讓孩子變的不再害羞英語

現(xiàn)在一起聚都不太容易，慢慢長大之后，總有一天你會發(fā)現(xiàn)給父母表演，總有一天，你會發(fā)現(xiàn)家里只沒幾個(gè)，從一個(gè)人開始，害羞，慢慢變成所有人都害羞，慢慢變成所有人開始不再表演

如果你試圖把害羞拘謹(jǐn)?shù)暮⒆幼兂筛庀虻娜?，或者把焦慮的孩子變成更勇敢的人，這樣做就不是在幫助孩子幫助害羞，拘謹(jǐn)或焦慮的孩子盡可能做得更好的，最重要的因素是對他們的感受，保持溫暖不評判的態(tài)度

父母要想讓孩子學(xué)好英語，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

他的老師跟我說這個(gè)孩子又緊張又害羞，和許多別的孩子一樣，當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我也非常害羞。我明白緊張兮兮的感覺，在我的班里，我通常都有辦法應(yīng)付膽小的孩子，一般幾周之后，他們就都不那么害羞了

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

有些時(shí)候你看女娃娃如果害羞了，害羞的比較兇的話，你就覺得這都害羞不害羞，兇了不得行，他是覺得還在第一個(gè)人男的，很多時(shí)候現(xiàn)在也著急，就像幾下就兇了，就變得太神奇了

以此來提高婉婷的英語聽說能力，我們讓婉婷用英語寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

英語在主客地位，它其實(shí)是一個(gè)導(dǎo)向性的作用，可以讓偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源稀缺的孩子，特別是商區(qū)的孩子，有權(quán)利系統(tǒng)性的，規(guī)律性的進(jìn)行英語學(xué)性，一旦英語變成選修課，用腳指頭也能想到農(nóng)村，尤其是山區(qū)的孩子基本就和英文無緣了

他把很多的關(guān)鍵信息點(diǎn)變得很平時(shí)的說起來，葛老師說的方法就是說在三到十二歲，用十年時(shí)間，徹底把孩子變成英語的思維邏輯，它都沒用思維邏輯，能夠讓英能夠用英語去讀文獻(xiàn)

盡管一些孩子天生就害羞，這可能是因?yàn)榇竽X中的恐懼中樞較為活躍，但大多數(shù)孩子是因?yàn)槭艿脚u，羞辱和拒絕而學(xué)會了害羞，性格，內(nèi)向或外向的害羞的孩子，都需要學(xué)習(xí)一定的社交技能，以屏蔽他們頭腦中批評看的聲音，并增強(qiáng)他們的自信

孩子們當(dāng)時(shí)已經(jīng)九歲了，在莫林跟孩子們碰面之前，我讓他重讀了一遍凱根的研究論文，那些研究得出了生而害羞，死由害羞的結(jié)論。也就是說，童年時(shí)期的行為意志將會持續(xù)到青少年時(shí)期

曾經(jīng)抵觸英語學(xué)習(xí)的我，從中找到了學(xué)習(xí)英語的必要性和意義，每學(xué)習(xí)一個(gè)單詞和語法，都讓我覺得在教學(xué)中能夠更好地幫助到客戶溝通征，能夠了解到新的知識是學(xué)英語這件事兒不再需要依靠什么努力和堅(jiān)持，而是變成了一件有意義有趣兒的事情

今天繼續(xù)來學(xué)習(xí)兒童行為心理學(xué)孩子善于社交的孩子最有出息，那么如果孩子害羞炮聲是因?yàn)榛加猩缃豢謶职Y，比如露露如今五歲了，但他的媽媽發(fā)現(xiàn)自己的孩子越來越害羞，怕見生人

改變過于追求完美的性格，需要結(jié)合具體的事情，一個(gè)個(gè)的去聚氣的說服孩子，改變在這件事情中的習(xí)慣性思維，比如自己工整的問題，題目做不出來的問題，英語背誦的問題。在這些具體的事情中，用三種思維來說服孩子，使孩子學(xué)會放下，不再糾結(jié)

在孩子用英語講故事的過程中，切記讓孩子拿著中文書來照著講，以免孩子逐字逐句地去進(jìn)行漢譯英的講述，影響直接用英語進(jìn)行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來進(jìn)行英語繪畫練習(xí)