幼兒英語聽力大挑戰(zhàn)訓(xùn)練

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對英文不生疏夠了

那訓(xùn)練的時(shí)候，我們要求幼兒模仿掌握劇本中角色的對話，同時(shí)還訓(xùn)練部分幼兒當(dāng)講述者講述故事的旁白，嘗試與扮演角色的幼兒主動(dòng)配合完成童話劇的表演訓(xùn)練時(shí)，我們降低難度，分段進(jìn)行練習(xí)，還組織幼兒觀看大班

口語兒童話教室的口語應(yīng)貼近幼兒生活，反映幼兒的表現(xiàn)，幼兒的情感符合幼兒的心理特征，既要有同心有同趣語言技能的訓(xùn)練音量調(diào)節(jié)訓(xùn)練，學(xué)會發(fā)出大小高低，強(qiáng)弱不同的聲音，使語音豐富多彩

這個(gè)時(shí)候我們就要用上交叉訓(xùn)練法和特定弱點(diǎn)攻破法，交叉訓(xùn)練法就是以新的方式挑戰(zhàn)我們的大腦和身體，在不同類型的訓(xùn)練之間切換，讓我們可以持續(xù)不斷地以不同的方式挑戰(zhàn)自己

從小養(yǎng)成規(guī)律的訓(xùn)練，可以養(yǎng)成幼兒有規(guī)律的生活和活動(dòng)習(xí)慣，能夠培養(yǎng)自律的能力和自我生活的能力，幫助嬰幼兒經(jīng)歷自信心，而且良好的大小便習(xí)慣，有利于嬰幼兒社會行為的發(fā)展，有利，有意識的進(jìn)行社會行為規(guī)范的訓(xùn)練

小運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)只是保證氣血流暢，但是在感到肌肉酸疼無力可知的時(shí)候，最后的訓(xùn)練肌肉撕裂重組實(shí)現(xiàn)了增機(jī)的目的，這就是挑戰(zhàn)反復(fù)有挑戰(zhàn)的體能訓(xùn)練會讓肌肉記得所承擔(dān)的強(qiáng)度反復(fù)，有挑戰(zhàn)的智力訓(xùn)練會讓大腦記得困難時(shí)的應(yīng)對刻意練習(xí)的目標(biāo)設(shè)定需要足夠小，保證一個(gè)人能夠在耐心和毅力用完之前拿到結(jié)果

交叉訓(xùn)練法就是以新的方式挑戰(zhàn)我們的大腦和身體，在不同的類型的訓(xùn)練之間切換，要我們可以持續(xù)不斷地以不同方式挑戰(zhàn)自己。就像我們可以周一，周三周五跑步五周二，周四，周六用其他有氧運(yùn)動(dòng)兩者交叉訓(xùn)練，保持大腦和身體的心胸感

四，幼兒課堂執(zhí)法訓(xùn)練雙手四指撥出法教學(xué)演示之后，教師應(yīng)該讓幼兒進(jìn)行課堂訓(xùn)練，應(yīng)該包括下周全部上托上珠全部下波，清盤上下珠，同時(shí)靠梁全盤店上下珠，同時(shí)靠礦全盤鏈上下諸其上其下等訓(xùn)練

坐姿訓(xùn)練和自由態(tài)訓(xùn)練是比貼門框要難得多的訓(xùn)練，因?yàn)榇蠹矣X得容易其實(shí)都是偷懶兒或者偏差，在自己的習(xí)氣里做工好好按照要求做工，坐姿訓(xùn)練，那是三個(gè)動(dòng)作當(dāng)中最困難，最有挑戰(zhàn)的

這正是針對了當(dāng)前幼兒語言教育中普遍存在的問題，如忽視幼兒日?？谡Z的發(fā)展，忽視幼兒語言交流能力的發(fā)展，誤以記憶大量幼兒根本不能理解的詞語文章，或者進(jìn)行強(qiáng)化識字，寫字訓(xùn)練等，作為幼兒語言發(fā)展的重點(diǎn)等

建立平等的時(shí)，有關(guān)幼兒的人格和教師的人格是平等的，教師不能盲目以承認(rèn)自居無視幼兒的人格，不容許幼兒有絲毫挑戰(zhàn)的心理，隨意批評，侮辱，懲罰。幼兒教師必須尊重幼兒的人格，建立一種平等的時(shí)有關(guān)系

第三，通過數(shù)字記憶訓(xùn)練中文詞組的記憶訓(xùn)練也有很大的幫助，因?yàn)閿?shù)字編碼本身就是中文詞組，在記憶數(shù)字的時(shí)候，細(xì)傻也相當(dāng)于在記憶中文詞組第四也是最重要的數(shù)字記憶訓(xùn)練能不斷挑戰(zhàn)我們的記憶速度的極限

第三，通過數(shù)字記憶訓(xùn)練中文詞組的記憶訓(xùn)練也有很大的幫助，因?yàn)閿?shù)字編碼本身就是中文詞組，在記憶數(shù)字的時(shí)候，西沙也相當(dāng)于在記憶中文詞組第四也是最重要的數(shù)字記憶訓(xùn)練能不斷挑戰(zhàn)我們的記憶速度的極限

第三，通過數(shù)字記憶訓(xùn)練中文詞組的記憶訓(xùn)練也有很大的幫助，因?yàn)閿?shù)字編碼本身就是中文字組，在記憶數(shù)字的時(shí)候，西沙也相當(dāng)于在記憶中文詞組第四也是最重要的數(shù)字記憶訓(xùn)練能不斷挑戰(zhàn)我們的記憶速度的極限

第三，通過數(shù)字記憶訓(xùn)練中文詞組的記憶訓(xùn)練也有很大的幫助，因?yàn)閿?shù)字編碼本身就是中文詞組，在記憶數(shù)字的時(shí)候，西沙也相當(dāng)于在記憶中文詞組第四也是最重要的數(shù)字記憶訓(xùn)練能不斷挑戰(zhàn)我們的記憶速度的極限