孩子學(xué)英語(yǔ)不認(rèn)真怎么溝通

不知道怎么去教育孩子，那自從我進(jìn)走進(jìn)咱們圣和這個(gè)平臺(tái)以后，我學(xué)到了很多學(xué)會(huì)了，怎么跟我的孩子溝通，學(xué)會(huì)了怎么去帶領(lǐng)我的伙伴學(xué)會(huì)了怎么跟我的父母去交流去溝通，學(xué)會(huì)了怎么跟我的老公去溝通

孩子們基本上是有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)英語(yǔ)事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們?cè)趺礃訉W(xué)英語(yǔ)，不花一分錢(qián)，自己在家怎么樣才能夠把這個(gè)英語(yǔ)提稿上去，包括進(jìn)到學(xué)校之后的一個(gè)月，因?yàn)檫M(jìn)學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

我們一定要采用正確的方式去跟孩子去溝通，那我們今天談到溝通怎么樣跟孩子去溝通，建立一個(gè)良好的關(guān)系，讓孩子能夠有一個(gè)融洽的關(guān)系，讓孩子能夠愿意對(duì)不對(duì)，跟我們一起玩

第二點(diǎn)是我們?nèi)宋锿耆?，無(wú)論是礦老師還是我們聽(tīng)課的父母，我們都不是神仙，我們一定在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中會(huì)犯一些錯(cuò)的，那怎么辦，我們要跟孩子進(jìn)行溝通，怎么溝通，我們叫表里一致溝通

親子關(guān)系到底怎么樣，建立和善的親子關(guān)系怎么樣，跟孩子建立有效的溝通，怎么跟伴侶建立有效的溝通，怎么樣讓夫妻觀點(diǎn)教育一致怎么樣，聯(lián)合伴侶跟我們一起來(lái)幫助孩子有哪些方法怎么樣，高考親子觀點(diǎn)有哪些方法

家長(zhǎng)不懂孩子，不了解他和孩子的價(jià)值觀不同，還有家長(zhǎng)沒(méi)有尊重，孩子往往沒(méi)有認(rèn)真，聽(tīng)孩子講完就妄下結(jié)論交流的時(shí)機(jī)不對(duì)，那么家長(zhǎng)只顧自己的意愿，沒(méi)有通過(guò)溝通的這樣一種方式去思考他溝通的場(chǎng)所和時(shí)機(jī)

不是放在孩子自己的房間，已經(jīng)把電腦放在孩子房間的家長(zhǎng)不要強(qiáng)硬的把電腦取出來(lái)，而要妥善巧妙地和孩子溝通，在想清楚了怎么溝通的前提下，再去溝通德網(wǎng)癮的真正原因是什么

我們要尊重他的話(huà)溝通的話(huà)，這個(gè)時(shí)候我們跟孩子怎么溝通，那么很多講爸爸媽媽反映孩子跟自己溝通不是很通上，就孩子不聽(tīng)話(huà)。講到聽(tīng)話(huà)，我想首先要大家一個(gè)理念過(guò)去，我們老說(shuō)刷學(xué)校聽(tīng)老師的在家聽(tīng)爸爸媽媽的，拼快的孩子的好孩子

我們前面給大家講的是在公司這個(gè)上面，我們?cè)趺从萌说?，在教育孩子上面，我們?cè)趺锤⒆訙贤ǖ?，我們?cè)趺锤瞎珳贤ǖ模窃趺从玫?，統(tǒng)統(tǒng)的都要學(xué)會(huì)舉職，你一定要記得舉直后果是什么，舉直的后果就可以使亡者直聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)

溝通就疏遠(yuǎn)了，語(yǔ)言很有力量，需要對(duì)孩子有引導(dǎo)，說(shuō)又怕說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)多了還是覺(jué)得嘮叨不說(shuō)，有覺(jué)得沒(méi)有盡到責(zé)任。那么我們?cè)趺崔k，今天講到講的就是和孩子該怎么正確溝通和引導(dǎo)

在關(guān)注孩子的為今天或者未來(lái)或者下學(xué)期，或者下學(xué)年的中考，高考孩子的升學(xué)，孩子的上一年級(jí)孩子的上幼兒園，孩子怎么樣去與同伴去溝通，孩子未來(lái)怎么樣去與人合作，怎么樣去具備人營(yíng)性

甚至是生氣憤怒，恨不得把老師的信息給孩子看拿班級(jí)群里優(yōu)秀的作業(yè)給孩子看質(zhì)問(wèn)，孩子怎么就不認(rèn)真學(xué)習(xí)苦口婆心的教育好孩子要認(rèn)真聽(tīng)課，好好按照老師的要求做筆記，同時(shí)也希望孩子向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)等等

如果說(shuō)可以的話(huà)，我們親子關(guān)系也不至于惡劣，到去孩子拒絕溝通，也不至于我們親子關(guān)系惡劣，到第三個(gè)階段就是孩子完全拒絕和我們溝通，我們完全不知道孩子怎么想的基礎(chǔ)之上

孩子繼續(xù)放假，在家里長(zhǎng)期在外工作的家長(zhǎng)也繼續(xù)放假在家里，這正是家長(zhǎng)和孩子相處的好時(shí)機(jī)，一定要利用好家長(zhǎng)，不妨和孩子多些溝通和交流，可以看孩子聊一聊他感興趣的話(huà)題，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音

練習(xí)自己的繪畫(huà)能力，爸爸媽媽也認(rèn)識(shí)到孩子需要一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說(shuō)英語(yǔ)創(chuàng)造條件，輕松學(xué)英語(yǔ)小魔法有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，一個(gè)中國(guó)的孩子在家里怎么學(xué)英語(yǔ)都學(xué)不好，可是一到了說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家很快就學(xué)會(huì)了