小鴨助手

丑小鴨丑小鴨媽媽敷出一群小鴨，個(gè)個(gè)長(zhǎng)著黃黃的絨毛，最后浮出來(lái)的一只鴨子又丑又大，渾身灰毛，大家都叫他丑小鴨，寶寶們都不喜歡，還經(jīng)常欺負(fù)他，嘲笑他丑小鴨的心里難受極了

在關(guān)于自卑的故事當(dāng)中，我最不買(mǎi)賬的一個(gè)故事是安徒生的童話丑小鴨手小鴨重想生活在鴨童伴中，因?yàn)楹推渌▲嗛L(zhǎng)相不同而受到排擠，丑小鴨去流浪，也因?yàn)闆](méi)有一技之長(zhǎng)而受到排擠

月亮是白天鵝星星是丑小鴨，白天鵝一出來(lái)，總被一群丑小鴨圍著，捧著白天鵝不出來(lái)了，丑小鴨們只有苦苦的等待那個(gè)難耐勁兒，你一想就明白了。文小武沒(méi)對(duì)我說(shuō)這里找對(duì)象很難

一只兇惡的大狗站在了丑小鴨的面前，可是大狗一見(jiàn)到丑小鴨的樣子，馬上跑開(kāi)了槍聲，繼續(xù)啪啪響丑，小鴨直到適中安靜下來(lái)開(kāi)離開(kāi)這危險(xiǎn)，他一直朝前跑很久，還見(jiàn)到了衣襟黃風(fēng)呼呼的刮著

我們是在在關(guān)于自卑的故事當(dāng)中，我最不買(mǎi)賬的一個(gè)故事是安徒生的丑小鴨從小生要在鴨土半中，因?yàn)楹推渌▲嗛L(zhǎng)相不同而受到排擠，丑小鴨去流浪，也因?yàn)闆](méi)有一技之長(zhǎng)而受到排擠

被機(jī)群灼耗得多，于是他朝這些美麗的天鵝游去，在接近天鵝時(shí)，丑小鴨他心切地把頭低低地垂到水面上，在清澈的水中看到了自己的倒影，一直雪白的天鵝丑小鴨清呆了，這是我自己

丫媽媽說(shuō)其他的鴨子看到了一家不友好的說(shuō)小兒又來(lái)一批找東西吃的客人，我們的食物已經(jīng)夠少的了配，瞧著這小鴨一副丑樣，我們真看不慣，于是馬上又一只鴨子跑過(guò)來(lái)，在丑小鴨的脖頸上

經(jīng)脈十五是二落脈，十五合適和九液染經(jīng)脈者，行瀉近冬陰陽(yáng)以容易生者也。即是從中央助手大陰陽(yáng)明助手陽(yáng)明大陰助手，少陰大陽(yáng)，太陽(yáng)助手，大陽(yáng)少陰助手堅(jiān)重少陽(yáng)助手，少陽(yáng)厥陰放緩助手大陰別落實(shí)五戒陰即遠(yuǎn)如緩五段轉(zhuǎn)相關(guān)，蓋朝一次狗人營(yíng)

秉視的語(yǔ)氣，還有丑小鴨沮喪的語(yǔ)氣，還有丫媽媽安慰丑小鴨的語(yǔ)氣，那現(xiàn)在有老師想請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在起立轉(zhuǎn)思好。雅安老師現(xiàn)在想請(qǐng)所有的同學(xué)們一起來(lái)表演，我們現(xiàn)在在臺(tái)下一起練習(xí)一下好請(qǐng)欣賞丑小

經(jīng)脈十二落脈十五合適和就液染經(jīng)脈的險(xiǎn)些系統(tǒng)陰陽(yáng)已容易生長(zhǎng)液，其使總中標(biāo)助手單陰陽(yáng)明助手陽(yáng)明耐陰，太陰助手，少陰耐陽(yáng)，太陽(yáng)助手大陽(yáng)少陰助手，堅(jiān)助少陽(yáng)，助足少陽(yáng)決陰，不緩助三陰三陽(yáng)之脈。結(jié)則此時(shí)的優(yōu)先過(guò)越重要，二者則難約手足

可是，當(dāng)他不經(jīng)意間在湖面上看到自己的倒影的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己不再是丑小鴨了，他已經(jīng)變成了一只美麗的白天鵝。和那些天鵝一樣，美天鵝們向他游了過(guò)來(lái)，圍繞在他的身旁，丑小鴨終于可以告別那段兒難過(guò)的日子了

丑小鴨與白天鵝有和本質(zhì)上的不同，超小鴨的故事，大家一定不陌生，因?yàn)閺耐庑紊峡慈狈ο嗨浦帲詴?huì)被大家看成是異類似的故事，還有小蝌蚪找媽媽蝌蚪變成雞亨蛙之前就會(huì)感覺(jué)是截然不同的兩個(gè)物種

蛋殼里的小鴨還是繼續(xù)往前走，我們也知道小鴨子從蛋殼里出的時(shí)候，身體就會(huì)長(zhǎng)很壞的長(zhǎng)大，但是我們的這只小鴨，他的身體還在蛋殼里，當(dāng)然長(zhǎng)不大了，可他那兩只腳已經(jīng)出來(lái)了

他沒(méi)有脫離小鴨的知識(shí)儲(chǔ)備，并且這個(gè)構(gòu)想也與他關(guān)心的東西息息相關(guān)，同時(shí)還解決了一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。小鴨的構(gòu)想可能聽(tīng)起來(lái)十分縝密，但是你不必急于在當(dāng)下這個(gè)時(shí)間點(diǎn)就有一個(gè)完美的構(gòu)想

接下來(lái)我再信息，再給大家來(lái)分享。我相信今天在會(huì)場(chǎng)的每一位，您自己認(rèn)為您自己是丑小鴨的老師，您想不想變成這只白天鵝，是不是人人都喜歡丑小鴨，是不是每個(gè)人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的