陜西家長(zhǎng)給孩子寫英語(yǔ)作業(yè)

課后人生重大的戰(zhàn)略和價(jià)值建設(shè)自己心靈品質(zhì)，幫助家長(zhǎng)建設(shè)心靈品質(zhì)，帶領(lǐng)家長(zhǎng)讀書，推薦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)四合院，幫助家長(zhǎng)開家庭會(huì)議，心與心的鏈接，重要的事情，用重要的形式如何家長(zhǎng)約咖啡，給家長(zhǎng)寫信，給孩子寫信

也不是因?yàn)槁爩懙纳俚脑?，只要有空就給他聽，寫錯(cuò)了，聽寫是個(gè)檢測(cè)，是一個(gè)最后的結(jié)果，不能用聽寫來(lái)干嘛來(lái)訓(xùn)練。我們很多家長(zhǎng)反正我們老師要摸，要摸寫要聽寫，所以我聽你回來(lái)就給你聽寫聽，寫錯(cuò)了，家長(zhǎng)回來(lái)主要工作不是給孩子聽寫家長(zhǎng)，孩子還是一如既往的帶孩子讀書，每天讀上半個(gè)小時(shí)

在培養(yǎng)孩子謙虛相學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)時(shí)，家長(zhǎng)更要一神作則，有寫下的時(shí)常，為孩子取得成績(jī)而興奮異常，到處夸耀孩子的才能炫耀孩子成績(jī)，家長(zhǎng)內(nèi)心的虛榮情緒會(huì)不自覺地感染給孩子

兩位老師輪流給學(xué)生上同一門課，有的學(xué)校實(shí)在缺老師，家長(zhǎng)們不得不親自上陣輪流給孩子們上課到這種地步，再好脾氣的家長(zhǎng)也受不了聯(lián)名，給教育局寫信反映情況，但是教育局也難辦

最后，我想補(bǔ)充一點(diǎn)，當(dāng)家長(zhǎng)給孩子尊重，把學(xué)習(xí)還給孩子時(shí)，孩子會(huì)有解脫的感覺，他們會(huì)考驗(yàn)家長(zhǎng)，試探，家長(zhǎng)會(huì)有一段時(shí)間可能會(huì)放縱，早上上學(xué)遲到，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，作業(yè)臨睡覺了還沒有寫

有一些老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆右粋€(gè)字兒寫不好，就將孩子整頁(yè)的作業(yè)都撕了，要求重寫孩子的筆畫順序不對(duì)，就給孩子擦了要求，再寫一遍孩子那幼小的機(jī)體，還得再拼一次命寫那些剛寫過(guò)的字

最后，我想補(bǔ)充一點(diǎn)，當(dāng)家長(zhǎng)給孩子尊重，把學(xué)習(xí)還給孩子時(shí)，孩子會(huì)有解脫的感覺，他們會(huì)考驗(yàn)家長(zhǎng)，試探，家長(zhǎng)會(huì)有一段時(shí)間可能會(huì)放縱，早上上學(xué)遲到，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，作業(yè)臨睡覺了還沒有寫

甚至父母的關(guān)系不好，學(xué)習(xí)成績(jī)差等都會(huì)導(dǎo)致孩子選擇逃避，沉迷向手機(jī)網(wǎng)絡(luò)面對(duì)孩子，村民網(wǎng)絡(luò)為什么家長(zhǎng)你不敢管一些家長(zhǎng)不給孩子玩手機(jī)，電腦，孩子就是不寫作業(yè)，生氣罵人

心與心的鏈接，重要的事情要用重要的形式如何。家長(zhǎng)約咖啡給家長(zhǎng)寫信，給孩子寫信，告訴孩子自己的小秘密，請(qǐng)孩子吃飯，讓孩子請(qǐng)吃飯，終生一日為師，終身為父，讓孩子清晰自己的戰(zhàn)略，十年給孩子描繪人生藍(lán)圖

同時(shí)，有些孩子跟老師同學(xué)的關(guān)系不好，親者關(guān)系不好，注意力不集中，都會(huì)導(dǎo)致孩子選擇逃避，沉迷向手機(jī)網(wǎng)絡(luò)面對(duì)孩子，村民網(wǎng)絡(luò)為什么家長(zhǎng)你不敢管一些家長(zhǎng)不給孩子玩手機(jī)，電腦，孩子就是不寫作業(yè)，生氣罵人

不給學(xué)生布置額外的書面作業(yè)，因?yàn)楣φn不是隨便寫幾道題就能提升的，你看，隨便寫幾道題，各位很多家長(zhǎng)在家里給孩子布置作業(yè)，你看去年復(fù)習(xí)的時(shí)候有個(gè)小女孩兒，這個(gè)說(shuō)老師，我不想回家

當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無(wú)論是陪寫作業(yè)還是陪玩兒，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的，那么傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長(zhǎng)的陪伴了

我搜集了很多圖片，開始寫文字的，把我看到的陜西的西安碑林昭陵碑，林耀縣碑林漢中碑林常武的昭仁寺，對(duì)不對(duì)岳陽(yáng)的西峽宋輔格宋是不是還有陜西橋陵的云回將軍李思訊碑，我們陜西寶貝太多了

在陜西延安打的一個(gè)好水川子戰(zhàn)，在這個(gè)六盤山有寧夏雇員毛主席寫詩(shī)過(guò)六盤山，還有一個(gè)定存在實(shí)戰(zhàn)，也是在寧夏雇員，你看他就戰(zhàn)場(chǎng)基本的陜西和寧夏，陜西的北面和寧夏打的這幾場(chǎng)仗，西夏都打贏了

在兩年接觸了一些小學(xué)生的家長(zhǎng)，他們?cè)V苦說(shuō)孩子寫作業(yè)很磨蹭，明明很快就能寫完的作業(yè)，孩子總是要寫到將近十一點(diǎn)，仔細(xì)分析才發(fā)現(xiàn)許多孩子剛上小學(xué)的時(shí)候作業(yè)寫作業(yè)很快，有些家長(zhǎng)就覺得孩子沒有吃飽，于是在孩子寫完作業(yè)后，這給孩子布置一些額外的作業(yè)