四級(jí)聽(tīng)力第一遍錯(cuò)很多

有問(wèn)題，馬上就是他的第一遍，和他的第二遍和他的第三遍是完全上臺(tái)階適應(yīng)性非常強(qiáng)，是完全上有很多音音樂(lè)，有很多音樂(lè)家，他的第一遍和第二遍和第三遍就基本上是在同一個(gè)水平

我記得我上大學(xué)的時(shí)候去背單詞，我不用買很多單詞書，我就一本單詞書，我滾滾反反復(fù)我背個(gè)六七遍，我做模擬題，我也不是不用非得買三本五本的題，做我就做一本，里面一共就十套題，我十套題做一學(xué)期，期末考試前我做一學(xué)期我怎么做，我第一遍做，我答案不寫，在上邊錯(cuò)了以后對(duì)答案

這個(gè)很重要，我們來(lái)看一下每一輪的目的是什么，第一輪的復(fù)習(xí)目的一般是確認(rèn)自己之前學(xué)過(guò)的東西過(guò)一遍，把遺忘的想起來(lái)找到錯(cuò)誤，去糾正遇到難點(diǎn)去做第一遍的客服，并且重點(diǎn)圈住一些難點(diǎn)重點(diǎn)

這個(gè)很重要，我們來(lái)看一下每一輪的目的是什么，第一輪的復(fù)習(xí)目的一般是確認(rèn)自己之前學(xué)過(guò)的東西過(guò)一遍，把遺忘的想起來(lái)找到錯(cuò)誤，去糾正遇到難點(diǎn)去做第一遍的客服，并且重點(diǎn)圈住一些難點(diǎn)重點(diǎn)

這個(gè)很重要，我們來(lái)看一下每一輪的目的是什么，第一輪的復(fù)習(xí)目的一般是確認(rèn)自己之前學(xué)過(guò)的東西過(guò)一遍，把遺忘的想起來(lái)找到錯(cuò)誤，去糾正遇到難點(diǎn)去做第一遍的客服，并且重點(diǎn)圈住一些難點(diǎn)重點(diǎn)

我們讓老洛把這個(gè)片子介紹一下，因?yàn)槟阃扑]我們看的你用你的視角，因?yàn)槟阃扑]我看了，我相信你也刷了很多遍，你用你的視角去給我們講一講這個(gè)故事，整個(gè)的大概需求，我看第一遍的時(shí)候就睡著了

特別下功夫，不過(guò)不是把功夫下在檢討錯(cuò)誤上，而是在考慮如何才能既不丟人，又能叫靈芝。相信第一遍稿子還寫了幾句正經(jīng)話，如為了袒護(hù)母親，就完全冤枉了自己的同志，寫過(guò)了又一想不行這項(xiàng)人做的事兒

過(guò)一遍，把遺忘的想起來(lái)找到錯(cuò)誤，去糾正遇到難點(diǎn)去做第一遍的客服，并且重點(diǎn)圈住一些難點(diǎn)。重點(diǎn)我的方法一般都是第一遍，課本配一個(gè)這種跟著張杰的好的練習(xí)冊(cè)，再加這個(gè)崔章節(jié)的真題

發(fā)現(xiàn)很多都忘了，所以說(shuō)我復(fù)習(xí)起來(lái)比較慢，我得從基礎(chǔ)開(kāi)始，這是第一輪，那第二輪的時(shí)候，我的速度肯定可以快一些了，因?yàn)榛A(chǔ)的我都復(fù)習(xí)過(guò)了，而且我第一遍剛復(fù)習(xí)不久，所以第二輪就變快了

發(fā)現(xiàn)很多都忘了，所以說(shuō)我復(fù)習(xí)起來(lái)比較慢，我得從基礎(chǔ)開(kāi)始，這是第一輪，那第二輪的時(shí)候，我的速度肯定可以快一些了，因?yàn)榛A(chǔ)的我都復(fù)習(xí)過(guò)了，而且我第一遍剛復(fù)習(xí)不久，所以第二輪就變快了

一套卷子做了四遍，第一遍用三個(gè)小時(shí)模擬考試第二遍對(duì)標(biāo)準(zhǔn)檔案打分改錯(cuò)，重做第三遍，從頭到尾，一道題分析，考點(diǎn)以及自己的解題障礙，那些沒(méi)有記住的公式或定理，完全弄懂后整理在進(jìn)步本上

發(fā)現(xiàn)很多都忘了，所以說(shuō)我復(fù)習(xí)起來(lái)比較慢，我得從基礎(chǔ)開(kāi)始，這是第一輪，那第二輪的時(shí)候，我的速度肯定可以快一些了，因?yàn)榛A(chǔ)的我都復(fù)習(xí)過(guò)了，而且我第一遍剛復(fù)習(xí)不久，所以第二輪就變快了

學(xué)計(jì)量第一遍的時(shí)候，不要著急，要一點(diǎn)兒去把這個(gè)教材啃一遍，啃完了之后可能很多東西你有一點(diǎn)兒印象有一點(diǎn)兒感覺(jué)，但是還是一知半解的，再經(jīng)過(guò)第二遍第三遍的這個(gè)鞏固和復(fù)習(xí)，把它去加強(qiáng)

第一遍是走上十公分，第二遍一定要說(shuō)走上八公分好扔掉，下面流水沖勁，注意收視好，我們第三遍了，開(kāi)始刷還是一樣之間好，直接右手的直接考試的時(shí)候，只要大致操作，會(huì)說(shuō)出來(lái)步驟不要做錯(cuò)就行了，指尖殺完了以后

如果第一遍錯(cuò)誤多，就不算真正的速度，再如空間能力是智力基本構(gòu)成之一，是大腦對(duì)物體的空間中各種特性互相關(guān)系的一種把握能力。孩子的空間能力如何，在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)考試幾乎反映不出來(lái)，而高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容需要良好的空間能力來(lái)把握