張菲張宇相聲

將于每次換定成帝，都打聽他的飲食休息情況，甚至坐車到張雨佳問(wèn)候，親自在病床前待見(jiàn)張宇扣頭賢張宇的幼子沒(méi)有官職。張宇平平用眼看那個(gè)孩子，成帝就在張宇床前封他為黃文郎

十一郎因?yàn)閷?duì)張女的深情，只為成就自己的愛(ài)人，也可能他覺(jué)得自己的心自己的情還有悲傷和喜悅。只有情郎張宇能懂張宇能唱出他要表達(dá)的情感，所以他們倆一個(gè)譜曲，一個(gè)寫詞兒，沒(méi)有十一郎就沒(méi)有張宇的成就

滿張宇復(fù)滿張宇傷寒復(fù)滿，商行附滿，張宇趁口賣副趁口賣服務(wù)，趁口賣服和緊成此鋼層皮液企業(yè)名約重次七蒙一百零九當(dāng)寒發(fā)熱，瑟瑟惡寒，一百零九傷寒發(fā)熱，色色愈寒，可愈盈大

長(zhǎng)老從小和尚那里問(wèn)名是張宇在竹海疾病小和尚帶路幾本沙門島而來(lái)，長(zhǎng)老來(lái)到沙門島，見(jiàn)張宇還在天才主海急忙攔住問(wèn)題原因張宇講了情況，還要繼續(xù)天柴竹海長(zhǎng)老，請(qǐng)他不要再煮海了，說(shuō)龍王已經(jīng)同意他的要求，但是張宇不信他要求請(qǐng)瓊聯(lián)出海見(jiàn)面

赤魚瞇起眼，他正在旁邊微笑地看著大少爺，并在張宇看過(guò)來(lái)的時(shí)候瞇了瞇眼，被一圈人威脅，還被對(duì)還被槍對(duì)著。張宇恨不得像帕士凱一樣直接暈過(guò)去算了，他受不了這回去，不管張宇心里多憋屈，他還是得向命運(yùn)低頭

各處的報(bào)告反映到朝廷的意見(jiàn)，都被張宇把他壓下去不提出來(lái)。朱云就當(dāng)著皇帝的面結(jié)問(wèn)張宇說(shuō)張宇對(duì)下面這么多意見(jiàn)不提出來(lái)，報(bào)告皇帝像死人一樣站住一個(gè)位置，只想保住自己的官位

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見(jiàn)聽愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門相聲之說(shuō)

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

稍后，我們的張宇老師也會(huì)給大家更詳細(xì)的介紹這一部分，我就不會(huì)給大家再過(guò)多的講理解了，因?yàn)槭巧婕暗轿覀兘衲昙寄苄氯镜囊粋€(gè)變化好了，那么在我們今天的課程開始之前，也給大家隆重的介紹一下我們的張宇老師，希望大家用我們的小花花以及我們的掌聲，熱烈的歡迎我們的張宇老師開始今天的課程

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地

專說(shuō)相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來(lái)在大連跟我說(shuō)相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來(lái)去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個(gè)是真正愛(ài)相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過(guò)關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說(shuō)學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會(huì)唱

基于這個(gè)疑問(wèn)和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

到了西單商場(chǎng)，他們的場(chǎng)子正好挨著說(shuō)相聲的高德明先生的場(chǎng)子，后來(lái)成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說(shuō)相聲侯寶林沒(méi)事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說(shuō)單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響