英語考試背誦詞語

期中考試看拼音，寫詞語，背誦課文內(nèi)容，填空全對的期末考試，看拼音，寫詞語，背誦課文內(nèi)容，填空全隊的，可以敲上紅色的默寫大王章老師手里要有一帽子的獎章，孩子對獎章的興趣超過了獎金，就像大人對獎金的興趣超過獎狀

同時，在學習中，要對照教材注解和課文后面列出的字詞，加強背誦，積累學習靈活使用關聯(lián)詞語一解釋詞語的方法。詞語解釋是一項繁重，艱難而細致的工作示意，必須遵循科學，準確，明白三個原則

貝克文是必考內(nèi)容，課上要給學生比較充足的背誦時間，還要提供背誦的支架，給予背誦方法的指導，形成你追我感的快被氛圍。很多觀摩課研討課上看不到學生背誦都要帶回家也可以。第二天的課上一定要有檢查和復習詞語和語文片段的默寫也要放課堂上的東西，學生更重視訓練與作業(yè)

那么接下來老師給大家留一些課后習題，第一個就是我們課文當中的課后練習題，朗讀課文，并且背誦課文老師給大家一些指導，以讀準字音為基礎，在詞語和詞語，短語和短語之間適當?shù)倪M行停頓，讀出節(jié)奏感

咱們今天講講詞語，背誦的來歷，東漢末年高平就是今山東威山縣的西北，有一個年輕人吶，叫做王燦，是當時著名的建安七子之一，他知識面兒廣，思維敏捷，記憶力也是非常的強

理解白云等詞語的意思，積累詞語理解比喻排比的修辭手法，了解額的特點，能正確流入流利的朗讀課文人正確背誦課文復述課文第二過程以方法目標學生通過自主探交，自主探交，以讀觸物多種方式，朗讀品析，關鍵語句，圖文結(jié)合角色扮演，小組合作討論等方式體會

超級記憶的基礎方法，我們在第二講當中還會講到編碼記憶法，一些獨立的信息，容易忘的信息，背誦的過程當中，經(jīng)常想不起來的信息一般都是比較抽象的，那說明它一定需要編碼的記憶，包括古詩當中的詞語，包括文言文當中的某個想不起來的詞語，包括你在這個理科知識當中的一些抽象的知識點

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