后續(xù)三俠劍單田芳播音第二部

也就是您的夢(mèng)里也是他故事，高手就是專注力高手，沒事兒就聽單田芳，郭德綱把單田芳，郭德綱的本事學(xué)過來講，故事似以為單田芳更加故事，大王深情并茂，講故事，您就無敵于天下

單田芳先生原名善傳中出生在曲藝世家，母親是當(dāng)年知名的西河大鼓藝人，父親則是他的賢師，凄唱復(fù)奏，紅遍了東三省。從小受藝術(shù)熏陶的單田芳自幼就跟著父母叔叔大業(yè)在東三省各地輾轉(zhuǎn)

都給他講，我們看一下第二部分跟進(jìn)中的具體操作，第一個(gè)解答一你看講完計(jì)劃之后，你最后一句話王老師不是轉(zhuǎn)了，你就轉(zhuǎn)給他，希望語音看完兩張播音的分享，關(guān)于選擇復(fù)利的魔力，你還有什么問題

藝術(shù)播音，求藝新聞，播音求同，也就是說，評(píng)價(jià)和衡量這兩種技能的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)播音的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是差異性如何，而新聞播音的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是一致性如何，我們說新聞播音的評(píng)價(jià)體系是趨同的

仔細(xì)算了一下，那年十三歲，有一次跟老爹去縣城里拉貨，因?yàn)樨浟坎淮螅嚯x也不算太遠(yuǎn)，妹妹婷婷，小龍都跟著去了，老爹駕駛的是老式的三輪車，三繃子，一路聽著收音機(jī)里這單田芳的評(píng)書

播音發(fā)聲則是我們?nèi)粘０l(fā)聲的科學(xué)化和藝術(shù)化。在這里邊播音將來大家做播音員，主持人，他是有一定的要求的，不是所有的人會(huì)講普通話的人就可以做播音員和主持人，我們大家都看到到，在電視節(jié)目當(dāng)中，播音員主持人語句比較流暢

我覺得學(xué)播音你還是要專心學(xué)播音的，好編導(dǎo)會(huì)對(duì)博弈有好處，但是他還是不如一門心思薛播音的好，我覺得還有一個(gè)非常重要的問題，要告訴大家，今天也有的那個(gè)學(xué)校，他勸你學(xué)三樣

播音發(fā)聲則是我們?nèi)粘０l(fā)聲的科學(xué)化和藝術(shù)化。在這里邊播音將來大家做播音員，主持人，他是有一定的要求的，不是所有的人會(huì)講普通話的人就可以做播音員和主持人，我們大家都看到到，在電視節(jié)目當(dāng)中，播音員主持人語句比較流暢

四，播音發(fā)聲的特點(diǎn)播音員節(jié)目主持人是以有聲語言為表達(dá)手段的廣播新聞工作者，游聲語言是播音員，節(jié)目主持人根據(jù)稿件提綱或復(fù)稿傳情達(dá)意進(jìn)行在創(chuàng)作并確立自身形象的唯一手段或主要手段

在播音感受的初級(jí)階段，播音員主持人不僅感觸到了與此所代表的客觀世界的形象，同時(shí)也感觸到語言序列的內(nèi)在邏輯，我們把它稱之為邏輯感受，也就是播音員主持人在播音創(chuàng)作過程中

跟大家講播音也只是我的一個(gè)業(yè)余愛好，我的播音不是專業(yè)，我以后也可能不會(huì)去用播音做視野，什么把視野搞起來之類的播音只是我小時(shí)候的愛好，我小時(shí)候可以堅(jiān)持長(zhǎng)大了，也可以把它作為業(yè)余區(qū)，娛樂一下去陪陪你

不少藝考輔導(dǎo)的表演老師理所當(dāng)然的堅(jiān)韌播音主持培訓(xùn)班的專業(yè)老師照版表演的聲臺(tái)形表培養(yǎng)出來的學(xué)生報(bào)考播音主持的重點(diǎn)院校屢試不定，他們暴跳如雷之后，播音院校極盡嘲諷之能事，得出黑幕的結(jié)論而不自省

總之，單一的語言樣式單調(diào)的聲音形式，淺薄的語言能力是難以達(dá)到播音創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)，更不能勝任播音或節(jié)目主持工作的播音創(chuàng)作的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到恰切的思想感情與盡可能完美的語言技巧的統(tǒng)一

這是由播音工作的性質(zhì)任務(wù)決定的，也是由廣播電視傳播特點(diǎn)所制約的創(chuàng)作主體。對(duì)此，要有清醒的認(rèn)識(shí)和比較透徹的了解，并貫穿于每一次播音創(chuàng)作中以及共性規(guī)律，指導(dǎo)自己的播音創(chuàng)作

央視國際頻道播音員魯健曾在自己的博客上列舉了一些播音員的口誤，有播音員在新聞開始的時(shí)候把各位好，這里是中央電視臺(tái)說成各位好，這里是中央氣象臺(tái)有的播音員把移動(dòng)聯(lián)通小靈通的用戶請(qǐng)發(fā)短信制，說成移動(dòng)聯(lián)通的小用戶們請(qǐng)發(fā)短信制