初一英語15篇小作文

小朋友們，大家好，又到了我們作文課的時間了，昨天講完了人物篇，今天我們開始講狀物篇狀物片寫作，目標訓練，一按一定的順序描寫物件，狀物作文是小學生作文訓練中的一個重要項目

每個星期，我們出版一期班級作文周報發(fā)表十七八篇學生作文。一學期，平均每個學生發(fā)表了七八篇一學年，平均每個學生發(fā)表了十五六篇考場作文，四十分鐘寫出一篇全新的好作文有難度

作文大賽特等獎獲得者讓我歡喜，讓我憂。夏夜發(fā)表于姑蘇晚報橘子，我的噩夢發(fā)表于中小學電腦報。陳小青上個學期也發(fā)表五篇作文垃圾箱變百寶箱發(fā)表于故事作文老爸是福爾摩斯發(fā)表于小天使報與舒英大王該死大腳發(fā)表于公司晚報，實樣數發(fā)表于小學生世界。報不時廬山真面目發(fā)表于故事作文五，朱辛夷發(fā)表了四篇作文

每次的教案都應該有精心設計的作文題，下面是筆者設計的形式，不同的作文指導詳案，作文教案形式之一，訓練內容將短話寫長，說明本次作文訓練意在指導同學們將一個小小的生活細節(jié)鋪展為一篇生動的記敘文

獲評作文小能手發(fā)表五篇作文又能在馬來西亞友好班的作文周報上發(fā)一篇作文獲評班級小作家每期周報有兩張選票，一張是家長選票，一張是孩子選票，您如有時間歡迎參與，下學期會取消家長選票

迎接同學們的挑戰(zhàn)，我在去年我們家孩子在寫一篇作文讀小學的孩子，在寫篇女兒在讀寫篇作文寫的題目，叫你最崇敬的人好。當時的作文題目發(fā)下來，我一看，我就小時候經常寫這個作文

開心作文開始了每天一個作文小知識，今天的作文小知識是學會自然過度作文學，一學越聰明，一篇文章的不同段落間，如果能利用一定的詞語或相應的句式巧妙連接，將兩段意思聯系比較緊密的段落銜接在一起，就能使文章的前后連貫

一個小朋友就寫了一篇作文，我們班的風波看地片作文是不是帶著感情來敘述一件事的，下面聽他來分享作文我們班的風波，這只要好一個，我們大家一定都有朋友，我也是有一個朋友的

作文新興講吳欣怡，史浩宇沈玉潔頒獎詞吳欣怡的翠竹園小季發(fā)表于姑蘇日報，春天無處不在，發(fā)表于小學生世界報寧靜的夏天發(fā)表于吳江日報一個學期，發(fā)表了三篇作文當之無愧的作文信心

半命題作文在中考中是常常出現的，意重作為類型，今天吵罵小朋友也學習了半命題的作文兒，什么二三事兒，他把這個齊某也補充完整，還寫了一篇比較好的作文兒，他補充了題目是我的二三事兒

小米金跑步已經是聊天曬一些有趣的課，一件腦霉的事情都可以寫成一篇作文，最完全的語序理念就是我們這節(jié)課，我們第一期課程的一個整體劇，因為作文從著你身邊，我們先回去

在我小的時候，他經常將我寫作文，只是沒有想到時隔多年的命題，作文會是他的氣溫，雖然沒有學到他文學素養(yǎng)的十分之一，不過今天姑且這篇命題作文和各位講述我們和爸爸的生活點滴，來分享一些我的感受

肯定不能，不管你算不算，反正作文的閱卷老師是不會把一篇單位理發(fā)的通告，哪怕你調理再清楚，表達再清晰結構再完整語言再通順作文的閱卷老師是不會把這樣一篇通告當成好的作文的

他就會寫很好的作文了，是不是說他寫的作文就很有新意了，有些孩子出去玩了之后，是帶著任務出去玩了回來之后一定要寫一篇郵寄，或者說到哪里玩了一個作文，但是那個作文換湯不換藥

想愿意作文屋，今天我們一起來分享的是發(fā)表在快樂語文雜志中的一篇作文，我的話嘮朋友，小作者是福建省福州市巫山小學五年級的無跳躍，直到老師丁青青，我的朋友黃小雅是個名副其實的話澇