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)孩子在家有爺爺,奶奶,姥姥,姥爺在學(xué)校有老師在不計(jì),還有課外的輔導(dǎo)班培優(yōu)班,但是孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)算是你也是看不到的,也是最需要父母有關(guān)注的。除了工作有多忙,別忘了養(yǎng)育孩子
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主播:王亞敏《游戲力》分享,男孩子女孩應(yīng)區(qū)分對(duì)待1
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