高中英語(yǔ)日語(yǔ)選修

要充分考慮必修和選修相結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)，充分體現(xiàn)普通高中英語(yǔ)課程的基礎(chǔ)性，多樣性和選擇性等特點(diǎn)，必修選擇性必修和選修這三類課程旨在為學(xué)生提供多樣化選擇和個(gè)性發(fā)展的空間

比如我在耶魯上了四年日語(yǔ)課，從大一上學(xué)期的初階，日語(yǔ)從為中斷的學(xué)到了大四第二學(xué)期的高級(jí)日語(yǔ)文學(xué)大三和大四兩年，我還在社科人文的海洋里邊暢快敖游，尤其是過(guò)足了歷史音，選修了諸如日本列島，史古羅馬史等耶魯?shù)慕?jīng)典歷史課程校園活動(dòng)

怡和玉同時(shí)修了德語(yǔ)和日語(yǔ)，我和小蔡則是法德并舉橫，原本怕出國(guó)前沒(méi)有太多時(shí)間應(yīng)付考試，只選修了法語(yǔ)，但看著一時(shí)半會(huì)兒出國(guó)夢(mèng)難緣又自修了德語(yǔ)，一時(shí)間四幺零成了多國(guó)部隊(duì)營(yíng)地四幺零成員的生活

怡和欲同時(shí)修了德語(yǔ)和日語(yǔ)，我和小蔡則是法德并舉紅，原本怕出國(guó)前沒(méi)有太多時(shí)間應(yīng)付考試，只選修了法語(yǔ)，但看看一時(shí)半會(huì)兒出國(guó)，孟南元又自修了德語(yǔ)，一時(shí)間四幺零成了多國(guó)部隊(duì)營(yíng)地四幺零成員的生活

怡和欲同時(shí)修了德語(yǔ)和日語(yǔ)，我和小蔡子是法德并舉紅，原本怕出國(guó)前沒(méi)有太多的時(shí)間應(yīng)付考試，只選修了法語(yǔ)，但看看一時(shí)半會(huì)兒出國(guó)夢(mèng)難緣又自修了德語(yǔ)，一時(shí)間四幺零成了多國(guó)部隊(duì)營(yíng)地四幺零成員的生活

頤和玉同時(shí)選修了德語(yǔ)和日語(yǔ)，我和小蔡則是法德并舉紅，原本怕出國(guó)前沒(méi)有太多時(shí)間應(yīng)付考試，只選修了法語(yǔ)，但看看一時(shí)半會(huì)兒出國(guó)孟南園又自修了德語(yǔ)，一時(shí)間四幺零成了多國(guó)部隊(duì)營(yíng)地四幺零成員的生活也猶如北京當(dāng)時(shí)流行的一句話苦不苦想想畫(huà)達(dá)姆累不累，看看多國(guó)部隊(duì)那個(gè)學(xué)期我和小蔡每周四下午要上兩節(jié)德語(yǔ)三節(jié)法語(yǔ)課上到最后常常不知所云

綜合日語(yǔ)中級(jí)日語(yǔ)高級(jí)日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)類包括日語(yǔ)試，聽(tīng)說(shuō)童聲傳譯，文學(xué)類包括日本文學(xué)史，日本文學(xué)作品選讀日本古典文學(xué)語(yǔ)法類包括使用語(yǔ)法，日本古文法綜合類包括日語(yǔ)販毒，日語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作，日語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐

國(guó)際杰克與教師協(xié)會(huì)，全國(guó)希伯來(lái)語(yǔ)教師協(xié)會(huì)，全國(guó)自修語(yǔ)言項(xiàng)目協(xié)會(huì)全國(guó)日語(yǔ)教師理事會(huì)，北美挪威與研究者和教師協(xié)會(huì)，美國(guó)南亞語(yǔ)言教師協(xié)會(huì)下面一段話也可以幫助我們理解哪些是非普教語(yǔ)種在美國(guó)的中學(xué)和大學(xué)百分之九十一學(xué)習(xí)外語(yǔ)的學(xué)生選修法語(yǔ)，德語(yǔ)，意大利語(yǔ)或西班牙語(yǔ)

本科階段日語(yǔ)言類專業(yè)現(xiàn)招日語(yǔ)或英語(yǔ)類考生英語(yǔ)言類專業(yè)現(xiàn)招英語(yǔ)考生，其他專業(yè)不限語(yǔ)種新生入學(xué)后本科，日語(yǔ)和中日合作專業(yè)教學(xué)語(yǔ)種為英語(yǔ)或日語(yǔ)，其他專業(yè)教學(xué)語(yǔ)種均為英語(yǔ)

大三以后，四幺零全體成員不約而同地把更多的精力轉(zhuǎn)向了多學(xué)幾門(mén)外語(yǔ)，頤和玉同時(shí)修了德語(yǔ)和日語(yǔ)，我和小菜則是法德并取紅。原本怕出國(guó)前沒(méi)有太多時(shí)間應(yīng)付考試，只選修了法語(yǔ)，但看看一時(shí)半會(huì)兒出國(guó)夢(mèng)，南源又自修了德語(yǔ)，一時(shí)間四幺零成了多國(guó)部隊(duì)營(yíng)地四幺零成員的生活也猶如當(dāng)時(shí)北京流行的一句話苦不苦

日語(yǔ)歌我聽(tīng)了一天，聽(tīng)過(guò)鄧麗君的空港，小時(shí)候小時(shí)候聽(tīng)的動(dòng)力空，但是日語(yǔ)歌聽(tīng)的不多，但是好聽(tīng)日語(yǔ)節(jié)奏，因?yàn)橐郧翱吹氖潜倦娪艾F(xiàn)在改革之稱的日語(yǔ)，他那個(gè)日語(yǔ)歌節(jié)奏是非常美的

或者說(shuō)，純粹就是喜歡日語(yǔ)這么一門(mén)語(yǔ)言，或者說(shuō)聽(tīng)說(shuō)傳言日語(yǔ)比德語(yǔ)容易反正各種各樣的原因，男生基本都是選擇了日語(yǔ)，日語(yǔ)老師也是從日本留學(xué)回來(lái)的，記得是非常日系的一位

選修課程一的任務(wù)群早二選修三和選修四完成選修課程二的任務(wù)群高三最后還需確定任務(wù)群眾雙方式，專題數(shù)量和課時(shí)結(jié)構(gòu)。比如必修一教科書(shū)，可以這樣安排完成任務(wù)群的成本書(shū)閱讀與研討設(shè)置一個(gè)專題，十八課時(shí)六群三當(dāng)代文化參與和探究設(shè)置一個(gè)專題九課時(shí)

學(xué)校有非常好的日語(yǔ)和俄語(yǔ)的根基，而且學(xué)校的日語(yǔ)，俄語(yǔ)專業(yè)都是復(fù)合培養(yǎng)一邊學(xué)機(jī)械，一邊學(xué)飛行器一邊學(xué)，我們的日語(yǔ)和俄語(yǔ)更多的是往工業(yè)，俄語(yǔ)，工業(yè)，日語(yǔ)這邊的方向去發(fā)展

如何定義了，因?yàn)槟阋粋€(gè)學(xué)生可以選修多門(mén)課程，每門(mén)課程可以選修，可以有多個(gè)學(xué)生選修，所以學(xué)號(hào)課程號(hào)都不能作為竹馬來(lái)定義。而教師別忘了，咱們的每個(gè)課程可以有很多個(gè)教師擔(dān)任，每個(gè)教師只擔(dān)任一門(mén)可愁，每個(gè)教師只單一門(mén)課程