什么英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)孩子好呢

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語(yǔ)聽(tīng)力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽(tīng)的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，保證耳朵對(duì)英文不生疏夠了

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽(tīng)模擬考試的英語(yǔ)聽(tīng)力，這樣就可以保證耳朵對(duì)英語(yǔ)的敏感，去熟悉聽(tīng)力中的發(fā)音和語(yǔ)速，同時(shí)也可以在做題的時(shí)候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

六，以為考研做準(zhǔn)備的目的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候還要多關(guān)注考研英語(yǔ)的要求和專業(yè)英語(yǔ)，還要鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)，提升英語(yǔ)的綜合水平，為后期的考研英語(yǔ)面試做準(zhǔn)，認(rèn)真梳理一下自己還有什么資格證書，應(yīng)該考抓住大三的最后機(jī)會(huì)，努力去考取資格證書，對(duì)于今后工作和職業(yè)發(fā)展是有一定意義的

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，除了忽視聽(tīng)力外，還有選擇聽(tīng)力材料過(guò)難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽(tīng)力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

如果頭檔成績(jī)相同，文科考生依次按照語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，聽(tīng)力，成績(jī)力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標(biāo)設(shè)立的少魁實(shí)驗(yàn)班

又自去新華書店買了一套數(shù)學(xué)練習(xí)，還有一套英語(yǔ)聽(tīng)力，你自個(gè)兒在加壓，這次你是真的想咸魚大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

孩子對(duì)定向的需求是無(wú)法通過(guò)伙伴得到滿足的，因?yàn)橥楸旧砭筒怀墒欤⒆佣紵o(wú)法為自己確定方向，又怎么能可以引導(dǎo)別人同伴，無(wú)法讓孩子認(rèn)識(shí)自我，無(wú)法指出，孩子對(duì)無(wú)法支出孩子的對(duì)錯(cuò)，無(wú)法幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)和幻想，也無(wú)法告訴孩子什么有意，什么沒(méi)意義，更發(fā)引導(dǎo)孩子制定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

我跟大家講了，我們?nèi)绻氩煌ㄊ裁词鞘ト耍拖胂胛覀兊母改笇?duì)孩子或者你的父母或者別人的父母孩子，也就說(shuō)中國(guó)人絕大多數(shù)父母對(duì)孩子都是絕人，什么叫絕人，沒(méi)有條件，父母愛(ài)孩子沒(méi)有條件

父母教育孩子不要?jiǎng)又蚝⒆?，在成長(zhǎng)的途中，為什么需要父母的規(guī)范，他什么都不懂，他還是個(gè)孩子，需要父母在一旁給予指點(diǎn)和幫助，對(duì)他規(guī)范和教導(dǎo)父母的言傳身教，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)跟隨他的一生

再讓孩子明白，驕傲危害的同時(shí)，家長(zhǎng)更要讓孩子分清什么是自信，什么是自馬，讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)自己，讓孩子明白自滿，是由于對(duì)自己了解不夠全面而產(chǎn)生的，盲目樂(lè)觀的情緒會(huì)讓人不思進(jìn)取

他告誡父母絕不要用下列手段對(duì)待孩子，父母當(dāng)眾出孩子的丑，將孩子貶損到卑微的地位上，讓孩子覺(jué)得自己什么都不行，什么都不如別人自己不順心思遷怒孩子不給孩子一點(diǎn)兒，自由孩子說(shuō)話語(yǔ)氣強(qiáng)硬，經(jīng)常拿別人家的好孩子刺激他

在讓孩子明白驕傲危害的同時(shí)，家長(zhǎng)更要讓孩子分清什么是自信，什么是自滿，讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)自己，讓孩子明白自滿，是由于自己對(duì)自己了解不夠全面而產(chǎn)生的，盲目樂(lè)觀的情緒會(huì)讓人不思進(jìn)取

在讓孩子明白驕傲危害的同時(shí)，家長(zhǎng)更要讓孩子分清什么是自信，什么是自滿，讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)自己，讓孩子明白自滿，是由于對(duì)自己了解不夠全面而產(chǎn)生的，盲目樂(lè)觀的情緒會(huì)讓人不思進(jìn)取

一個(gè)孩子對(duì)于生命還有感覺(jué)，對(duì)聲音還有敬畏，他是要尊重，知道什么叫尊重的孩子，他就知道什么道德有道德的孩子一定是善良的，有道德的孩子一定是有底線的，有道德的孩子一定是懂得界限的

在讓孩子明白驕傲危害的同時(shí)，家長(zhǎng)更要讓孩子分清什么是自信，什么是自滿，讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)自己，讓孩子明白自滿，是由于對(duì)自己了解不夠全面而產(chǎn)生的，盲目樂(lè)觀的情緒會(huì)讓人偶似進(jìn)取