#大學(xué)四級單詞咋背誦好

想上了考場之后，就根據(jù)理解去做賢明的題，根據(jù)背誦去去這個做綜合的題，結(jié)果綜合也背的不咋地，考的綜合也不咋地行民因?yàn)槟銢]有去背誦你，自以為你理解的很好，結(jié)果考的也不咋地

只有早上背誦的前三個單詞，最后兩個單詞，還有中間背誦的兩個簡單的單詞被它默寫出來，其他單詞不是沒記住，就是記錯了，這讓他非常沮喪，覺得自己一個早晨的時間全部浪費(fèi)了

學(xué)生要重視一節(jié)課的開頭和結(jié)尾，上課前準(zhǔn)備好相關(guān)學(xué)習(xí)用具，不要讓上課的前十分鐘在找練習(xí)本的過程中度過，也不要讓快下課的后十分鐘在想象課后如何玩耍中度過背誦文章單詞時變換開始位置，背誦單詞或文章，在正備之后，適當(dāng)?shù)膹闹虚g開始背

別人背誦語文，我也跟著背誦語文，別人背單詞，我也背單詞就有點(diǎn)兒這種東一狼頭西棒學(xué)了半天，不知道自己記住了什么，表面上好像學(xué)習(xí)很用功實(shí)，習(xí)生復(fù)習(xí)，沒有安排，就特別的著急，心態(tài)很浮躁，考前復(fù)習(xí)時間緊，任務(wù)重，復(fù)習(xí)也不能盲目，否則會徒勞無功的

大家每天早晨都會在早讀課上背單詞課，文學(xué)哪一課就背誦哪一課，但是一下課就把什么都忘了。考試的時候還要加班兒加點(diǎn)復(fù)習(xí)以前的全部內(nèi)容，很多同學(xué)都感到非常奇怪，我用來背誦單詞，課文的時間可能比大家多少

閱讀之前，你可以先背一下單詞，避免你讀一句我去查一個單詞，讀一句句子，能查十個單詞這種情況那最后形成了單詞總表對于全書的文章出現(xiàn)的重難點(diǎn)，單詞進(jìn)行總結(jié)，方便孩子整體學(xué)習(xí)，反復(fù)背誦，加深他的記憶

在背單詞的時候，你一定要記下幾個單詞，幾個幾件事情，單獨(dú)意思和使用順序一定要不要錯，跟賭意思和使用先跟讀再背意思，最后自己造就會是背誦例句，尤其是當(dāng)有機(jī)會把這個單詞使用在生活里的時候，印象會更加深刻

背誦匠子中的單詞，接下來的第二件事就是把自己猜測出來的擔(dān)子記下來了，可是用鏡子照著的書上的英語單詞使得太難了。他每天最多只能記住八個單詞，有的時候把十個單詞背完，看過了一會兒又忘記了，為了讓自己把英語單詞記得更牢，每當(dāng)他忘了單詞的時候，就會狠狠咬幾下自己的手，指瘦的團(tuán)套，讓他更加專心的刻苦學(xué)習(xí)

換句話說，背單詞的王道只有一個老老實(shí)實(shí)一遍的背誦。在我的單詞書上，每一個單元我都清晰地標(biāo)注背了多少遍，而且往往都在十遍以上這個痛苦的過程。我不相信有任何人任何的技巧可以帶我完成

歡迎來到來穿小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法課的第四講如何背誦單詞，那么對于小學(xué)生來講，在我們學(xué)習(xí)英語的過程中，我們要掌握真正的閱讀能力，其實(shí)單詞的記憶是非常關(guān)鍵的

一幾種常見的單詞記憶方法，結(jié)合我學(xué)習(xí)英語這么多年的慘痛教訓(xùn)以及復(fù)習(xí)考研英語的經(jīng)歷來看，目前在背單詞的過程中，大家所采用的方法無非以下幾種卡片記憶法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用零碎的時間背單詞閱讀記憶法，強(qiáng)調(diào)不要專門背單詞，而是要在做閱讀的過程中理解和記憶，拼寫法，死記硬背有的是抄寫，有的是晨讀的時候大聲背誦詞根，詞綴記憶法，聽某些輔導(dǎo)班的老師講單詞，結(jié)合詞根詞綴進(jìn)行記憶

結(jié)合我學(xué)習(xí)英語這么多年的慘痛教訓(xùn)以及復(fù)習(xí)考研英語的經(jīng)歷來看，目前在背單詞的過程中，大家所采用的方法無非以下幾種卡片記憶法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用零碎的時間背單詞閱讀記憶法，強(qiáng)調(diào)不要專門背單詞，而是要在做閱讀的過程中理解和記憶，拼寫法，死記硬背有的是抄寫，有的是晨讀的時候大聲背誦詞根，詞綴記憶法，聽某些輔導(dǎo)班的老師講單詞，結(jié)合詞根詞綴進(jìn)行記憶

還以為來到了英國殖民地，而學(xué)生則在英殖民主義者的高壓下學(xué)習(xí)他國的語各班均配發(fā)若干份兒英語學(xué)習(xí)報早讀的時候讓學(xué)生背誦上面每一篇文章，有的英語老師更敬業(yè)一點(diǎn)兒拿著教編直接在班內(nèi)抽查單詞背誦情況

再開始背誦新詞弦，至少先完整的聽完一遍新詞的音頻，聽的同時瀏覽對應(yīng)的新詞，建立對這些新詞最初的印象背誦到最具體某個詞時，如果時間允許，可以再聽一遍與其對應(yīng)的錄音，把當(dāng)天所有的新詞都背完后，再完整的放一遍音頻一個詞的聽下去，聽的同時盡量不看書，逼自己快速的拼讀出單詞

事實(shí)上，羽毛真的很努力，每天早自習(xí)，我都能聽鏗鏘，背誦單詞的聲音。他的書包里除了雷打不動的冷磨，就是省錢買下的英語參考資料之所以學(xué)不好，英語，主要是因?yàn)榇遄永锏慕逃龡l件實(shí)在是結(jié)局