幼兒同伴交往英語翻譯

解決同伴交往中的問題，建立良好的同伴關(guān)系教師在幫助誘餌解決同伴交往沖突時(shí)，同時(shí)要交給幼兒必要的同伴交往技能，如發(fā)起協(xié)商，交換，賬簿等策略，讓幼兒學(xué)會自己解決同伴交往中的問題

幼兒的人際交往活動可以在孩子的生活中任何場景中發(fā)生，無論是在幼兒園，還是在家里或者其他公共場所，我們根據(jù)孩子們接觸的人群對象，可以把他們的交往，租略的劃分為與長輩之間的親子交往，與同齡人之間的同伴交往與幼兒園教師之間的師幼交往，以及與其他社會人員及親友間的其他交往

四，幼兒同伴交往需求與能力的發(fā)展需要良好的社會性發(fā)展氛圍，幼兒的聯(lián)系性游戲逐漸增多，游戲水平也不斷提高，這為他們的社會交往能力的發(fā)展提供了一定的條件，游戲能力水平有了很大的發(fā)展，而且與同伴的合作性也有了逐步發(fā)展

經(jīng)常和幼兒一起看圖書，講故事，豐富其語言，表達(dá)能力等社會領(lǐng)域中創(chuàng)造交往的機(jī)會，讓幼兒體會交往的樂趣為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)，愛、平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系，師生關(guān)系和同伴

二，幼兒園教育指導(dǎo)更要事情指出，七環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)和有效的利用環(huán)境影響幼兒一幼兒園的空間設(shè)施，活動材料和常規(guī)要求，應(yīng)有益于引發(fā)幼兒的主動探索與同伴交往

當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園和學(xué)校以后，同伴對他的影響甚至?xí)^父母，我們就需要教會孩子識別和選擇那些志同道合，志趣相同的同伴，同時(shí)讓孩子減少或拒絕跟以下幾類同伴的接觸和交往

有機(jī)中的交往經(jīng)常是從選擇游戲同伴開始的。游戲前的角色分配方式可以促進(jìn)幼兒的交往面擴(kuò)大，從小班到大班角色分配可以根據(jù)不同年齡層次和交往水平而變化。在機(jī)會均等和資源為主的原則下，小盤階段我們采用同組選擇跨組選擇異性選擇全班選擇的接受方式逐步擴(kuò)大幼兒的選擇面板，幼兒的交往范圍逐步從依戀情感中擴(kuò)展出來

二表達(dá)和交往活動經(jīng)常開展木偶系表演，聽講故事劇，角色游戲等活動，幫助幼兒系的新概念，擴(kuò)大詞匯，理解詞義，掌握語句法，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，使他們能正確表達(dá)自己的思想情感和需要，使促使幼兒積極的與教師同伴相互交往

小班的空間發(fā)展感相對比較有，因此在幼兒園許多游戲活動中，經(jīng)常需要孩子們在不同的大小空間里開展閃點(diǎn)游活動，以便讓他們逐步學(xué)會如何與同伴合理的共享空間進(jìn)一步學(xué)會與同伴交往

幼兒數(shù)桂林的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)是按照人際交往與社會適應(yīng)兩個(gè)子女進(jìn)行表述的。那人際交往的目標(biāo)有并與人交往，能與同伴友好的相處，具有自尊，自信，自主的表現(xiàn)，頑心尊重他人，社會適應(yīng)喜歡并適應(yīng)群體的生活

他們在小學(xué)低年級進(jìn)行親子交往和師生交往的訓(xùn)練指導(dǎo)中，高年級進(jìn)行同伴交往的指導(dǎo)，使親子交往由溺愛到民主師生交往，由對立沖突到合作調(diào)試同伴交往，由自發(fā)到自覺整體上提高了交往水平

在幼兒每天美食的生活中，無論是在家庭還是在幼兒園，無論是在專門的語言學(xué)習(xí)活動里，還是在其他類型的學(xué)習(xí)活動中，都存在著大量語言交往和學(xué)習(xí)的機(jī)會，創(chuàng)造無所不在的語言教育環(huán)境。我們要為幼兒提供支持和鼓勵(lì)，吸引幼兒與教師同伴或其他人交談

當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，指導(dǎo)他嘗試用斜山交換，輪流丸合作等方式解決沖突，利用相關(guān)的圖書故事，結(jié)合幼兒的交往經(jīng)驗(yàn)和他討論怎么樣的行為受大家歡迎，想要得到別人的接納應(yīng)該怎么做

十七幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則愛師德尊幼兒建同伴重制度，熱愛幼兒，有良好的師德，用尊重，平等親切的態(tài)度對待幼兒，引導(dǎo)幼兒建立良好的同伴關(guān)系，重視制度建設(shè)，引導(dǎo)幼兒適宜規(guī)則

當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，指導(dǎo)他嘗試用協(xié)商交換，輪流完合作等方式解決沖突，利用相關(guān)的圖書故事，結(jié)合幼兒的交往經(jīng)驗(yàn)和他討論什么樣的行為受大家歡迎，想要得到別人的接納應(yīng)該怎樣做幼兒園影多為幼兒提供需要大家齊心協(xié)力才能完成的活動