孩子英文聽不懂怎么學(xué)英語

可是我的舌頭不適宜說英文，他說誰說的我中學(xué)的英文老師，他說老師說的老師是怎么說的，老師有次叫我練一篇英文文章，練了三句之后，老師就說完全聽不懂，叫我桌下?lián)Q別的同學(xué)練。老師那次就說了，我的舌頭不能說英文

你看老師，他有很多故事，對不對，他有他之前怎么學(xué)英語的怎么樣，從一個英語非常爛，被別人罵牛糞，自己都聽不懂別人牛糞的這個一個英語學(xué)渣，最后怎么樣成為一個英語高手，并且后來他又自稱口語王子一個怎么樣，英語學(xué)渣成為口語王子的故事

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

體現(xiàn)自己會得體就是怎么做，因為你們想想我們剛剛來到美國的時候，雖然我們學(xué)了很多年的英文，但是一開始我們來到美國是什么的體驗。大家說一說就感覺我英文好像沒有學(xué)過，就大家說是我都聽不懂，就他們可能說太快了

你對這種語言的敏感度，聽力的敏感度怎么聽，怎么練習(xí)聽力，很多人練習(xí)聽力怎么練，他買了一盤兒英文聽力磁帶想一遍兩面就把它聽懂，一旦聽不懂，他就有挫敗感，下次再去他就會覺得很痛苦，聽不懂怎么辦，你是很簡單，我告訴大家怎么聽你要去買五十盤英文聽力磁帶或光盤怎么聽，每排磁帶你聽五十遍，你不要求自己聽懂，只要聽就行了，聽不懂也聽，你就聽著玩兒聽的變數(shù)一多一盤磁彈聽過三十遍以上，慢慢的那個句子的單詞就付出水面，你在腦海中形成了聽力是怎么學(xué)會的

我聽懂了，他說的是英文，在我們老家那么偏僻的山村里，居然有個老人跟你說英文，他也知道你聽不懂，但是他一直在說，那么引起我思考的一個問題是，假如我從來沒有離開過我的村莊，也從來沒有學(xué)過英文

當(dāng)然，他也過非常中國游客的一種生活方式，就是要他要去買很多東西，當(dāng)買東西的時候，其實本來也是一個很有意思的一個過程。他在忘腳買東西，別人一看見他第一反應(yīng)就說英文說完英文他英文不好，他完全聽不懂

聽不懂我會怎么樣，我會哭，我會擠壓媽媽，我讀了五遍，怎么還不會的，就是媽媽與外星人陪伴，孩子咱不急，怎么換，換樣怎么把它分散練習(xí)，怎么把它怎么練到最后，你看我們的孩子同一個月，兩個月以后，我們的孩子沒有學(xué)過漢語拼音跟他們學(xué)過漢語拼音的海島

我學(xué)英語有了比較大的進步和提高，是在學(xué)習(xí)英語進兩年之后之前提過我高考英語四十二分，在大學(xué)里算是從學(xué)來英語，前半年去英語角幾乎是不能開口的，不僅不能開口聽都聽不懂

孩子們基本上是有兩個月的學(xué)習(xí)英語事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們怎么樣學(xué)英語，不花一分錢，自己在家怎么樣才能夠把這個英語提稿上去，包括進到學(xué)校之后的一個月，因為進學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

我現(xiàn)在遷就他說英文應(yīng)該太感到羞愧，才我就非常大膽的就用我，現(xiàn)在這些散狀的英文去跟他交流，發(fā)現(xiàn)完全聽得懂。而且就算他聽不懂的時候，我就比劃我連比劃在帶筆畫，反正就連筆畫帶筆畫，反正對方就能聽得懂

我們父母一定不要太死板，是有時候要跟上孩子這個時代的，大家都玩游戲，你家孩子不能玩游戲，當(dāng)別人都在講，今晚吃雞的時候，你孩子說是啥他都聽不懂，那孩子怎么跟在同學(xué)面前不就低人一頭了

我們父母一定不要太死板，是有時候要跟上孩子這個時代的，大家都玩游戲，你家孩子不能玩游戲，當(dāng)別人都在講，今晚吃雞的時候，你孩子說是啥他都聽不懂，那孩子怎么跟在同學(xué)面前不就低人一頭了

如果設(shè)計的好，孩子會越說越好，用越多朋友越多的，而且以后教孩子說話不用教他太多，怎么說話的技巧道理，孩子也一下子聽不懂大人也叫的費勁，孩子學(xué)的也難受，不如像聲教一樣，直接用口頭禪的方式讓他模仿就好了

請問對一個孩子而言，到底是中文容易還是英文容易一樣的，怎么會是一樣的，剛才說了接觸誰多，誰容易再來，請問他對于一個孩子，他是學(xué)論語，容易還是三字經(jīng)，容易對接觸誰多，誰容易一個孩子