初中孩子能考托福英語(yǔ)嗎

每個(gè)孩子從小學(xué)到初中，高中到大學(xué)，每個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，尤其是初中高中的孩子，他們的情感豐富，心理變化很大，需要學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多，學(xué)習(xí)壓力也就越來(lái)越大，考試應(yīng)接不暇

三，做孩子可以信賴的朋友，作為初中生的父母，只有多了解孩子對(duì)孩子多一份理解和尊重，將孩子當(dāng)作自己無(wú)話不談的朋友，讓孩子感覺(jué)父母能夠站在他們的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，只有這樣，孩子才愿意父母分享自己成長(zhǎng)

跟他現(xiàn)在上初中好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好的高中考的高中上完了才能考上考了大學(xué)，突然之后，最后他給朋友找找到很多工作，娶個(gè)好的媳婦兒是才有好的基因，能生個(gè)好孩子，好的孩子才能用學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)后才能上早到小學(xué)上早到高中考大學(xué)，找好工作去考新聞

明白了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)初中三年的各個(gè)年齡，年幾段都要拿出足夠的精力重視起來(lái)，幫助孩子總而初中三年三步走一第一步，七年級(jí)適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，生活是寬關(guān)鍵，深入初中之后，很多孩子向我抱怨初中的課程真難，小學(xué)時(shí)只要稍微用新鮮，就能取得不錯(cuò)的成績(jī)

孩子的求學(xué)之路就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而艱辛的長(zhǎng)跑，而高考就像是最后的沖刺線，決定一個(gè)孩子初中高中階段能否過(guò)好奠定往后人生基調(diào)的不是別的，正是運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)的孩子，大腦發(fā)生驚人變化

北京戶口孩子小學(xué)畢業(yè)就面臨著擇校的問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有初中學(xué)籍就沒(méi)法考，高中沒(méi)有高中學(xué)籍，就沒(méi)法參加當(dāng)?shù)氐母呖?，孩子到底在哪里，上初中在哪里參加中考，在那里參加高考，成了我最大的難題

差小學(xué)無(wú)論是校園也好，老師也好，條件也好，也考比比不上那些優(yōu)質(zhì)校，于是他也考不上好，初中自然也考不上好大學(xué)，有些人初中沒(méi)畢業(yè)就出去打工賺錢了，勉強(qiáng)讀完了，初中的人能考上大專就已經(jīng)不錯(cuò)了，而他們的孩子又會(huì)重復(fù)這樣的一個(gè)結(jié)果

除了自己拼搏以外，報(bào)復(fù)到班兒，爭(zhēng)取別人多一份兒勝出。這是考研中小學(xué)，特別是中學(xué)以下都是為了中考，我一定要努力。我孩子幼兒園補(bǔ)課進(jìn)到好小學(xué)，一要努力，六年考一個(gè)好初中重點(diǎn)初中考，因?yàn)榧议L(zhǎng)，小學(xué)生不懂，家長(zhǎng)知道一旦進(jìn)入重點(diǎn)初中教學(xué)水平，保障師資力量比較強(qiáng)

如果從現(xiàn)在開(kāi)始，你就教給了孩子好的記憶法，就讓孩子在今后的初中乃至高中，甚至就是說(shuō)高三拼為高考而拼搏的時(shí)候，能夠用一些記憶方法去學(xué)習(xí)的話，那您想想的孩子該是有多么的輕松

到時(shí)候能考上考不上就打工去那綠豆芽子舞，家里四個(gè)孩子哪個(gè)上好了就明明八成，還上個(gè)初中，其他的連小學(xué)都還沒(méi)畢業(yè)，人家個(gè)個(gè)都當(dāng)大老板，你別愁這么多孩子的命都是天定的

我看你初中畢業(yè)，不要去高雄參加聯(lián)考了，你去臺(tái)南考，我當(dāng)場(chǎng)正在那里，因?yàn)樵谖揖幼〉泥l(xiāng)鎮(zhèn)，所有的孩子都是參加高雄聯(lián)考，去臺(tái)南考試，無(wú)意就是放逐，連在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的齊美高中也不能考了

現(xiàn)在云校的學(xué)生壓力大，大學(xué)的學(xué)生壓力大，我其實(shí)這么希望帶做各位家長(zhǎng)，不要擔(dān)心小學(xué)考不上好的初中，你要擔(dān)心的是，孩子小學(xué)讀完了，他變我去上學(xué)，我們不要擔(dān)心初中畢業(yè)以后考不上好的高中

現(xiàn)在云校的學(xué)生壓力大，大學(xué)的學(xué)生壓力大，我其實(shí)這么希望帶做各位家長(zhǎng)，不要擔(dān)心小學(xué)考不上好的初中，你要擔(dān)心的是，孩子小學(xué)讀完了，他變我去上學(xué)，我們不要擔(dān)心初中畢業(yè)以后考不上好的高中

我每年在夏令營(yíng)帶了幾千個(gè)孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象小學(xué)的孩子都非常積極主動(dòng)，到了初中就像換了個(gè)人一樣，只有極少數(shù)孩子還能保持以往的積極主動(dòng)的狀態(tài)，為什么大部分上初中的孩子會(huì)變得非常的被動(dòng)和靦腆

這是出這個(gè)幼兒園的老師，小學(xué)老師可能是糾正孩子的一些問(wèn)題。初中老師希望學(xué)生能走入一個(gè)可能開(kāi)始學(xué)西各門課程跟領(lǐng)路人，但是高中老師就有點(diǎn)像我們古時(shí)的科舉制度了，他要考對(duì)，都考要考大學(xué)