末世預(yù)言

遺憾的只是他們實(shí)在生不逢時(shí)，作者痛心棘手地告訴人們，一個(gè)是以反鳥篇從末世來，一個(gè)是才字清明質(zhì)子高生于末世，韻偏蕭王熙鳳的精明強(qiáng)干，尤其是在奴役者和被奴役者，王夫人之類的庸人專制和美麗柔弱的大官員，世界之間的巧妙周旋，足以令人聯(lián)想到

六，莊子預(yù)言的減省精粹。莊子創(chuàng)作預(yù)言能用一個(gè)字表達(dá)的，絕不奢侈地用兩個(gè)字，往往是三言兩語，幾筆勾勒就是易色欲，就是一則預(yù)言幾十個(gè)字的預(yù)言在莊子中比比皆是，而其超短預(yù)言連標(biāo)點(diǎn)在一起

人們太習(xí)慣在事情發(fā)生后到預(yù)言里尋找依據(jù)那些質(zhì)疑預(yù)言的人，把諾查丹瑪斯關(guān)于一九年的預(yù)言當(dāng)作反擊那些督信者的有力武器。而一些研究諾查丹馬斯的學(xué)者自從諾查達(dá)瑪斯的迷戀占星術(shù)入手

塞奧格尼斯選擇了一種物理學(xué)的預(yù)言，而阿拉克薩格拉則使用了倫理預(yù)言他的學(xué)生南薩庫(kù)斯的美美特羅多洛斯和阿波多尼亞的迪奧跟尼也對(duì)神話進(jìn)行了預(yù)言的解讀，但他們更傾向于物理預(yù)言

另外還預(yù)言了將來的社會(huì)的變革包括明朝之后的一些事情，包括未來的天下，他都預(yù)言到了，包括將來這個(gè)世界的天下大土人類這個(gè)地球村把我們現(xiàn)在一些都預(yù)言到了，并且還預(yù)言的

愛彌兒第二卷十愛彌兒是絕不背誦什么課問的，即使是預(yù)言，即使是拉風(fēng)燈的預(yù)言，不論他們是多么簡(jiǎn)單和動(dòng)人，他都是不背誦的，因?yàn)轭A(yù)言中的話并不就是預(yù)言，就像歷史中的文字

還有一類是物理理論沒有預(yù)言，它在試驗(yàn)當(dāng)中就發(fā)現(xiàn)的你，比如最早電子質(zhì)子這些東西的發(fā)都是沒有理論預(yù)言，特別是電子是不知道，湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，但是正電子是有理論預(yù)言了，已經(jīng)有理論預(yù)言了

預(yù)言選編的預(yù)言一般內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單，但情節(jié)生動(dòng)，預(yù)言豐富而耐人尋味，有的結(jié)尾直接定名寓意，有的才需要聯(lián)系生活時(shí)機(jī)經(jīng)驗(yàn)去體會(huì)書。米克萊洛夫預(yù)演作者俄國(guó)克萊洛夫克雷洛夫預(yù)演收集了預(yù)演共七十一篇?？死茁宸?yàn)轭A(yù)演住了諸若注入了情感因素，注重人物和情感，從而使預(yù)言擺脫了簡(jiǎn)單的說架，而用情感去打動(dòng)人，使預(yù)言更具魅力

預(yù)言一詞最先出自莊子近代日本翻譯西方文化，將那些幻想假脫的故事便借用預(yù)言一詞做代表。結(jié)果現(xiàn)在年輕人不懂，以為預(yù)言，就是文學(xué)家憑空幻想所創(chuàng)作出來的東西，如伊索寓言一樣，反而是莊子所說的預(yù)言都虛假靠不住

十大預(yù)言的基本邏輯是美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇超預(yù)期的同時(shí)，政策退出晚于預(yù)期。美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇超預(yù)期的同時(shí)，政策退出晚于預(yù)期預(yù)言第一條，并且世界經(jīng)濟(jì)不會(huì)出現(xiàn)二次探底預(yù)言第十條，從而拉動(dòng)中國(guó)出口超預(yù)期預(yù)言第二條出口強(qiáng)勢(shì)復(fù)蘇帶來的中國(guó)經(jīng)濟(jì)走強(qiáng)，為政策提早退出，創(chuàng)造了條件

目前看起來阿南德的預(yù)言被很多人認(rèn)為是比較準(zhǔn)確的，很多人的理由是阿南德的預(yù)言精確的預(yù)言，到了某年某月某日，他已經(jīng)精準(zhǔn)到這種程度了，那他拋出的幾個(gè)特定日期或者是時(shí)間段話，會(huì)發(fā)生一些事情

像佛陀出家，表面上是一個(gè)預(yù)言，但實(shí)際上我在我的課程里說過，如果當(dāng)初他的爸爸不相信那個(gè)預(yù)言那個(gè)仙人的預(yù)言，他沒有將佛陀隔離化的關(guān)在一個(gè)超級(jí)完美的世界里去養(yǎng)大的話，佛陀如果從小就見生死就懂

此后，他就到處去講預(yù)言，你所預(yù)言大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為欲，教人處事和做人的道理以所預(yù)言，形式短小，精干比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，揭露了奴隸主的殘暴，這都深受普通百姓的喜歡

閱讀訓(xùn)練主要注應(yīng)注意以下兩個(gè)問題一、把握大意抓住重點(diǎn)，讓學(xué)生把握材料大意，準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵信息，如善于捕捉標(biāo)題中的預(yù)言信息，捕捉開篇中的預(yù)言信息，捕捉，反復(fù)出現(xiàn)的語言信息，捕捉前呼前后呼應(yīng)的預(yù)言信息等

伊索身世之女伊索并沒有寫下他的預(yù)言，他全憑記憶口述全世界家喻戶曉的伊索寓言是后人根據(jù)拜占庭詩(shī)人普拉努德斯收集的預(yù)言以及古希臘預(yù)言純超編定的，其中大部分以動(dòng)物為主