高二娃如何成功上學(xué)呢英語(yǔ)

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

背起爸爸上學(xué)，講述了一個(gè)真實(shí)又而又醉人，留下淚流淚下的故事。主人公石娃從小就失去了父母和含辛茹苦的爸爸姐姐相依為命，為了公時(shí)共石娃上學(xué)，爸爸便出便外出打工，誰(shuí)知不幸衰傷了

包括高考改革之后，我們的英語(yǔ)其實(shí)就可以在高一高二的時(shí)候可能就會(huì)可以考慮可以考兩次。我建議大家就是盡早的把英語(yǔ)的能力提高，盡早的把高考的英語(yǔ)考到一個(gè)非常有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)

王寧安帶的是高二班的英語(yǔ)課，他出來(lái)乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒(méi)有其他朋友，只好有事沒(méi)事就去班級(jí)里坐上一會(huì)過(guò)一把，管理學(xué)生的也時(shí)間久了。雖然王寧安沒(méi)有擔(dān)任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實(shí)際上的班主任

王寧安帶的是高二班的英語(yǔ)課，他出來(lái)乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒(méi)有其他朋友，只好有事沒(méi)事就去班級(jí)里坐上一會(huì)過(guò)一把，管理學(xué)生的也時(shí)間久了。雖然王寧安沒(méi)有擔(dān)任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實(shí)際上的班主任

先讓孩子用一用，那當(dāng)然用之前，家長(zhǎng)一定要去教會(huì)家長(zhǎng)使用方法，我們也會(huì)定期不定期的去開(kāi)設(shè)英語(yǔ)牛娃體訓(xùn)練營(yíng)。在這個(gè)英語(yǔ)牛娃特訓(xùn)營(yíng)里邊，會(huì)教會(huì)家長(zhǎng)整個(gè)的使用規(guī)則和使用流程

我們來(lái)看一個(gè)案例，甘肅的王媽媽反應(yīng)高二的孩子，因?yàn)閾Q了新學(xué)校，前半個(gè)月還向他好好的，過(guò)完中秋節(jié)后在學(xué)校趴著睡覺(jué)，老師看到孩子這樣說(shuō)就不用買(mǎi)上學(xué)了，結(jié)果孩子就真的不肯去上學(xué)了

十五歲，我就已經(jīng)達(dá)到全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平，但是除了英語(yǔ)，其他的學(xué)科我都學(xué)得不太好。尤其是數(shù)學(xué)兩千年，正在讀高二的米文娟被數(shù)學(xué)老師趕出教室，十七個(gè)的米文娟思考了一下

我們來(lái)看一個(gè)案例，甘肅的王媽媽反應(yīng)高二的孩子，因?yàn)閾Q了新學(xué)校，前半個(gè)月還向他好好的，過(guò)完中秋節(jié)后在學(xué)校趴著睡覺(jué)，老師看到孩子這樣說(shuō)就不用買(mǎi)上學(xué)了，結(jié)果孩子就真的不肯去上學(xué)了

我們來(lái)看一個(gè)案例，甘肅的王媽媽反應(yīng)高二的孩子，因?yàn)閾Q了新學(xué)校，前半個(gè)月還向他好好的，過(guò)完中秋節(jié)后在學(xué)校趴著睡覺(jué)，老師看到孩子這樣說(shuō)就不用買(mǎi)上學(xué)了，結(jié)果孩子就真的不肯去上學(xué)了

到了大三上學(xué)期終于把六級(jí)過(guò)了，但是到現(xiàn)在而言，自己真的英語(yǔ)為己所用了，并沒(méi)有還是一個(gè)啞巴英語(yǔ)的狀態(tài)，聽(tīng)到別人的英語(yǔ)相關(guān)的內(nèi)容，聽(tīng)的不是很懂，和別人也無(wú)法交流，這學(xué)真的是很下心下血

隨句子繪畫(huà)的應(yīng)用，這就像小孩會(huì)模仿著大人學(xué)說(shuō)母語(yǔ)一樣，晚庭再學(xué)英語(yǔ)九白句或新概念英語(yǔ)是就興趣昂染，即將英語(yǔ)九白句一到六次好新概念英語(yǔ)第一次背了個(gè)滾娃爛熟，連我們也不得不佩服晚清的這種背誦和記憶的能力

我們來(lái)看一個(gè)案例，甘肅的王媽媽反應(yīng)高二的孩子，因?yàn)閾Q了新學(xué)校，前半個(gè)月還向他好好的，過(guò)完中秋節(jié)后在學(xué)下趴著睡覺(jué)，老師看到孩子這樣說(shuō)就不用來(lái)上學(xué)了，結(jié)果孩子就真的不肯去上學(xué)了

這個(gè)方法高三同學(xué)可以考慮一下，總的來(lái)說(shuō)就是建議高一高二的同學(xué)還是打好基礎(chǔ)。先把課內(nèi)和老師講的一些拓展知識(shí)弄清楚，到了高三再開(kāi)始刷題刷的時(shí)候要注意刷高考題，接下來(lái)是英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)分享，首先要好好練聽(tīng)力，高一高二跟著老師練習(xí)聽(tīng)力即可

沈中文我們讀過(guò)他的哪些小說(shuō)了，高一年，有沒(méi)有學(xué)過(guò)沈同文的小說(shuō)學(xué)過(guò)他的小說(shuō)高二年上學(xué)，我們是學(xué)過(guò)一篇了，就是我們第二篇爐邊對(duì)不對(duì)好，那沈崇文的話，我們?cè)僖淮蔚膩?lái)看一下