初中英語音準(zhǔn)

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個階段

今天我們繼續(xù)打卡古文官職這篇文章叫做實確見寵周虛，我們?nèi)匀贿€是勞規(guī)矩，先去正音去朗讀，一定要大聲的朗讀你們朗讀熟悉之后，再把標(biāo)點符號去掉，看看自己讀的準(zhǔn)不準(zhǔn)，確斷音準(zhǔn)不準(zhǔn)確

也挺難得的，因為一個年輕人就選擇幾個人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個一條路上多研究當(dāng)個三家對我媽實在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時候考個外國語學(xué)

二，從幼兒語言發(fā)展的特點入手，分析幼兒在語言發(fā)展中存在的問題，指出幼兒發(fā)音器官不完善，幼兒難以掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法，導(dǎo)致幼兒在說話時音準(zhǔn)較差，同時首付或環(huán)境的影響

聲音準(zhǔn)備的第七部分主要跟大家分享了講話時候的語氣，我們一起練習(xí)了生活當(dāng)中最常用的五種典型的語氣狀態(tài)，那也希望在生活當(dāng)中，我們可以多用些魔術(shù)師喜悅開心，贊美肯定這種積極正向上的語氣

整個肩背部一松手的時候，整個肩背部都是溫?zé)岬?，把上中斜方肌都放松完了，以后干哪兒了，用咱的詞鼓音準(zhǔn)兒沿著兩側(cè)肩胛骨內(nèi)側(cè)圓兒把它的鈴聲機也給放松一下，或者用拇指也行

在律學(xué)研究上也頗有成就，它制成發(fā)音準(zhǔn)確的新綠笛十二枚，用于調(diào)整率率，并且計算出相當(dāng)準(zhǔn)確的管口校正書得出了確定各敵長度和笛上各個暗孔距離的規(guī)律，被后世稱為循序嫡女

充分接觸稍一用力就會出現(xiàn)打板的雜音，而且會跑硬，導(dǎo)致彈奏者在彈奏時經(jīng)常要調(diào)整其音準(zhǔn)，應(yīng)在琴馬下貼上一層膠布，增加琴碼的高度，或在面板與琴馬之腳面之間均勻的灑上一層松香粉

濫用數(shù)據(jù)容易產(chǎn)生相反的效果，因此使用數(shù)據(jù)一定要適可而止。延伸閱讀吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，表達就是要發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，只有發(fā)音準(zhǔn)確無誤，吐字清晰，才能字正腔圓

發(fā)音時，舌面的前部是接近前因，并不是貼住，而前面咱們也說了，雞和雞是色擦音，主要在于有色，有阻礙再摩擦，而溪只有摩擦，沒有阻塞，那么這三個音發(fā)音準(zhǔn)確的關(guān)鍵在于摩擦和色擦要集中在舌面前部，中間位置越集中，發(fā)音越準(zhǔn)確

最后，我們記住語言的表達是口耳之勢，在堅持表達自己的觀點的同時，還要做到聲音洪亮，字音準(zhǔn)，確，抑揚，頓挫、錯落有致，把自己的語言化為一個個跳動的節(jié)奏，為他人帶去聲音的美的享受

第三是為了訓(xùn)練節(jié)奏。今天我們的課程主要是來練習(xí)貫口對于節(jié)奏訓(xùn)練的目的，但是我們在這個訓(xùn)練的時候，也不能僅僅只注意節(jié)奏，也要在字音準(zhǔn)確，氣息穩(wěn)定的前提之下去訓(xùn)練，我們的節(jié)奏能明白

首先，第一步要進行基礎(chǔ)的訓(xùn)練，可以選擇比較短的文章進行朗讀，要求發(fā)音準(zhǔn)確，聲音洪亮，吐字清楚，不天字不丟字，不要讀錯，保證基本的流暢，而且要按照標(biāo)點符號進行恰當(dāng)?shù)耐ｎD