初中英語(yǔ)怎么寫(xiě)作業(yè)好看

沒(méi)有規(guī)矩，不好看不清沒(méi)有這么好看，就會(huì)有不同意的是自然資源，并且不見(jiàn)爸爸，我們來(lái)想一想，看看有空不見(jiàn)，昨天晚上下周的工作也正在做作業(yè)，做完作業(yè)做完作業(yè)，做完作業(yè)，做完作業(yè)做完作業(yè)之后就要作業(yè)做完作業(yè)

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

時(shí)光旅程昨天晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備去玩小混兒，我的老爸缺跳唱了出來(lái)，米小圈去畫(huà)一張超級(jí)好看的畫(huà)，又要畫(huà)畫(huà)，早知道我就把作業(yè)寫(xiě)完了，我趕快逃跑，老爸在后面窮追不是我是小孩兒跑的，沒(méi)有爸老爸快

聽(tīng)完這個(gè)原理以后，你們賣(mài)所有的產(chǎn)品，只要在一分鐘之內(nèi)都能把它做出來(lái)，寫(xiě)上切割房。我從四一間一出來(lái)，這間襯衫怎么樣，小姑娘最多回答倆證沒(méi)倆證好看是不是賣(mài)點(diǎn)，因?yàn)槲胰サ絼e人家，他也會(huì)說(shuō)他家的襯衫怎么樣好看，所以好看不是賣(mài)點(diǎn)

一邊開(kāi)始從書(shū)包里抄出對(duì)尾，反正我也把作業(yè)本擺上來(lái)之后就是吳老師一夜翻針馬上作業(yè)，第一次看這作業(yè)學(xué)的的不了去，還是在高約會(huì)就我也嘗嘗金銀海巧克力有點(diǎn)，不過(guò)不老是表情又漸漸的變得也是小馬路，你怎么沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完，以為太難了

二先復(fù)習(xí)后做作。多數(shù)人提倡先復(fù)習(xí)后作業(yè)，具體做作業(yè)前先好好看看課本復(fù)習(xí)要點(diǎn)，之后再做作業(yè)量，可以避免走彎路，也有人作業(yè)邊看書(shū)，這樣嘗試作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再有的一放飾進(jìn)行復(fù)習(xí)

作業(yè)做的錯(cuò)誤百出，一季之下把孩子的作業(yè)本撕掉，讓孩子重新做，并且大聲訓(xùn)斥孩子說(shuō)跟你說(shuō)了多少次了，你怎么不長(zhǎng)記性讓你專(zhuān)心做作業(yè)，可你看看你錯(cuò)了幾道題，你給我重寫(xiě)孩子拿著作業(yè)

那么第二點(diǎn)是樹(shù)立孩子是責(zé)任主體的角色，怎么說(shuō)可以和孩子一起制定一個(gè)家庭作業(yè)守則規(guī)定孩子應(yīng)該獨(dú)立完成的一些事情，包括寫(xiě)作業(yè)，要減查作業(yè)，同時(shí)也規(guī)定家長(zhǎng)的職責(zé)只是輔導(dǎo)作用

記得開(kāi)學(xué)第一天，老師和家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)讓我們分享孩子的暑假是怎么過(guò)的，有幾個(gè)家長(zhǎng)忍不住吐槽暑假作業(yè)都沒(méi)做完，小拍的學(xué)校以佛系著稱(chēng)，也會(huì)有做完的暑假作業(yè)，有的幾乎都是爬山周記沒(méi)寫(xiě)完

錦囊一營(yíng)造一個(gè)孩子敢說(shuō)話(huà)的聊天環(huán)境，并邀請(qǐng)孩子先說(shuō)我開(kāi)門(mén)，正好看到瞧瞧，像一只受了驚嚇的貓，從冰箱旁邊收等一下，跳回了自己的書(shū)座旁，正精微坐在寫(xiě)作，精微坐著寫(xiě)作業(yè)

很多孩子在日常當(dāng)中就是拖拖拉拉，磨磨，蹭蹭的去做作業(yè)不到火，燒眉毛的最后時(shí)刻絕不動(dòng)筆，就哪怕是寒假作業(yè)，暑假作業(yè)基本上都是曹操，柳氏，甚至這個(gè)磨上最后寫(xiě)不完怎么辦

很多孩子在日常當(dāng)中就是拖拖拉拉，磨磨，蹭蹭的去做作業(yè)不到火，燒眉毛的最后時(shí)刻絕不動(dòng)筆，就哪怕是寒假作業(yè)，暑假作業(yè)基本上都是曹操了事，甚至這個(gè)磨上最后寫(xiě)不完怎么辦

很多孩子在日常當(dāng)中就是拖拖拉拉，磨磨，蹭蹭的去做作業(yè)不到火，燒眉毛的最后時(shí)刻絕不動(dòng)筆，就哪怕是寒假作業(yè)，暑假作業(yè)基本上都是曹操了事，甚至這個(gè)磨上最后寫(xiě)不完怎么辦

很多孩子在日常當(dāng)中就是拖拖拉拉，磨磨，蹭蹭的去做作業(yè)不到火，燒眉毛的最后時(shí)刻絕不動(dòng)筆，就哪怕是寒假作業(yè)，暑假作業(yè)基本上都是曹操了事，甚至這個(gè)磨上最后寫(xiě)不完怎么辦

很多孩子在日常當(dāng)中就是拖拖拉拉，磨磨，蹭蹭地去做作業(yè)，不到火燒眉毛的最后時(shí)刻絕不動(dòng)筆，就哪怕是寒假作業(yè)，暑假作業(yè)基本上都是曹操，柳氏，甚至這個(gè)磨上最后寫(xiě)不完怎么辦