為啥初二英語(yǔ)下滑

有句話大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)初一相差不大，初二兩極分化，初三天上，地下大家公認(rèn)初二是孩子成績(jī)下滑的高危期，很多孩子在校學(xué)，甚至在初一都是好學(xué)生，怎么一到初二就滑落下去了

多去閱讀，因?yàn)槲椅以谖覀冮_(kāi)背后主柜的時(shí)候，初二從二的那個(gè)英語(yǔ)這個(gè)詞的時(shí)候，我將我跟他們介紹了。我當(dāng)年讀英語(yǔ)的時(shí)候，我當(dāng)年英語(yǔ)是一跳不通，初中的時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)到高中學(xué)英語(yǔ)

我猜大城市的海底一般是初中都開(kāi)始寫英語(yǔ)作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開(kāi)始寫英語(yǔ)作文的，說(shuō)微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開(kāi)始寫英語(yǔ)作文的，我應(yīng)該是初二開(kāi)始寫英語(yǔ)作文的同學(xué)們，你英語(yǔ)作文從你寫第一天到今天為止加到一起

來(lái)把把賣給他，你覺(jué)得你在呆萌學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候有情緒，沒(méi)有里面的學(xué)英語(yǔ)，有情緒，要為啥，我就覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)一部學(xué)沒(méi)關(guān)系之前，但是你為啥原來(lái)學(xué)英語(yǔ)有情緒，現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)沒(méi)情緒了

思考自孩子進(jìn)步的發(fā)動(dòng)機(jī)，周末晚上表妹帶咋想外孫來(lái)家里做客小外孫今年上初二每天學(xué)習(xí)都很忙，周末還有表妹陪同分播于各種補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)完數(shù)，學(xué)補(bǔ)英語(yǔ)，補(bǔ)完英語(yǔ)補(bǔ)作文，還有物理和化學(xué)

去美國(guó)的，如果你英語(yǔ)好的話，這如果我英語(yǔ)好，我喜歡旅游，我肯定想去。我特別想去，你指導(dǎo)為啥這你看高端產(chǎn)品，我把整個(gè)孩子去了美國(guó)的吃住行玩兒，內(nèi)容教練各方面全是我協(xié)調(diào)好

兒子剛上初二是個(gè)利波特迷，中文英文書(shū)，還有電影都看英文的，只看了前三本，貌似看得懂，但不知道是中文電影看懂的還是英文書(shū)，看懂的，學(xué)校的英語(yǔ)不成問(wèn)題，總是班里的第一名，上課也不怎么聽(tīng)

手套搜索流量下滑和這三點(diǎn)是有直接的關(guān)系的，轉(zhuǎn)化率從今天開(kāi)始下滑，一半三四天之后，流量就會(huì)跟著下滑，流量下滑，接著就會(huì)導(dǎo)致坑產(chǎn)下滑而坑產(chǎn)下滑，再導(dǎo)致層級(jí)的下滑，最終導(dǎo)致流量下滑，從此就會(huì)形成一個(gè)惡性的

我們也做到海外旅游，我們也有伙伴做的高級(jí)主任，我們的輸入也有所更加，但是后來(lái)市場(chǎng)給下滑也都掉下來(lái)了，我們的伙伴做到高級(jí)主任，做到達(dá)標(biāo)的老師，他覺(jué)得這個(gè)生意不賺錢，為啥不賺錢

我們也做到海外旅游，我們也有伙伴做的高級(jí)主任，我們的輸入也有所更加，但是后來(lái)市場(chǎng)給下滑也都掉下來(lái)了，我們的伙伴做到高級(jí)主任，做到達(dá)標(biāo)的老師，他覺(jué)得這個(gè)生意不賺錢，為啥不賺錢

我們也做到海外旅游，我們也有伙伴做的高級(jí)主任，我們的師傅也有所更加，但是后來(lái)市場(chǎng)給下滑也都掉下來(lái)了，我們的伙伴做到高級(jí)主任，做到達(dá)標(biāo)的老師，他覺(jué)得這個(gè)生意不賺錢，為啥不賺錢

我們也做到海外旅游，我們也有伙伴做的高級(jí)主任，我們的師傅也有所更加，但是后來(lái)市場(chǎng)給下滑也都掉下來(lái)了，我們的伙伴做到高級(jí)主任，做到達(dá)標(biāo)的老師，他覺(jué)得這個(gè)生意不賺錢，為啥不賺錢

我們也做到海外旅游，我們也有伙伴做到高級(jí)主任，我們的輸入也有所增加，但是后來(lái)市場(chǎng)給下滑也都掉起來(lái)了，我們的伙伴做到高級(jí)主任，做到達(dá)標(biāo)的老師，他覺(jué)得這個(gè)事也不賺錢，為啥不賺錢

把后繼請(qǐng)二姨夫二姨看了初二又回來(lái)了，想攜紅紅來(lái)此小住幾日檢查他的英語(yǔ)，每天教一首唐詩(shī)，可他的同班好友趙向農(nóng)要回成都，他愿意送照上車，接著學(xué)校還要練團(tuán)體操，國(guó)慶用不能來(lái)了

然而，眼下只在初二年級(jí)的考題中便出現(xiàn)了頗為高聲語(yǔ)法內(nèi)容，這樣授課的教師根本就沒(méi)有能力讓幾乎上海不懂漢語(yǔ)法的學(xué)生學(xué)等英語(yǔ)的法則死記硬背，固定搭配的教學(xué)模式便產(chǎn)生了