該不該讀高一英語(yǔ)課本呢

趙老師的到來填補(bǔ)了我校歷史上沒有英語(yǔ)教師的空白，那時(shí)我們沒有見過英語(yǔ)課本為何物，英語(yǔ)二字只是同學(xué)們飯后的傳說，夢(mèng)里的童話沒有英語(yǔ)課本怎么辦，你就加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至熬的通宵過去是仙客白，又用一擊一張張自己加油墨推影，看著印好的英語(yǔ)課本卷子

他上小學(xué)以后，我又讓他讀大量的書，對(duì)于語(yǔ)文課本是很好的，補(bǔ)充語(yǔ)言本來就是相通的，因?yàn)檎Z(yǔ)文工地比較厚實(shí)，他一開始學(xué)英語(yǔ)也比較輕松，再加上每天晚上給他放英語(yǔ)磁帶，還經(jīng)常陪他一起看英語(yǔ)原版的電影，為他創(chuàng)造了很好的英語(yǔ)環(huán)境

我從初中開始就已經(jīng)開始參加各種各樣的戲劇比賽，到也開始自己寫劇本，在高中的時(shí)候也是高一的時(shí)候參加了我們學(xué)校組織的英語(yǔ)節(jié)的英語(yǔ)戲劇比賽，高二的時(shí)候參加了語(yǔ)文方面的課本，巨大賽也去了康奈爾下校去學(xué)習(xí)了一些關(guān)于莎士比亞的一些許多技法，以及他的以及各種各樣的導(dǎo)演是如何詮釋莎士比亞的一些文學(xué)作品的

語(yǔ)文復(fù)習(xí)錯(cuò)題一小時(shí)，語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)間剩三減一等于兩小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間勝似減一等于三小時(shí)物理復(fù)習(xí)，物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩九減二等于七小時(shí)

我會(huì)在寒假時(shí)先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本，特別是英語(yǔ)課，這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應(yīng)的課本，同步資料給自己制定好假期計(jì)劃，每天看多少做多少雙休日則逛街，打羽毛球，逛書城

英語(yǔ)各種題型的視頻都有完型的，閱讀的等等都有作文的也有，那到底該不該看視頻，我個(gè)人覺得一來你閱讀的視頻是要看的，因?yàn)殚喿x是最重要的，分?jǐn)?shù)也分?jǐn)?shù)所占的比例也很大。所以你看完書上的解析，自己想完再看一下視頻上有什么講解

對(duì)語(yǔ)文課本是很好的，補(bǔ)充語(yǔ)言本來是相通的，因?yàn)檎Z(yǔ)文功底比較厚實(shí)，他一開始學(xué)英語(yǔ)也比較輕松，再加上每天晚上給他放英語(yǔ)磁帶，還經(jīng)常和他一起看英語(yǔ)原版電影給他造就了很好的英語(yǔ)環(huán)境

要是出個(gè)錢了解到加拿大的高中是按學(xué)分兒制，我寧可初中或者高一就出來就學(xué)，不僅將來申請(qǐng)大學(xué)的機(jī)會(huì)，多也省得像我這樣讀英語(yǔ)，還在考慮之內(nèi)讀高中的學(xué)分兒這多煩惱，按我現(xiàn)在的處境，我根本就拿不著

等于十九小時(shí)生物做生物練習(xí)冊(cè)，一小時(shí)生物復(fù)習(xí)時(shí)間剩二十三減一等于二十二小時(shí)激動(dòng)復(fù)習(xí)一小時(shí)期末復(fù)習(xí)第五周六月十日周一英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩五減一等于四小時(shí)物理復(fù)習(xí)物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩十五減二等于十三小時(shí)

他想讀的就是他們現(xiàn)在的課本是選一年級(jí)的，上冊(cè)的，課本的，他課本的，讀完了，就讀自己買的書也可以的。我也允許他前段時(shí)間快放假了，他的老師根本就不交心的內(nèi)容了，他就讀我們買的二年級(jí)原課本里快樂讀書巴黎要求讀

林夕的出手解圍也是偶然加好課間休息的時(shí)候，看到有同學(xué)趁著初夏外出，把他的英語(yǔ)課本調(diào)換了下節(jié)課，正式輪到初夏領(lǐng)讀上課鈴響的時(shí)候，初夏遲疑的接過林夕手里的書眼睛里全是林夕預(yù)想不到的柔軟

第二天，明明便向英語(yǔ)老師反映了明明聽磁帶沒有效果的事情，老師便建議媽媽讓明明在聽時(shí)代的時(shí)候別一味的聽，而應(yīng)該掌握一些技巧，比如引導(dǎo)明明在聽的時(shí)候注意讀音，對(duì)照的課本一起來讀，等老師詳細(xì)的給明明一要隨時(shí)隨地的聽

阿蓮去上學(xué)，其實(shí)在課堂里已經(jīng)學(xué)不到什么了，他不僅自己的課本能背了，還經(jīng)常借堂兄方牙子，純牙子，偽牙子的課本看方牙子和唇牙子。讀初中北牙子讀五年級(jí)，他們的課本阿蓮也看得懂

包括高考改革之后，我們的英語(yǔ)其實(shí)就可以在高一高二的時(shí)候可能就會(huì)可以考慮可以考兩次。我建議大家就是盡早的把英語(yǔ)的能力提高，盡早的把高考的英語(yǔ)考到一個(gè)非常有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間