霧都孤兒梗概

音樂劇場(chǎng)霧都孤兒，他曾經(jīng)是一部在歐洲不斷巡演了近千場(chǎng)的一部作品，當(dāng)時(shí)因?yàn)橐阉鳛橐徊坑兄芨叩谋肀硌菟疁?zhǔn)，但是可以又巡演歐洲的作品，所以它的舞美設(shè)計(jì)也是一再精簡(jiǎn)

尤其是窮苦兒童的生活有著深刻的理解，他希望窮人不再過窮日子，饑餓的孩子有飯吃這思想貫穿在他日后的創(chuàng)作中，在他的許多小說中，如霧都孤兒，遠(yuǎn)大前程，老古玩店中窮苦的小人物和兒童都成了作品的主人公

第二層含義作者而言，它可以讓我們穿越到作者所生活的那個(gè)年代和背景中去看一幕幕的故事的上演。通過霧都孤兒，我們來到倫敦，在大本鐘下，在矮矮的霧氣中，我們看到古老的國度中發(fā)生的假錯(cuò)，惡真上面的斗爭(zhēng)

接著，教師可以結(jié)合魯濱遜漂流記節(jié)選一刻鐘的梗概，也可以出示課前準(zhǔn)備的書籍，長文章，電影或電視劇的梗概，讓學(xué)生梳理發(fā)現(xiàn)梗概的基本特點(diǎn)，如語言都很簡(jiǎn)練，篇幅比較短小，沒有細(xì)節(jié)描寫，包括作品的主要情節(jié)，寫作的順序跟作品一致

借助作品梗概是把握民主主要內(nèi)容的方法之一，要素部列魯濱遜漂流記一借助作品梗概列小說標(biāo)題，把握名著的主要內(nèi)容圍繞梗概寫了魯濱遜的哪些事列小標(biāo)題流落，荒島建房定居馴養(yǎng)培育就星期五回到英國

梗概的語言有什么特點(diǎn)，運(yùn)用技術(shù)性的語言簡(jiǎn)明清晰，語言連貫與意理言貫二結(jié)合魯濱遜漂流記的內(nèi)容梗概，想想要寫一篇條理清晰，內(nèi)容簡(jiǎn)明，在流暢的作品梗概需要做哪些準(zhǔn)備工作

第二，單元人文主題及語文要素人文主題跟隨外國文學(xué)民族的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界語文要素，借助作品梗概，了解名著的主要內(nèi)容，就印象深刻的人物和情節(jié)交流感受。學(xué)習(xí)寫作品梗概要素，減息梗概是對(duì)作品內(nèi)容的濃縮和概括

狄更新是英國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作品有雙成記，霧都孤兒，艱難時(shí)事老古玩店，我們共同的朋友十三普希金葉普蓋尼奧涅金普希金是俄國著名的文學(xué)家，小說家，現(xiàn)代俄國文學(xué)的創(chuàng)始人，被譽(yù)為俄國文學(xué)之父，俄國詩歌的太陽

那我們今天課本里面也有了梗概，那下面請(qǐng)你們默讀梗概，說一說梗概，里面寫了魯濱孫漂流到荒島后，哪些事情試著用小標(biāo)題的方式把它概括出來，誰概括完了可以舉手試試好，請(qǐng)你你把它概括為流落，荒島建房定居馴養(yǎng)，培育舊星期五

六維多利亞時(shí)期一八三六至一九零一查爾斯迪根斯，英國維多利亞時(shí)期最偉大批判現(xiàn)實(shí)主義作家匹克維科外傳首次使狄更斯成為受歡迎的小說家代表作誤讀孤兒艱難實(shí)事。大衛(wèi)科波菲爾董卑父子雙成績遠(yuǎn)大前程霧都孤兒中的奧利弗是狄更斯塑造的第一個(gè)兒童形象

滿足學(xué)生自我表達(dá)的需要，如第二單元習(xí)作寫作品梗概，讓學(xué)生寫一篇作品梗概，凸顯習(xí)作在社會(huì)交際中的作用，激發(fā)起學(xué)生主動(dòng)習(xí)作的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，在每個(gè)習(xí)作中加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)，降低習(xí)作難度

本冊(cè)第二單元提出要借助作品梗概了解名著的主要內(nèi)容，從一篇到一部把握主要內(nèi)容的要求在提升教師在教學(xué)中要緊緊的把握這個(gè)提升點(diǎn)，結(jié)合課后題，幫助學(xué)生梳理梗概的同時(shí)，把握一篇名著的主要內(nèi)容

藏系強(qiáng)烈鮮明的民族特點(diǎn)第二單元魯濱遜漂流記作者是英國作家丹麥丹尼爾迪福課文內(nèi)容由梗概和節(jié)選組成，梗概內(nèi)容按照時(shí)間順序?qū)懥唆敒I遜，比如落荒道，建房，定居等情節(jié)。節(jié)選是寫的，是魯濱遜來到荒島的生活情況

故事梗概我們現(xiàn)在要寫的故事梗概和故事大綱一般是給投資人看的制片人，投資人看的，就換句話說你這個(gè)你你要賣你的劇本，你要直接拿劇本給人看了，你是覺得有點(diǎn)冒險(xiǎn)，別人拿了以后就給你偷了

產(chǎn)生了極大的拍攝欲望，我為他寫出了詳細(xì)的故事梗概。為了便于通過我把它改名為士達(dá)多，王子傳奇這三個(gè)本子士達(dá)多王子傳奇，龍征虎斗，驚世之戀的詳細(xì)梗概，我都曾先后幾次送交有關(guān)單位審查