認(rèn)為現(xiàn)在的孩子很快樂英語(yǔ)

表演在孩子們渾然不知的狀態(tài)下，高效地學(xué)會(huì)了那么多的英語(yǔ)單詞，短語(yǔ)對(duì)話這種方法他讓孩子快樂，同時(shí)，他也極大地滿足了孩子們的表現(xiàn)，欲表，演欲，游戲與活動(dòng)，欲成功欲等，讓孩子們提厭到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，建立了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的敏感

現(xiàn)在人都是講西方文化，認(rèn)為西方文化很有學(xué)問，誰(shuí)家的孩子坐在門口讀英語(yǔ)，哪怕他拿本英文書來玩兒，人家也認(rèn)為這家孩子很有出息。如果誰(shuí)家孩子坐在門口兒讀一經(jīng)的話，那一切就完了。今天的中國(guó)人成為沒有希望的民族，也許道理就在此

我們現(xiàn)在有一種很錯(cuò)誤的理念，就認(rèn)為國(guó)外的孩子不管光，整天快樂教育經(jīng)常就不理解了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在很多朋友也看國(guó)外的文學(xué)作品，也看國(guó)外的電影，誰(shuí)說國(guó)外的孩子不管是不是國(guó)外的孩子也得管，而且是管得還挺嚴(yán)吶，到十八歲之后

現(xiàn)在很多父母都一廂情愿地希望孩子迅速長(zhǎng)大，希望他們自己獨(dú)立，于是就粗暴地把一些他們認(rèn)為應(yīng)該具備的生存能力塞給女兒，這樣不但嚴(yán)重地傷害了孩子的童心，讓孩子過早成熟，而且也讓孩子失去了童年的快樂

慢慢的失去了快樂的，那有些人認(rèn)為快樂是膚淺的，有些人認(rèn)為快樂只是小孩子的專屬品，還有一些來害怕快樂，是因?yàn)榭鞓分笠馕吨豢鞓啡?，不過百年如快樂親愛的朋友你擁有多少

笨鳥先飛早教班，讓孩子的童年沒有快樂。為了實(shí)現(xiàn)自己的期待，很多父母選擇讓孩子笨鳥先飛送孩子去早教。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)會(huì)把孩子送到早教班，學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴，薩克斯風(fēng)之類的樂器，或者是學(xué)習(xí)英語(yǔ)

試圖給兒子們創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，雖然當(dāng)時(shí)的香港英語(yǔ)是主要語(yǔ)言，遲早能學(xué)會(huì)，但是李嘉誠(chéng)認(rèn)為學(xué)語(yǔ)言還是越早越好，盡早讓英語(yǔ)這門語(yǔ)言融入進(jìn)他們的生活里，孩子們的益處很大

和一個(gè)幼兒園的老師聊天兒，他談到了現(xiàn)在有的幼兒園小學(xué)化就是要教給孩子很多小學(xué)的內(nèi)容，很大的原因是很多家長(zhǎng)對(duì)這方面有要求，他希望孩子能多學(xué)一些早學(xué)一些知識(shí)，我倒不是反對(duì)學(xué)知識(shí)，而是認(rèn)為孩子快樂成長(zhǎng)，比他很快的成長(zhǎng)應(yīng)該更重要

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

我現(xiàn)在每一天都很開心，雖然小小偽電盈利不是那么豐富豐厚，但賺來的是自信和快樂。我自信快樂了，孩子就能感覺到我現(xiàn)在真的放下了，不是因?yàn)楹⒆記]癥狀而開心，而是我覺得抽動(dòng)真的不是這么嚴(yán)重的事情

我在香港的時(shí)候，在那里面，大學(xué)明天整體出來用廣東貨廠傷情怨漫，他們認(rèn)為是姑父也是姜夔，股票上網(wǎng)，如果現(xiàn)在用普通話講，很多英語(yǔ)就不好，廣東話里面英語(yǔ)還有與股票分享合理

誰(shuí)說的優(yōu)秀的老師就是優(yōu)秀的父母的，誰(shuí)說的你英語(yǔ)教的好，你的孩子的英語(yǔ)就得學(xué)得好的，不知道忘了我們的家長(zhǎng)就有這種自己是老師教數(shù)學(xué)的，就認(rèn)為自己教數(shù)學(xué)沒問題，自己的孩子數(shù)學(xué)不應(yīng)該有問題

我們不要只是為了英語(yǔ)，我們也還可以說是為了我們的人生來去有更多的時(shí)間，節(jié)省下來去做更多喜歡的事，不一定是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)你好，非常開心，謝謝你。新年快樂，我們現(xiàn)在那個(gè)同學(xué)都進(jìn)來了

很多家長(zhǎng)都漸漸忽略了對(duì)孩子謙虛的教育，甚至有些家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在是展示才華的時(shí)候，甚至有些家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在是展示才華的時(shí)代，謙虛早已是過時(shí)的趨勢(shì)，孩子就應(yīng)該認(rèn)為自己是最有辦法做出這些家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤思想，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生驕傲情緒

時(shí)時(shí)刻刻，那個(gè)心都是揪著的，更要命的是現(xiàn)在的教育提示其中是大人們?cè)谙硎芨?jìng)爭(zhēng)式的快樂。拿孩子和孩子去比拿孩子，與別人的孩子比孩子成了工，具成了實(shí)現(xiàn)大人們競(jìng)爭(zhēng)快樂的工具了，讓我們覺得不虛此生