兒化音的詞語

由于兒化應(yīng)有區(qū)別詞語的作用，所以在讀完畫的時候一定要玩畫，在不能兒化的時候絕不能兒化在。因為兒化音先對具有較高的口語色彩，在正視文靜和書面表達的時候，最好盡量避免兒化音

今日我們練習(xí)的內(nèi)容是兒化音屬于語流音變中的一種，其產(chǎn)生的根源在于詞語后面附帶的卷舌動作為普通話的重要特征和組成部分，而發(fā)音不僅具有區(qū)分語義的作用，還可以使得發(fā)音更加自然，更加柔和活潑

現(xiàn)代漢語詞語一直以聲音節(jié)詞語為主，但在當(dāng)前產(chǎn)生的新詞語中，多音節(jié)詞語明顯增多，打破了漢語詞語，中雙音節(jié)，詞語占主要地位的局面，比如打白條，清廷干部內(nèi)婚媽媽，打靶子，政策，青年志愿者等新詞語的縮略

琉璃廠紅螺廠前后馬場大小精廠，亮果廠一律讀廠字的正音，而打磨廠兒，西煤廠兒，圖壁廠兒，白人廠兒都足做兒化音橋，玉和橋，東那橋，盧溝橋，白石橋，大石橋，小石橋都讀作橋的正音

第三種將文中的某某詞換成某某詞，好不好，為什么還是搞你詞語理解最后一個聯(lián)系上下文談?wù)勀銓狱c詞的理解是不是還是好，你詞語理解是就是考你詞語理解只是第一種解釋下類詞語的意思

接下來就進入我們的第一個專題詞語，我們會分成兩期節(jié)目來講解詞語在小學(xué)語文中是非常重要的詞語小升初，我們要做到能正確的讀寫與學(xué)過的詞語，并理解學(xué)過了詞語的意思，能夠正確的運用

韻母為舌尖前特殊原因，發(fā)音的時候要丟掉韻尾，直接加上檢測動作好。通過前面的這些練習(xí)，我們在發(fā)兒化音的時候，大家要注意以下幾點第一，要準確判斷出韻母的末尾因素是否便于卷舌

詞語的合理配合可以顯示具體詞義的確定性，而詞語的巧妙配合更可以收到詞義明確以外的效果或增添心意或附加色彩或抑郁雙關(guān)或弦外有因或斗爭，文采詞語的配合照應(yīng)以及表達上的整體和諧，并非僅靠具子內(nèi)部相關(guān)詞語就能體現(xiàn)

讀出去這來不要讀一半，只講不生，讀出上升合一不的變化，多準輕生詞語切句輕聲此語擴大畫，即把非輕生詞語夜讀成輕生普通話，雙語節(jié)，三音節(jié)，思音階，詞語大部分是末尾音節(jié)，讀得略重一些，親生詞語只是少數(shù)在第二項測試中一般

由于北方口口語詞兒有兒化現(xiàn)象，不同韻的字兒化以后變成同運的字，人們根據(jù)兒化音變之后的異同，把十三者歸納合并成幾道小折，并非只有兩折，不過以小小言強而折和小人沉而折

運貨任務(wù)，傳信任務(wù)或者是進行宗教繼承的任務(wù)，還有六十九個與船只建設(shè)有關(guān)的書面的詞語演變成了阿卡德詞語。蘇美爾詞語演變成了阿卡德詞語再演變成了其他的一些各個區(qū)域的詞語

給詞語找朋友詞語的好朋友震動，每個詞語都有自己的好朋友，就像每個好每個小朋友都有自己的好朋友一樣，我的我們的好朋友都是能聊得來的小伙伴，其余的好火好朋友，那也都是趣味相投的

那我們進入第一大部分意義的錘煉意義，意識詞語的內(nèi)容，詞語的靈魂錘煉意義是選好詞語的核心問題，不從意義入手選用錘煉詞語就達不到用詞的準確，鮮明和生動，也就不可能產(chǎn)生表達上的精確貼切，簡潔，明晰，幽默風(fēng)趣和含蓄深厚等效果意義的錘煉

詞語的合理配合可以顯示具體詞義的確定性，而詞語的巧妙配合可以收到此以明確以外的效果或增添新以貨附加色彩或易語雙關(guān)或弦外有音貨圖，增文采詞語的配合照應(yīng)以及表達上的整體和諧

既然說咱們這個南京白局是地地道道的南京外，那它主要體現(xiàn)在咱們南京方言上，咱們南京白局所使用的南京話不是現(xiàn)在的南京觀畫偶，而是老的男性方言。他保留了很多古漢語當(dāng)中的入聲和兒化音，說聽起來是古樸響亮