英語考試獎勵獎狀

二，獎勵與處分獎勵是對學生突出的優(yōu)秀品行做出較高的評價，一般包括下屬等級頒發(fā)獎狀發(fā)給獎品授予稱號處分是對學生所犯錯誤的處理，一般包括下屬等級警告寄過留校查看，開除學籍，運用獎勵與處分

這里重要的通過三點認同感成就感和計時激勵，說明了計時激勵是團隊的核武器，它的重要性和必要性是企業(yè)發(fā)展必然的一個使用工具計時激勵。在物質(zhì)獎勵方面，除了物質(zhì)獎勵除外，精神方面有很多種方式，具體的方式有文化墻，包括獎杯獎狀

作為外部的調(diào)控手段，不僅影響著認知既然或策略的學習，而且對個體的態(tài)度與品德的形成也起到一定的作用。獎勵既可用于個人，也可用于集體用于過人時，不僅個人受到鼓舞，也可使集體受到教育用于集體，可以鞏固集體成績，培養(yǎng)學生的集體主義精神。獎勵有物質(zhì)的如獎品也有精神的如言語鼓勵有內(nèi)部的如自豪滿足感，也有外部的一般常用口頭表揚，書面表揚頒發(fā)獎狀，獎品等給予獎勵時，首先要選擇確定可以得到獎勵的道德行為

第二類是跟日常的行為表現(xiàn)有關(guān)，意在鼓勵孩子良好的行為表現(xiàn)重視的是努力的過程，從小獎狀到大獎狀積累到最后的最高獎項叫做鄭校長獎。顧面思義是鄭校長親自出馬，除了徽章和獎杯，鄭校長會帶孩子們出去吃飯，看電影等等，可謂的精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，學校對這個獎很重視，遠大過學習類的獎項

比如在家庭治療中，孩子如果努力面對棘手的問題，會獲得一個獎狀。作為肯定和獎勵，這些孩子肯定會向別人炫耀，有可能是他們的手足，表情，朋友或者學校的伙伴這么做會喚起聽眾的好奇和提問

記得我每次考了第一名或拿獎狀回家時，母親就特準我在照下門兩個紅型番數(shù)一座獎勵我從教你拿出悶俗的番薯心中那種榮耀的感覺，真不亞于在學校的匠牌上領(lǐng)獎莊番術(shù)，吃起來也特別有味，我們家是個大家庭

還告訴他，他如果捐十頂蚊帳，可以有一張獎狀，適應(yīng)想要一張獎狀，他就把的娃娃舊的豬就的玩具拿出來賣，結(jié)果有沒有人買沒有舊的東西賣，想他有一張獎狀的話，應(yīng)該有一張他就自己動手畫的

獎狀與作為獎品的筆記本不管是獎狀還是筆記本，那上面都有一個讓他喜歡的不同級別，大鴻章和地方政府這一級的有限一級的，甚至還有省一級的，無論是獎狀還是筆記本的，上面都寫寫著大同小異講給先進教育工作者

這時候，大姐剛好回來，看到二哥手中燒的只剩下一小半的獎狀，立即嚎啕大哭起來，撕心裂肺的喊著我的獎狀了，正在跟鄰居歸去大典，拿了獎狀的大佐聽到大姐的哭喊聲蹭的站起來，看看二哥手里的旱煙和表情，再看看豬抽搐的模樣

他經(jīng)常給我們講歐顏柳，趙四種字體的風格，忘不了張老師給我畫的一張獎狀。那時農(nóng)村條件差獎狀都是張老師畫的一次期末考試，我語文成績突出，張老師發(fā)給我一張獎狀上畫了一只展翅欲飛的小鳥，并寫了一句鼓勵的話我把他捧回家

你的價值是多少錢，禁止集團就會支付你多少薪酬，因為很多東西不是僅僅可以用時間和算去紀念的，所以我們從來不見單位時間核算的結(jié)果與薪酬相掛鉤。在矜持集團對那些圓滿的完成了年度目標進化的阿米巴堅持或授予他們獎狀或其他的榮譽，但是不會用金錢去獎勵

以后的歲月里，我每年都能帶回幾張三好學生，優(yōu)秀團員之類的獎狀，父親總會莊重地把他們一貼好，并且時間順序，井井有條，土墻上的獎狀成了那兩間窮得連一張年畫都沒有的小草房里

為了這樣夸獎，為了得到更多的夸獎，當我到初一，我因為體育成績不好，沒有拿到三好學生獎狀，我就特別沮喪，我就想不醒，我一定要拿獎狀，因為體育成績不好，我就自己努力去跑步

盡管細分指標比如以各獎勵激勵組合獎勵激勵種額比例為例，不僅可以進行簡單的分解，稱基本獎勵激勵占獎勵激勵總額的比例，浮動獎勵激勵占獎勵激勵總額的比例，通過乘級也可以細分為高管獎勵，激勵總額

夾著一張張我從小到大獲得的各種獎狀，我不知道這些獎狀，父親是什么時候偷偷地從我的抽屜里翻出來，珍藏在他枕邊，一些年代久遠的都已經(jīng)發(fā)黃了，但每一章都平整的連一條細微的折文都沒有