適當(dāng)減少對(duì)孩子的愛(ài)英語(yǔ)

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開(kāi)始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

如果損失是十萬(wàn)塊錢約定的違約金，十五萬(wàn)可不可以要求適當(dāng)減少，可以對(duì)約定的違約金十一萬(wàn)，可不可以要求適當(dāng)減少，不可以能理解沒(méi)有好，一定要超過(guò)十三萬(wàn)，才可以要求適當(dāng)減少能理解

當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是可以的，但隨著孩子進(jìn)步越來(lái)越大，有適當(dāng)減少物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的次數(shù)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)只是激勵(lì)孩子堅(jiān)持做家務(wù)的手段，有時(shí)給孩子一個(gè)微笑或擁抱我一聲謝謝也是很好的獎(jiǎng)勵(lì)，同樣會(huì)滿足孩子的成就感

找一個(gè)孩子最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片假期，每一天看動(dòng)畫(huà)片，每天不上五句英語(yǔ)開(kāi)始的一個(gè)月要有假長(zhǎng)盯著孩子學(xué)一周到三個(gè)的時(shí)間，孩子基本上就可以養(yǎng)成讀英語(yǔ)的習(xí)慣，逐漸鍛煉出孩子的英語(yǔ)感

孩子對(duì)其他學(xué)科他都特別喜歡，也愿意去做，而對(duì)英語(yǔ)他就特別不感興趣，而英語(yǔ)成績(jī)是他所有學(xué)科當(dāng)中相對(duì)來(lái)說(shuō)比較弱的，那么我們說(shuō)既不強(qiáng)迫孩子，但我們也不能放縱孩子，叫規(guī)則和愛(ài)一個(gè)都不能少，就是說(shuō)我給你足夠的尊重，足夠的接受足夠的愛(ài)

溝通中應(yīng)該敏銳的發(fā)現(xiàn)孩子潛在興趣，愛(ài)好和某些方面的天賦，用心發(fā)掘培養(yǎng)是孩子在這方面的達(dá)到高度，適當(dāng)培養(yǎng)孩子的興趣。躺住孩子沒(méi)有什么特別興趣，愛(ài)好父母不妨對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日常口語(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

要告訴孩子，爸爸最愛(ài)的人是媽媽，最愛(ài)的人是爸爸，爸爸媽媽一起來(lái)愛(ài)你，這不是自私，也不是擔(dān)心，這樣會(huì)減少父母對(duì)孩子的愛(ài)，只有當(dāng)男性回到丈夫的身份，才會(huì)有更多的愛(ài)去給到孩子

如果對(duì)孩子多一份無(wú)條件的愛(ài)，包容孩子的缺點(diǎn)，使孩子明白，無(wú)論他多么頑皮，無(wú)論他犯了多大的錯(cuò)誤，你都會(huì)引導(dǎo)他糾正錯(cuò)誤，卻不會(huì)減少對(duì)他的愛(ài)，那么孩子就會(huì)自由的體驗(yàn)，真我體驗(yàn)生活，接納自我的完不完美

對(duì)待有學(xué)習(xí)障礙的孩子，在學(xué)習(xí)目標(biāo)和期期，待子上一定要根據(jù)個(gè)人情況適當(dāng)調(diào)節(jié)，并要進(jìn)行系統(tǒng)具體反復(fù)性的學(xué)習(xí)，利用孩子感興趣的主題和材料，盡量減少孩子對(duì)學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān)，營(yíng)造自自然的學(xué)習(xí)氛圍

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題

原則你是英語(yǔ)教師，可以和孩子或其他人不時(shí)地用英語(yǔ)說(shuō)對(duì)話，孩子天得多了，哪怕不會(huì)說(shuō)，他也獲得了很好的英語(yǔ)啟蒙，讓多種語(yǔ)言氛圍成為一種生活背景。孩子會(huì)毫不慧麗的學(xué)習(xí)，會(huì)幾種語(yǔ)言

例作為控制孩子的主要方法，對(duì)于十幾歲的孩子最常見(jiàn)的懲罰是禁足取消特權(quán)，減少孩子的零花錢啟發(fā)和情感虐待，以及收回對(duì)孩子的愛(ài)和贊同，努力獲得對(duì)孩子的控制，讓父母?jìng)兏杏X(jué)自己已經(jīng)履行了職責(zé)

我們就是這樣，盡可能多為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的試聽(tīng)環(huán)境，讓孩子整個(gè)身心都能泡在英語(yǔ)里，絲絲善扣地進(jìn)行英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的學(xué)習(xí)，就如同學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，我時(shí)代對(duì)我聽(tīng)說(shuō)你雖然生活在中國(guó)，和爸爸一樣，能讓你拿到地島的英語(yǔ)，你的英語(yǔ)水平也達(dá)到實(shí)踐的去轉(zhuǎn)

表演在孩子們渾然不知的狀態(tài)下，高效地學(xué)會(huì)了那么多的英語(yǔ)單詞，短語(yǔ)對(duì)話這種方法他讓孩子快樂(lè)，同時(shí)，他也極大地滿足了孩子們的表現(xiàn)，欲表，演欲，游戲與活動(dòng)，欲成功欲等，讓孩子們提厭到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，建立了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的敏感