大學(xué)四級聽力發(fā)音

更新時(shí)間:2024-10-15 07:10

為您推薦大學(xué)四級聽力發(fā)音免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《44 面朝大海的學(xué)校 BELS》中講到:“我告訴你,馬大可以糾正你的英文發(fā)音,但是你的英文發(fā)音不是馬大需要關(guān)注的,他更關(guān)注你在學(xué)術(shù)上這一個(gè)領(lǐng)域之中,你的突破,他關(guān)注你,能不能拿到雅思五點(diǎn)問真正的能力去上...”

我告訴你,馬大可以糾正你的英文發(fā)音,但是你的英文發(fā)音不是馬大需要關(guān)注的,他更關(guān)注你在學(xué)術(shù)上這一個(gè)領(lǐng)域之中,你的突破,他關(guān)注你,能不能拿到雅思五點(diǎn)問真正的能力去上大學(xué),這是馬大園中心最關(guān)注的

44 面朝大海的學(xué)校 BELS

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馬耳他留學(xué)

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我告訴你,馬大可以糾正你的英文發(fā)音,但是你的英文發(fā)音不是馬大需要關(guān)注的,他更關(guān)注你在學(xué)術(shù)上這一個(gè)領(lǐng)域之中,你的突破,他關(guān)注你,能不能拿到雅思五點(diǎn)問真正的能力去上大學(xué),這是馬大園中心最關(guān)注的

44 面朝大海的學(xué)校 BELS

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馬耳他留學(xué)

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我告訴你,馬大可以糾正你的英文發(fā)音,但是你的英文發(fā)音不是馬大需要關(guān)注的,他更關(guān)注你在學(xué)術(shù)上這一個(gè)領(lǐng)域之中,你的突破,他關(guān)注你,能不能拿到雅思五點(diǎn)問真正的能力去上大學(xué),這是馬大園中心最關(guān)注的

44 面朝大海的學(xué)校 BELS

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馬耳他留學(xué)

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我告訴你,馬大可以糾正你的英文發(fā)音,但是你的英文發(fā)音不是馬大需要關(guān)注的,他更關(guān)注你在學(xué)術(shù)上這一個(gè)領(lǐng)域之中,你的突破,他關(guān)注你,能不能拿到雅思五點(diǎn)問真正的能力去上大學(xué),這是馬大園中心最關(guān)注的

44 面朝大海的學(xué)校 BELS

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馬耳他留學(xué)

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一般來說,音質(zhì)有發(fā)音體,發(fā)音方法和發(fā)音共鳴器的形狀,決定的發(fā)音器官的不同狀態(tài),決定語音的發(fā)音體震動(dòng)的形式即決定了語音音質(zhì)的不同,其中包括發(fā)音體不同,發(fā)音方法不同和共振腔的形狀和大小不同

9.2習(xí)題

01:32/14:11

青夢_教育創(chuàng)變者

1

語法的發(fā)展和語用的發(fā)展,嬰兒的發(fā)音分為如下三個(gè)階段,簡單發(fā)音階段,連續(xù)音節(jié)階段和血化能牙階段,簡單發(fā)音階段,指單,音節(jié)發(fā)音階段,因而以發(fā)出基本韻母為主,很少有深母連續(xù)音節(jié)階段,多指多音節(jié)發(fā)音階段,因而能夠連續(xù)重復(fù)的發(fā)音是發(fā)音活躍期

發(fā)展心理學(xué)第2節(jié)嬰兒期的心理發(fā)展

19:18/48:36

高平和你的心里話

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狀態(tài)來實(shí)現(xiàn)普通話疾病的治療實(shí)質(zhì)就是要改變運(yùn)動(dòng)記憶形成的發(fā)音器官的發(fā)音形態(tài)和動(dòng)程錯(cuò)誤的結(jié)果。其治療途徑就是從改變發(fā)音器官錯(cuò)誤的發(fā)音形態(tài)和動(dòng)程入手動(dòng)程,入手入洞城入手入

