幼兒英語口音單詞訓(xùn)練

放松暗示訓(xùn)練讓王磊感受放松過程，在放松暗示訓(xùn)練過程中，加入他喜歡的風(fēng)景想象和想象。他在高效的背單詞時(shí)的情景，程序性知識放松暗示是訓(xùn)練過后給其一小段時(shí)間進(jìn)行單詞的學(xué)習(xí)

在成像訓(xùn)練過程當(dāng)中，根據(jù)象形的方法來處理英語單詞，這些單詞一般很短，而且是常用的一些來源于生活在單詞記憶的過程當(dāng)中。首選是熟詞的方法，是拼音，可以結(jié)合其其他的方法混合使用，至于用哪一種，我們熟能生效

在成像訓(xùn)練過程當(dāng)中，根據(jù)象形的方法來處理英語單詞，這些單詞一般很短，而且是常用的一些來源于生活在單詞記憶的過程當(dāng)中。首選是熟詞的方法，是拼音，可以結(jié)合其其他的方法混合使用，至于用哪一種，我們熟能生效

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在成像訓(xùn)練過程當(dāng)中，根據(jù)象形的方法來處理英語單詞，這些單詞一般很短，而且是常用的一些來源于生活在單詞記憶的過程當(dāng)中。首選是熟詞的方法，是拼音，可以結(jié)合其其他的方法混合使用，至于用哪一種，我們熟能生效

英語一的真題我是拿拿那個(gè)當(dāng)訓(xùn)練來做的，我都是把英語二一英語二的真題，還有平時(shí)背單詞四五遍都記不住的單詞寫在了那個(gè)本子上，一共有十頁。在考前的前一個(gè)星期的時(shí)候，我其他的我默默上的單詞我都不背了

這是單詞的落或者單詞愛落的二份法分為基本策略和輔助性策略，學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則主化生特有效，逐步主體性原則，花內(nèi)化性原則，生生成性原則，特特定性原則，有效監(jiān)控原則，效個(gè)人效能感原則

這是完全不同于以前的一項(xiàng)任務(wù)，將一系列單詞抄寫在一張紙上之后，羅伯特得出的結(jié)論與老鼠實(shí)驗(yàn)的結(jié)論完全一致，那些先前被訓(xùn)練做困難，而不是簡單任務(wù)的孩子，在超寫單詞的任務(wù)中更加努力

還有馬賽說的聯(lián)想出土不夠快，這個(gè)的話也必也是必須要大量的訓(xùn)練出來的，這個(gè)速度才會越來越快的蔣雪婷的話，他提到了記憶六級單詞是不是只要單詞認(rèn)識意識就可以了，拼寫方面，須貝爾同時(shí)記牢了

下一次課程，我們會去跟大家第一時(shí)間分享英語單詞的記憶，小伙伴們把繪圖的方法掌握好，以后，后面講英語單詞記，你就會更加的快速，更加的有心得。那今天先到這里了，趕快進(jìn)行訓(xùn)練

尤其是由美式英語，英式口音還有中式世界上，實(shí)際上有很多各國的口音混合著，還有大量的外資，而且你也不能說美語標(biāo)準(zhǔn)或者英語不標(biāo)準(zhǔn)，盈盈不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橛泻芏嗟牟煌姆窖赃€有口音

本書不側(cè)重于記憶競技，關(guān)于數(shù)字撲克等項(xiàng)目的訓(xùn)練方法，大家可以看我錄制的視頻，也許有朝一日，你也可以成為記憶大師第十一章英語單詞的記憶。單詞本身不存在科學(xué)的問題，能夠幫助記憶的方法就是最科學(xué)的英語單詞曾經(jīng)讓我非常的頭疼，大學(xué)時(shí)期每周英語課都要聽寫

今天咱們來講講繞口令的練習(xí)，這個(gè)繞口令也是咱們訓(xùn)練口才或者是播音主持基本功的一個(gè)方法。它可以起到一個(gè)訓(xùn)練我們的咬字，矯正，口音吶以及練習(xí)各種聲調(diào)的基本功的作用，可以幫助我們更加事半功倍的去打開口槍，效果更加明顯

嘍，我們的小伙伴們大家好，又是一個(gè)全新的一天，又來到了我們的非常記憶的腦力特訓(xùn)英。今天我們是來鞏固昨天的音譯單詞記憶訓(xùn)練，來我們來看一下所有的音譯就是拼音法和諧音的方法