孩子每天放學(xué)的安排英語(yǔ)

第三，讓孩子在生活中學(xué)英語(yǔ)的其他方式，還有到英語(yǔ)學(xué)小學(xué)習(xí)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，到當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)角學(xué)習(xí)英語(yǔ)到網(wǎng)上英語(yǔ)講英語(yǔ)，聊天室，交英語(yǔ)，網(wǎng)友筆友來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)二貝克文學(xué)英語(yǔ)豆豆放學(xué)了，像小鳥(niǎo)似的飛回了

會(huì)使孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，在放學(xué)后，這段時(shí)間，父母也要積極地去參與進(jìn)來(lái)，做孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作伙伴和觀眾，讓孩子有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，才能夠提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性

最后一項(xiàng)其實(shí)主要看家長(zhǎng)的安排，我發(fā)現(xiàn)關(guān)于時(shí)間安排，家長(zhǎng)有完全不一樣的兩種底層思維邏輯，第一種家長(zhǎng)是完全戰(zhàn)戰(zhàn)孩子的角度，根據(jù)孩子的生理特點(diǎn)和上小學(xué)的中我系時(shí)間安排來(lái)安排孩子放學(xué)后的時(shí)間的

既然要有交警來(lái)認(rèn)，我們現(xiàn)實(shí)有時(shí)候就遇到這樣的事情，有同學(xué)就咨詢(xún)過(guò)老師說(shuō)老師，我下班的時(shí)候，每天我要接孩子放學(xué)孩子，現(xiàn)在才上個(gè)二三年級(jí)，四點(diǎn)鐘左右就放學(xué)了，每天我還沒(méi)下班，我又先從辦公室急匆匆的騎個(gè)電動(dòng)車(chē)，我去接孩子

第六是讓孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間。家長(zhǎng)和老師都要向孩子講清楚家里人的吃睡，玩兒和學(xué)習(xí)時(shí)間都有規(guī)定，孩子自覺(jué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間可以放學(xué)，夜回家就撤熱打鐵的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行加深

第六是讓孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間。家長(zhǎng)和老師都要向孩子講清楚家里人的吃睡，玩兒和學(xué)習(xí)時(shí)間都有規(guī)定，孩子自覺(jué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間可以放學(xué)，夜回家就撤熱打鐵的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行加深

找一個(gè)孩子最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片假期，每一天看動(dòng)畫(huà)片，每天不上五句英語(yǔ)開(kāi)始的一個(gè)月要有假長(zhǎng)盯著孩子學(xué)一周到三個(gè)的時(shí)間，孩子基本上就可以養(yǎng)成讀英語(yǔ)的習(xí)慣，逐漸鍛煉出孩子的英語(yǔ)感

第六是讓孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間。家長(zhǎng)和老師都要向孩子講清楚家里人的吃睡，玩兒和學(xué)習(xí)時(shí)間都有規(guī)定，孩子自覺(jué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間可以放學(xué)，夜回家就撤熱打鐵的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中，當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行加深鞏固

第六是讓孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間。家長(zhǎng)和老師都要向孩子講清楚家里人的吃睡，玩兒和學(xué)習(xí)時(shí)間都有規(guī)定，孩子自覺(jué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間可以放學(xué)，夜回家就撤熱打鐵的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中，當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行加深鞏固

英語(yǔ)平時(shí)多讀繪本背單詞，到高年級(jí)之后，天天早上六點(diǎn)多起床，讀英語(yǔ)背單詞，連吃飯的時(shí)候都放著英語(yǔ)，摩爾多五點(diǎn)放學(xué)，但一般老師都會(huì)拖課到五點(diǎn)半以后到家六點(diǎn)半吃飯，飯后做作業(yè)中間累了就休息一會(huì)兒真的只有一小會(huì)兒又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一般每天都會(huì)寫(xiě)到十一點(diǎn)多才要睡覺(jué)

第六是讓孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間。家長(zhǎng)和老師都要向孩子講清楚家里人的吃睡，玩兒和學(xué)習(xí)時(shí)間都有規(guī)定，孩子自覺(jué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間可以放學(xué)，夜回家就撤熱打鐵的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行加深

第六是讓孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間。家長(zhǎng)和老師都要向孩子講清楚家里人的吃睡，玩兒和學(xué)習(xí)時(shí)間都有規(guī)定，孩子自覺(jué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間可以放學(xué)，夜回家就撤熱打鐵的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中，當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行加深鞏固

假如你想教孩子英語(yǔ)，就可以從零歲開(kāi)始，你每天給他聽(tīng)非常柔和的英語(yǔ)磁帶，你不管他會(huì)不看他的反應(yīng)，你就讓他聽(tīng)每天給他聽(tīng)，伴著音樂(lè)給他聽(tīng)，英語(yǔ)從小就把英語(yǔ)輸入到他的潛意識(shí)中

下面是英語(yǔ)的話(huà)，烏克思總結(jié)是節(jié)奏很重要，前面我也提到過(guò)了，英語(yǔ)應(yīng)該主要放在暑期時(shí)間，安排是這樣的。七月到八月是英語(yǔ)二的真題閱讀和單詞背誦九月十閱神語(yǔ)二的翻譯新題型，每天要做題保持手感

每天等孩子放學(xué)回家，他就讓孩子把學(xué)校老師講的內(nèi)容跟自己講一遍，孩子做作業(yè)，他自己也跟著在旁邊讀讀孩子的課本，弄不懂的地方就問(wèn)孩子，如果孩子也弄不懂，就讓孩子第二天再去問(wèn)老師