專注幼兒慢速英語

中國教育部于二零一二年頒布的關于幼兒專注力的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，三到四歲專注于感興趣的活動，十分鐘四到五歲，專注于操作性的活動，十五分鐘五到六歲，專注于安靜的活動，十五到二十分鐘

在指南的說明中，明確指出了幼兒期重要的學習品質(zhì)，幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為，傾向幼兒的好奇心和學習興趣，積極主動，認真專注，不怕困難，敢于探究和嘗試

老師可以利用幼兒喜歡聽故事這一興趣特點來培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，選擇那些思想健康，藝術性強，具體生痛，饒有情趣的好故事，掌握一定的故事，講述藝術適當設置故事懸念，吸引并引導幼兒專注的傾聽

不是很清楚了，我們專注在幼兒的時候也很難搞清楚左耳邊的人在說什么，而且當兩邊的人說話說得越快，我們越是需要專心聽，越是專心聽，我們就越只能專注在某一邊，而另一邊也就會越發(fā)聽不清楚了

從幼兒的興趣入手，在一日活動中培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，教師可以利用幼兒喜歡聽故事這一興趣特點來培養(yǎng)幼兒的心聽習慣，選擇哪些心想健康，藝術性強，具體生動，饒有興趣的好故事，掌握一定的故事，講述藝術適當設置故事懸念，吸引并引導幼兒專注的情

在指南的說明當中，明確指出了幼兒期重要的學習品質(zhì)，幼兒在活動過程當中表現(xiàn)出來的積極態(tài)度和良好行為，傾向幼兒的好奇心和學習興趣，積極主動，認真專注，不怕困難，敢于探究和嘗試，樂于想象和創(chuàng)造等等

教師可以利用幼兒喜歡聽故事這一信息特點來培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，選擇哪些思想簡健康，技術性強，具體生動、饒，有情趣的好故事，掌握一定的故事，講述藝術適當設置故事懸念，吸引并有誘導并引導幼兒專注的傾聽

要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成，積極主動，認真專注，不怕困難，敢于探究和嘗試樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質(zhì)，忽視幼兒學習品質(zhì)，培養(yǎng)單純追求知識技能，學習的做法是短視而有害的

幫助幼兒逐步要成積極主動，認真專注，不怕困難，用于探究和嘗試樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質(zhì)，忽視幼兒學習品質(zhì)的培養(yǎng)，單傳追求知識技能，學習的做法是短視而又害的健康領域

我舉個簡單的例子，在幼兒園階段，有一部分孩子識字了，也學過散數(shù)了。到了小學之后，他覺得他學過了他注意力，專注集中了不集中，反而沒有養(yǎng)成一個好的學習習慣是在小學初中高中一直受益的

我們設想一下，假如一個孩子經(jīng)常專注在自己熟悉的玩具上，一直玩兒同一個玩具，而注意不到其他新鮮事物，那么他就沒法學習其他東西的特性，這恰恰不利于嬰幼兒的學習和發(fā)展

盡管此前并無傳媒報道中的英語學習方法已經(jīng)多少有點兒銘文狹隘，他的那本慢速英語入門出版后很快脫曉一套十個小時的講課錄像帶的走后門兒才能搞到。二月十日回家過春節(jié)的鐘，又被工程兵機關拉了去講課

課程評價支付泰勒標志目標明評價模式幼兒教育支付弗魯貝爾標志一八四零年建立世界上第一個幼兒園，中國幼兒園支付陳赫琴標志，中國我第一個幼教中心第一最早大權生物起源說第一個正式提出的有關教育起源的學說學記，收入禮記中國乃至世界教育史上第一部教育專注昆體良西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家熊片術原理又稱論演說家的教育或論演說家的培養(yǎng)是西方最早的教育著作，也被譽為古代西方的第一部教學學法論著

這就好比語言功能，幼兒階段就好像流動的鋼水，需要我們及時的提供適當?shù)哪＞?，專注關鍵期進行英語訓練，可以起到事半功倍的效果，過了關鍵期就成了堅硬的柱件，不容易改變

我告訴大家，幼兒園的媽媽是剛性需求，也是我們創(chuàng)業(yè)團隊當網(wǎng)購創(chuàng)業(yè)團隊當中必不可少的一部分，它可是中間力量又有消費需求，又有賺錢需求，而且它不會花心，它還會專注地去干一件事兒