磁帶英語

如果你喜歡英語，你就要買各種各樣的英文書籍，各種各樣的英語磁帶，各種各樣的英語雜志，你還要參加不同的培訓(xùn)班，這些投資會(huì)使你找到英語的趣味性，并是你發(fā)現(xiàn)英語給你帶來的奇妙世界

假如你想教孩子英語，就可以從零歲開始，你每天給他聽非常柔和的英語磁帶，你不管他會(huì)不看他的反應(yīng)，你就讓他聽每天給他聽，伴著音樂給他聽，英語從小就把英語輸入到他的潛意識(shí)中

對(duì)語文課本是很好的，補(bǔ)充語言本來是相通的，因?yàn)檎Z文功底比較厚實(shí)，他一開始學(xué)英語也比較輕松，再加上每天晚上給他放英語磁帶，還經(jīng)常和他一起看英語原版電影給他造就了很好的英語環(huán)境

他上小學(xué)以后，我又讓他讀大量的書，對(duì)于語文課本是很好的，補(bǔ)充語言本來就是相通的，因?yàn)檎Z文工地比較厚實(shí)，他一開始學(xué)英語也比較輕松，再加上每天晚上給他放英語磁帶，還經(jīng)常陪他一起看英語原版的電影，為他創(chuàng)造了很好的英語環(huán)境

輕磁帶大量瘋狂的聽磁帶也是慶祝老師引導(dǎo)著我啟發(fā)著我大量的去聽磁帶，每天早上的時(shí)候我就點(diǎn)開一盤兒磁帶要聽，一直聽到到晚上的時(shí)候，洗漱的時(shí)候，慶祝老師又選一塊兒磁帶，我們一塊兒去聽

第二個(gè)概念是設(shè)定步伐設(shè)定模式。在這里，模式指的是每聽一個(gè)培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶，就聽兩個(gè)態(tài)度或者故事的磁帶培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶和態(tài)度或者故事的磁帶，兩者的比是一比二

我們都感到非常興奮，因?yàn)榇艓w積很小，操作起來非常方便，處理方法也很容易，可是沒有人有磁帶播放器，所以我們除了給推薦對(duì)象兩盤磁帶之外，我們還得給他們提供磁帶播放器，否則他們就無法聽磁帶了

第二個(gè)概念是設(shè)定步伐設(shè)定模式。在這里，模式指的是每聽一個(gè)培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶，就聽兩個(gè)態(tài)度或者故事的磁帶培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶和態(tài)度或者故事的磁帶，兩者的比是一比二

這樣到了課堂上聽老師講課的時(shí)候，他非常輕松的就能掌握課文的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)只是一面閃，當(dāng)時(shí)只是一閃面，讓女兒把英語磁帶當(dāng)作催眠曲，沒想到取得了這么好的學(xué)習(xí)效果，因?yàn)樾Ч?，而且女兒養(yǎng)成了習(xí)慣

第二個(gè)概念是設(shè)定步伐設(shè)定模式。在這里，模式指的是每聽一個(gè)培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶，就聽兩個(gè)態(tài)度或者故事的磁帶培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶和態(tài)度或者故事的磁帶，兩者的比是一比二

第二個(gè)概念是設(shè)定步伐設(shè)定模式。在這里，模式指的是每聽一個(gè)培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶，就聽兩個(gè)態(tài)度或者故事的磁帶培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶和態(tài)度或者故事的磁帶，兩者的比是一比二

第二個(gè)概念是設(shè)定步伐設(shè)定模式。在這里，模式指的是每聽一個(gè)培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶，就聽兩個(gè)態(tài)度或者故事的磁帶培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶和態(tài)度或者故事的磁帶，兩者的比是一比二

讓我們來看下面的研究心理學(xué)家發(fā)給一組人每人一盤兒潛意識(shí)記憶磁帶，并告訴他們，這磁帶可以改善他們的記憶，發(fā)給另一組人，提高自尊的磁帶，并告訴他們這磁帶會(huì)改善他們的自尊

第二天，明明便向英語老師反映了明明聽磁帶沒有效果的事情，老師便建議媽媽讓明明在聽時(shí)代的時(shí)候別一味的聽，而應(yīng)該掌握一些技巧，比如引導(dǎo)明明在聽的時(shí)候注意讀音，對(duì)照的課本一起來讀，等老師詳細(xì)的給明明一要隨時(shí)隨地的聽

第二個(gè)概念是設(shè)定步伐，設(shè)定模式在這里不是指的是每聽一個(gè)培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶，就聽兩個(gè)態(tài)度或者故事的磁帶培訓(xùn)和技術(shù)方面的磁帶和態(tài)度或者故事的磁帶，兩者的比是一比二