普通話策略與方法01-06 運(yùn)動(dòng)記憶決定發(fā)音

21:49/22:42

庭愷kai

42

用語流音變了知識(shí),解釋漢語普通話一面的情況,零六年真題名詞解釋同號異化的區(qū)別零四年名詞解釋協(xié)同發(fā)音指發(fā)音時(shí),聲道中的兩個(gè)耳朵各不同部位形成阻礙,這兩個(gè)成阻的部分可能完全阻礙,或者其形容一個(gè)數(shù)阻程度較輕。同前一個(gè)的發(fā)音式協(xié)同發(fā)音后,一個(gè)非協(xié)同發(fā)發(fā)音協(xié)同發(fā)音的名詞解釋發(fā)音指發(fā)音時(shí),聲道中兩個(gè)或者多個(gè)不同部位受到阻礙

2.語音

45:15/65:18

牛俊梅junmei

1

今天我們進(jìn)行的是聲母科的發(fā)音練習(xí),首先來回顧一下科的發(fā)音,要領(lǐng)發(fā)音時(shí),舌后不隆起,緊貼軟愕,憋住氣,突然分開氣流,送出口腔,形成爆破音科磕磕好再來復(fù)習(xí)一下發(fā)音時(shí)蛇后不隆起

普通話聲母k的發(fā)音練習(xí)

00:00/06:42

聲吻你的耳朵

7670

今天我們進(jìn)行的是聲母喝的發(fā)音練習(xí),首先來回顧一下喝的發(fā)音,要領(lǐng)發(fā)音時(shí)氣流送出口腔,在通過聲門時(shí)發(fā)出輕微摩擦口型隨其后的原因而變化喝,再來復(fù)習(xí)一下發(fā)音時(shí),氣流送出口腔,在通過聲門時(shí)發(fā)出輕微摩擦

普通話聲母h的發(fā)音練習(xí)

00:00/08:14

聲吻你的耳朵

8323

戲迷在訓(xùn)練時(shí)要注意仔細(xì)的體會(huì),發(fā)音時(shí)胸腔,口腔,鼻腔共鳴的感覺,最后是吐字發(fā)音的訓(xùn)練。吐字發(fā)音強(qiáng)調(diào)的是對發(fā)音動(dòng)作過程的控制,是一種經(jīng)過加工的藝術(shù)化的發(fā)音方法,目的是要做到吐字發(fā)音準(zhǔn)確清晰

第054集 如何塑造好的聲音形象

05:04/05:59

社科書甄選

232

今天我們進(jìn)行的是聲母喝的發(fā)音練習(xí),首先來回顧一下喝的發(fā)音,要領(lǐng)發(fā)音時(shí)氣流送出口腔,在通過升門時(shí)發(fā)出輕微摩擦口型隨其后的原因而變化喝,再來復(fù)習(xí)一下發(fā)音時(shí),氣流送出口腔,在通過聲門時(shí)發(fā)出輕微摩擦

聲母【h】發(fā)音+詞組+繞口令+場景練習(xí)

00:00/08:16

好聲音訓(xùn)練

249

這個(gè)沒沒有疑問,但是這個(gè)陰影也絕對不是說前面常一的一個(gè)縮短,它開口都是增大的,它的發(fā)音方式和前面的長音的發(fā)音方式是不一樣的,因?yàn)榘l(fā)音時(shí)長上前面的是長音,它要拉長,肯定要比右邊短音要長一些發(fā)音的時(shí)候

英語26字母48音標(biāo)發(fā)音

06:32/20:04

景澤先生

267

舌頭分為舌尖,舌葉,舌面還可以再分出舌面前,舌面中舌面后,按照這些發(fā)音器官能否活動(dòng),可以兼職分為主動(dòng)發(fā)音器官包括嘴唇,舌頭,軟腭,小舌,下腭等和被動(dòng)發(fā)音器官包括牙齒,齒齦,硬腭等發(fā)音時(shí)主動(dòng)發(fā)音器官接觸或靠近被動(dòng)發(fā)音器官

第二章 語言的物質(zhì)載體——語音 第一節(jié) 語音概說(1)

18:10/25:19

齊秋水

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副元音韻母的發(fā)音,鼻韻,尾韻母的發(fā)音還有元音阿阿伊烏的音質(zhì)變化,首先是單一元音韻母的發(fā)音,單顏云玉母是由一個(gè)原因構(gòu)成的,它的發(fā)音也是也就是原因的發(fā)音與舌頭移動(dòng)的布有關(guān)系部位有關(guān)系

(7)自考 現(xiàn)代漢語 第二章 語音 第三節(jié) 韻母

06:37/27:45

濱州老杜

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