兒歌小朋友英語(yǔ)早教故事

左邊一朵小紅花，右邊一朵小紅花，家里給小朋友們點(diǎn)嘎嘎好啦。小朋友們，我們今天為兒歌創(chuàng)變了我們今天的小動(dòng)物們創(chuàng)編了兒歌，還為兒歌創(chuàng)編了有趣的動(dòng)作。我們也知道了，我們要早睡早起，有一個(gè)健康的身體，要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣

咱們先看一個(gè)小班的兒歌案例分析，那么這個(gè)兒歌是太陽(yáng)和月亮太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥醒來(lái)了，小樹醒來(lái)了。小朋友醒來(lái)了，白天真熱鬧，月亮出來(lái)了。小草睡著了，小花睡著了。小朋友睡著了，黑夜靜悄悄

在中國(guó)目前真實(shí)的英語(yǔ)音環(huán)境還不夠好的情況下，正是孩子在家庭中的勤勤對(duì)應(yīng)，積累，多聽原版兒歌，多看原版動(dòng)畫片，多聽原版故事的音頻，這些都是積累英語(yǔ)音信號(hào)訓(xùn)練域內(nèi)節(jié)奏和語(yǔ)感的有效途徑

最后，我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌，通過(guò)兒歌幫助我們進(jìn)一步熟悉十二生肖的排列算序，小朋友們跟著老師來(lái)讀一遍，聰明的老鼠搶第一留個(gè)個(gè)受騙排第二，老虎兔子跑得快，老三老四挨著站，龍蛇馬羊跟著來(lái)一個(gè)樂(lè)得歡猴子爬樹蹦蹦跳小雞，小狗齊聲喊小豬快快來(lái)

最后，我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌，通過(guò)兒歌幫助我們進(jìn)一步熟悉十二生肖的排列算序，小朋友們跟著老師來(lái)讀一遍，聰明的老鼠搶第一留個(gè)個(gè)受騙排第二，老虎兔子跑得快，老三老四挨著站，龍蛇馬羊跟著來(lái)一個(gè)樂(lè)得歡猴子爬樹蹦蹦跳小雞，小狗齊聲喊小豬快快來(lái)

看來(lái)小朋友們平時(shí)都特特別喜歡玩兒小皮球，今天老師就來(lái)給大家?guī)?lái)一首兒歌，里面有一只可愛(ài)的球?qū)殞殻∨笥褌冐Q起耳朵來(lái)仔細(xì)聽看看球?qū)殞毝及l(fā)生了什么事情聽完啦，老師可是要問(wèn)題的

老貓?jiān)谌ν饷婊顒?dòng)，小老鼠在圈內(nèi)和圈外活動(dòng)游戲開始，手拉手的小朋友一起唱兒歌，小老鼠在圓圈內(nèi)亂竄，而老貓?jiān)谌ν獾戎±鲜笈艹鋈ν饩烷_始捉他。被捉住的老鼠要表演一個(gè)小節(jié)目，繼續(xù)由它來(lái)代替老貓開始捉老鼠

游戲的名字叫神奇魔法棒，現(xiàn)在小朋友們分成露出所行行所，寶寶所老師分別給大家準(zhǔn)備了頭飾，我的神奇魔法棒舔到哪個(gè)組就哪個(gè)組的小朋友就為大家朗讀兒歌，并配上動(dòng)作，也可以加一些你的創(chuàng)意表演好準(zhǔn)備開始神奇魔法棒點(diǎn)到星星組怕我們的

養(yǎng)育計(jì)劃訓(xùn)練他的寶寶孩子一出生就每天給孩子放英語(yǔ)兒歌，看英語(yǔ)單詞在抽空在寶寶醒的時(shí)候，拿來(lái)自然科學(xué)的卡片，給寶寶指著上面的動(dòng)物，反復(fù)的告訴孩子那都是什么。孩子躺在搖籃里，正在吃自己的手，他馬上拿著三字經(jīng)在孩子耳邊

一段時(shí)間過(guò)去了，孩子和老師熟悉了熟悉的本班小朋友，家長(zhǎng)可以讓孩子在家學(xué)個(gè)新兒歌，請(qǐng)老師給孩子機(jī)會(huì)在班上念給大家聽，也可以把孩子在家做的小玩具帶去學(xué)校，讓孩子交給別的小孩兒做，從很熟悉的人開始到比較熟悉的人群

看看老師的大拇指，就在向你們寫有點(diǎn)像，那我們小朋友討論之后都覺(jué)得其實(shí)我們小朋友雖然小，也可以為社區(qū)做一點(diǎn)兒事情，是不是老師今天就把我們美麗的社區(qū)編成了一種好聽的兒子，小朋友要通過(guò)兒歌

我是今天的五號(hào)考生，今天我抽到的試講題目是甜蜜的約定，下面開始我的試講小朋友們好，昨天老師教你們那個(gè)好聽的兒歌，你們還記得游戲的，那現(xiàn)在所有的小朋友親戚齊麗伸出你們的小手，和老師一起來(lái)復(fù)習(xí)一下

也適用于成年人的思維習(xí)慣訓(xùn)練，小朋友學(xué)英語(yǔ)閱讀能力是很重要的。要想在英語(yǔ)試卷中閱讀模塊，拿高分閱讀的訓(xùn)練是需要額外加量的。方便一點(diǎn)兒的是每學(xué)期買一到兩本配套的課外閱讀材料

點(diǎn)瓜好，我們的小朋友現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，也懂得了感恩，學(xué)會(huì)了孝敬爸爸，媽媽，爺爺奶奶好，那我們回家之后后，請(qǐng)把這首兒歌讀給你的爸爸媽媽，爺爺奶奶聽告訴他們你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以會(huì)能做爸爸媽媽的小幫手了

現(xiàn)在請(qǐng)所有的小朋友圍著老師做成一個(gè)圓圈，開著自己的火車，再加上我們剛剛編的動(dòng)作，一邊表演一邊唱兒歌，老師在中間旋轉(zhuǎn)小沙錘，當(dāng)你們唱到火車開到哪里去，老師就會(huì)全轉(zhuǎn)沙錘沙錘，指向哪個(gè)小朋友就要說(shuō)出一個(gè)新的地名