幼兒諧音學英語

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學英語，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說英語還是語言環(huán)境，有大環(huán)境，學英語，真說白了這邊的教育更加的偏向?qū)嵱眯?，孩子學的都是以后得上的

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今天為大家分享的是巧用諧音，化險為諧音，是指利用語言的語音相同或相反的關系，有意識著食語具有雙主意言，再恥而易再辟常用諧音，回答別人的責任問題往往能使人擺脫困境

電話號碼記憶的技巧如下一諧音法，比如我曾經(jīng)用過的電話號碼幺三九七幺二五九幺七可以先分段來諧音幺三九七幺可以諧音成一聲就取一幺二五諧音稱要愛我九幺七諧音城就一起想象我對老婆求婚的時候說一生就娶一要愛我就一起

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進

全部古代詩歌都指向諧音規(guī)則，索西爾在談到諧音時說，它只是一種非常廣泛而重要的現(xiàn)象的一個方面，因為所有音節(jié)都有諧音或半諧音，或者都包含在某種聲音和諧中，各組嬰群之間相互回應

那第一步是把數(shù)字轉(zhuǎn)換成圖像，所有的電話號碼開頭都是一，我們可以省略，不計三一的諧音是鯊魚三九的諧音是山丘二形象像雙胞胎，柳溪是諧音，想成是油漆，那九七諧音想成是一面舊了的國旗舊旗

想要更多更深入的學習英語的這份熱情，在基督教高宗狂熱的學習者，即使畢業(yè)于我們并無重點教學英語課程的幼兒園，只要本人下決心想做的話，人就可以避開辟出自己的英語道路

一年級三班有一個叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個很漂亮的榜樣，開始的時候是孩子剛進入一年級，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學習的英語基礎和我們一年級的小學英語課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語思維空間

上學前，孩子要表學英語，幼兒園的英語注重聽說的訓練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學習英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學習過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學等

我們是諧音林，其實你看諧音是不是變成了寧寧，是不是諧音，你就可以想城市寧夏回珠自治區(qū)青可以想成青海俠，你看那個俠字寫的像不像陜西的一個陜，是不是有點點像偏旁部首不一樣