直線職能制組織結(jié)構(gòu)

從企業(yè)產(chǎn)生至今，組織結(jié)構(gòu)大致可分為六種直線制組織結(jié)構(gòu)，職能制組織結(jié)構(gòu)，直線職能制、組織結(jié)構(gòu)，事業(yè)部制、組織結(jié)構(gòu)，模擬分權(quán)組織結(jié)構(gòu)，矩陣制組織結(jié)構(gòu)，這六種組織結(jié)構(gòu)各有利弊，在不同程度上發(fā)揮著各自的作用

一個(gè)是組織結(jié)構(gòu)的障礙，主要組織有什么樣的結(jié)構(gòu)，有直線之職能之直線，職能之事業(yè)布置矩陣制多為利益組織結(jié)構(gòu)，由緬營化的組織結(jié)構(gòu)也有錐形的組織結(jié)構(gòu)，有橄欖枝式的組織結(jié)構(gòu)，也有雅玲式的組織結(jié)構(gòu)

它是一種以直線制的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，在廠長領(lǐng)導(dǎo)家設(shè)置相應(yīng)的職能部門，它和直線制的基礎(chǔ)上，增加了職能部門實(shí)行廠長統(tǒng)一指揮與職能部門的參謀指導(dǎo)，相結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)形式等叫直線職能制度

并對(duì)自己部門的工作負(fù)全部責(zé)任，而職能機(jī)構(gòu)和人員則是直線指揮人員的參謀，不能對(duì)直接部門發(fā)號(hào)施令，只能進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，直線職能制組織結(jié)構(gòu)優(yōu)缺點(diǎn)，直線職能制組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)既保證了組織管理體系的集中統(tǒng)一，又可以在各級(jí)行政負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下

直線職能制是把直線制和職能制相互融合，那是不是繼承了職業(yè)制的優(yōu)點(diǎn)，又繼承了職能制的優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)也繼承了他們之間的缺點(diǎn)，你看這種組織結(jié)構(gòu)當(dāng)中各職能部門之間的橫向聯(lián)系差

真組織我們非常熟悉直線型的組織結(jié)構(gòu)，職能式的組織結(jié)構(gòu)，直線職能式的組織結(jié)構(gòu)，還有矩陣式的組織結(jié)構(gòu)，事業(yè)布置的組織結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)是不一樣的，而影響不同的組織結(jié)構(gòu)的變量是人第一就看你的規(guī)模，直線至三兩個(gè)人就可以啦

第三，直線職能型組織結(jié)構(gòu)建立在直線型和職能型基礎(chǔ)上，是在組織中組織內(nèi)部既四至縱向直線指揮系統(tǒng)又四至橫向的職能管理系統(tǒng)，以直線指揮系統(tǒng)為主，建立兩建立的兩維的管理組織

下面我們來看第三種組織結(jié)構(gòu)類型，實(shí)現(xiàn)職能制直線職能，這樣也叫做生產(chǎn)區(qū)域制或者是實(shí)現(xiàn)參謀制。它是在直線制和職能制的基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，吸取了這兩種形式，它的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)形成的實(shí)現(xiàn)職能制

法國管理學(xué)家法約爾所提出的說，我們又稱之為叫法約爾模型，它是一種按照職能來劃分組織各部門的一種組織形式，也就是說，按照職能分工而形成的一種組織結(jié)構(gòu)，我們通常又稱之為叫職能制結(jié)構(gòu)或叫直線職能制，這是它的一個(gè)基本概念

直線職能式組織結(jié)構(gòu)拋棄了職能式結(jié)構(gòu)，多頭領(lǐng)導(dǎo)指揮不統(tǒng)一的缺點(diǎn)，保留了職能式組織結(jié)構(gòu)管理，分工專業(yè)化的優(yōu)點(diǎn)，又吸收了直線式組織結(jié)構(gòu)中集中統(tǒng)一指揮的優(yōu)點(diǎn)，因而，管理系統(tǒng)完善，隸屬關(guān)系分明，責(zé)權(quán)清楚是比較好的素質(zhì)結(jié)構(gòu)形式

我們講了組織結(jié)構(gòu)的模式，接下來一起看一下題，看你記住多少理解，多少直線職能型直線職能只都行一個(gè)意思，組織結(jié)構(gòu)一般只適應(yīng)于什么類型的企業(yè)，我說了，這樣的題有可能出剛才還說了

直線式職能式直線職能式類型包括職權(quán)結(jié)構(gòu)，角色結(jié)構(gòu)，師生關(guān)系，結(jié)構(gòu)和師生關(guān)系結(jié)構(gòu)，班級(jí)組織建設(shè)的內(nèi)容，建立良好的班級(jí)體指導(dǎo)，班級(jí)建設(shè)班級(jí)組織建構(gòu)的原則有利于教育原則，這是首要原則

第二個(gè)選項(xiàng)職能制組織機(jī)構(gòu)能夠分別從職能的角度對(duì)下級(jí)進(jìn)行業(yè)務(wù)管理必須對(duì)的，因?yàn)槁毮苤频慕M織結(jié)構(gòu)，職能部門可以直接對(duì)直線指揮部門下達(dá)施令，這也是他多個(gè)矛盾指令的來源

設(shè)計(jì)思維直線職能制組織結(jié)構(gòu)以直線為基礎(chǔ)，在各級(jí)行政主管之下設(shè)置相應(yīng)的職能部門，如計(jì)劃，銷售，供應(yīng)，財(cái)務(wù)等部門從事專業(yè)管理職能部門作為該級(jí)行政主管的助手而存在實(shí)行主管統(tǒng)一指揮與職能部門參謀指導(dǎo)相結(jié)合的制度

我們首先看一下關(guān)教育組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)跟前面我們講的配合起來說，有幾點(diǎn)，第一個(gè)直線和職能要配合起來，是現(xiàn)代組織最常用的組織結(jié)構(gòu)形式，每一個(gè)組織類型，它的結(jié)構(gòu)都不能用直線職能性去描述第二職權(quán)所在權(quán)力的分散