高中孩子英語差怎么選學(xué)科

那本周我們繼續(xù)聊暑期項(xiàng)目的選擇，但是本周我們會轉(zhuǎn)換一個視角，轉(zhuǎn)換到美國高中的背后，看一看美國孩子的美國孩子們都是怎么樣選擇他們的手機(jī)項(xiàng)目的，也同時看一看中國孩子跟美國孩子選擇暑期項(xiàng)目時候的一些差異

我跟你們說實(shí)話，你們的高中的老師英語太差了都很差，這初中也很差去了，美國頂級名校英語都不行，都是在補(bǔ)課，我們中國的頂級學(xué)校的頂級英語老師要跟美國的頂級學(xué)校的英語老師差太多了

談到英語學(xué)科，很多家長在孩子剛剛收入高三的時候就開始討論有關(guān)英語學(xué)科的問題。為什么，因?yàn)槲覀円黄邔酶呖伎忌鷮⒊蔀槭讓眠M(jìn)行兩次完整英語學(xué)科考試的高考畢業(yè)生什么意思

在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)具有中國情懷國際事業(yè)和跨文化溝通能力的社會主義建設(shè)者和接班人基于課程的總目標(biāo)，普通高中英語課程的具體目標(biāo)是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生在接受高中英語教育后應(yīng)具備的語言能力，文化意識，思維品質(zhì)

單詞小學(xué)生初中想把英語考好，要記住八百四十七個單詞，初中升高中要記住三千一百三十二個單詞，到了大學(xué)要考四六級，我們需要記住八千多個單詞英語的詞匯，量的多少，直接影響英語成績和孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。那么我我們想知道一下大家平時是怎么樣記單詞的

開設(shè)的各門學(xué)科雖和初中差不多，但每一門學(xué)科的知識量比初中要增加許多，高中學(xué)習(xí)難度大，主要表現(xiàn)在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細(xì)覺蔓延，因而對把握知識帶來一定困難

孩子對其他學(xué)科他都特別喜歡，也愿意去做，而對英語他就特別不感興趣，而英語成績是他所有學(xué)科當(dāng)中相對來說比較弱的，那么我們說既不強(qiáng)迫孩子，但我們也不能放縱孩子，叫規(guī)則和愛一個都不能少，就是說我給你足夠的尊重，足夠的接受足夠的愛

孩子數(shù)學(xué)太差，學(xué)不好數(shù)學(xué)，有的家長說孩子不敢開口，英語口語一塌糊涂，但孩子對于學(xué)習(xí)的恐懼，就像我們對憑空創(chuàng)造出來的白衣女子充滿恐懼，一樣會把自己嚇壞，不敢正視某個學(xué)科或不敢正視學(xué)習(xí)的道路

傳統(tǒng)的教育主要是教授，語文，數(shù)學(xué)，英語這種基礎(chǔ)的學(xué)科，也就是用單一的方式去做去教，會忽視到每一個孩子的個體的差別，使得大量的學(xué)生們都同質(zhì)化，因?yàn)橛械暮⒆铀麜矚g畫畫，有的喜歡唱歌

總結(jié)下來，對于英語首考，對于我們天津市的孩子，其實(shí)在我的咨詢當(dāng)中，我更多建議無論英語是不是我們孩子的優(yōu)勢，學(xué)科一定要重視起英語的首次考試英語的手考，無論它難易程度如何，盡可能發(fā)揮孩子的正常水平，把自己理想的成績

報(bào)了輔導(dǎo)班跟了外教，最后得來的也是孩子一臉苦瓜，像到了初高中，當(dāng)別人英語口語流暢，英語電影不看中文字幕，英語原版小說隨便看的情況下，還在問他的英語老師，也就是問過我

素養(yǎng)是健身習(xí)慣藝術(shù)的學(xué)科素，核心素養(yǎng)是熱愛藝術(shù)，語文英語的學(xué)科核心素養(yǎng)，不是超也背書做習(xí)題，而是聽說讀寫，引導(dǎo)孩子多聽多說，多讀多寫就是教學(xué)的數(shù)學(xué)的學(xué)科，核心素，養(yǎng)式思維，科學(xué)的學(xué)科詞

我是在英國的時候開始一心想要創(chuàng)業(yè)，我也是在那里學(xué)習(xí)說英語的，讀書的時候，英語是我最差的學(xué)科，實(shí)際上我的英語總是不及格，可是現(xiàn)在我用英語給大家演講，各位看到了學(xué)習(xí)任何事情都是有希望的

我覺得怎么樣，我我覺得我高中的時候英語不錯，或者說在大學(xué)的時候，我英語口語很好，不要說那些你真實(shí)地的測你的詞匯，量實(shí)地的做一套英語考研的題，你就知道你是一個什么水平

為此，普通高中美術(shù)課程要體現(xiàn)普通高中課程方案中提出的時代性，基礎(chǔ)性，選擇性，關(guān)聯(lián)性，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科獨(dú)特的育人功能，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，感知，體驗(yàn)，思考，探究，創(chuàng)造，評價等具有美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)活動，形成美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展