現(xiàn)在的孩子優(yōu)點(diǎn)太多了英語(yǔ)

首先，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都一定有優(yōu)點(diǎn)，父母可能看時(shí)間長(zhǎng)了，看習(xí)慣了，他發(fā)現(xiàn)不了孩子的優(yōu)點(diǎn)，很多父母可能對(duì)孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步的規(guī)律都不太了解。他也不清楚生活當(dāng)中的哪些行為和哪些習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)面的影響，說(shuō)他對(duì)孩子現(xiàn)在成績(jī)暫時(shí)上不去的原因

原則你是英語(yǔ)教師，可以和孩子或其他人不時(shí)地用英語(yǔ)說(shuō)對(duì)話，孩子天得多了，哪怕不會(huì)說(shuō)，他也獲得了很好的英語(yǔ)啟蒙，讓多種語(yǔ)言氛圍成為一種生活背景。孩子會(huì)毫不慧麗的學(xué)習(xí)，會(huì)幾種語(yǔ)言

我跟你們說(shuō)實(shí)話，你們的高中的老師英語(yǔ)太差了都很差，這初中也很差去了，美國(guó)頂級(jí)名校英語(yǔ)都不行，都是在補(bǔ)課，我們中國(guó)的頂級(jí)學(xué)校的頂級(jí)英語(yǔ)老師要跟美國(guó)的頂級(jí)學(xué)校的英語(yǔ)老師差太多了

學(xué)會(huì)英語(yǔ)后，婉婷仿佛多了一雙眼睛和一副耳朵，感受到讀書(shū)越多，聽(tīng)得越多，看得越多，世界也就越了解和世界也就越接近把孩子推上英語(yǔ)前線。婉婷學(xué)了一年英語(yǔ)后，八歲的他已有了相當(dāng)好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)

首先，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都一定有優(yōu)點(diǎn)，父母可能看時(shí)間長(zhǎng)了，看習(xí)慣了，他發(fā)現(xiàn)不了孩子的優(yōu)點(diǎn)，很多父母可能對(duì)孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步的規(guī)律都不太了解，他也不清楚生活當(dāng)中的哪些行為和哪些習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)面的影響

也不多了，你就用我的賬號(hào)還可以幫我積攢攢積分兒，跟著女兒學(xué)英語(yǔ)。有人出國(guó)留學(xué)后，我實(shí)習(xí)荒廢多年的英語(yǔ)，開(kāi)啟了半百學(xué)英語(yǔ)的模式，聽(tīng)很多孩子在國(guó)外留學(xué)的朋友說(shuō)過(guò)到國(guó)外不管是常駐還是短暫探親，不會(huì)英語(yǔ)，就像籠子和瞎子一樣寸步離不開(kāi)孩子，就像小時(shí)候孩子離不開(kāi)我

對(duì)不，你家孩子現(xiàn)在多大了，我孩子四十來(lái)歲了，你孩子四十多了，知道我到大歲數(shù)，我都六十一了，立馬那真不像大姐，太年輕漂亮了，你還都四十多了。男孩兒，女孩兒，男孩兒，他孩子是個(gè)女孩兒，他孩子三三十多都結(jié)婚了

我又發(fā)現(xiàn)你的一條優(yōu)點(diǎn)有禮貌，人無(wú)完人，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人皆有之。只要你細(xì)心觀察孩子的優(yōu)點(diǎn)，總是有道你的期望是不是太高了，孩子與他自己以前比起來(lái)，是不是已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，用賞識(shí)的眼光去觀察你的孩子，努力發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)

進(jìn)行種類(lèi)分享，把沙子的優(yōu)點(diǎn)和自己進(jìn)行對(duì)應(yīng)，孩子們各自的優(yōu)點(diǎn)自然呈現(xiàn)在以小組為單位，分別找出每個(gè)殺具的其他優(yōu)點(diǎn)再分享。孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)還真不少，有些優(yōu)點(diǎn)盡管現(xiàn)在還不具備，但只要加以強(qiáng)化，也可以成為

或者說(shuō)一種情感的態(tài)度，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)?？赡苡泻芏嗟耐瑢W(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)抱有一種不太喜歡，甚至有些特別是小年級(jí)比較小的學(xué)生，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)可能會(huì)比較厭煩，厭惡，因?yàn)樗鄬?duì)于數(shù)學(xué)相對(duì)于英語(yǔ)而言，它需要背誦的東西實(shí)在太多了

后來(lái)有的人感觸特別神，二十一條優(yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)了，老師就告訴他，你再總結(jié)一下二十一條優(yōu)點(diǎn)太多了，咱們平時(shí)記不住能不能把它濃縮成七條一下，就是你最最重要的七個(gè)優(yōu)點(diǎn)找出來(lái)后面二十一條兒

現(xiàn)在想問(wèn)問(wèn)各位家長(zhǎng)和老師們，你們能夠?qū)懗瞿闵磉叺暮⒆佣嗌賰?yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)往往很容易，但是想寫(xiě)出孩子的優(yōu)點(diǎn)似乎很難，那么就請(qǐng)我們停下腳步，拿出紙筆翻出孩子的照片，仔細(xì)思考一下孩子的優(yōu)點(diǎn)有哪些去感受他去接受他

堅(jiān)持下來(lái)，孩子是有看到成長(zhǎng)了，原先是我的看不見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)。那天我又看了一句話就說(shuō)那咱們的孩子就說(shuō)多讓多看，孩子有點(diǎn)忽略缺點(diǎn)，現(xiàn)在我也著重在處的少看，有少看缺點(diǎn)多多夸張優(yōu)點(diǎn)

他增加壓力，家長(zhǎng)也可以重視孩子努力的過(guò)程，而不呆開(kāi)壞的結(jié)果。確認(rèn)孩子的意是確認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，找出孩子缺點(diǎn)的對(duì)外優(yōu)點(diǎn)，在孩子身上缺了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)

讓孩子感受生活，經(jīng)歷，生活，體驗(yàn)，生活還在生活當(dāng)中找個(gè)樂(lè)趣找到光芒，覺(jué)得現(xiàn)在大家想一想，我們替代孩子太多了，我們從來(lái)不讓孩子接受生活，孩子要是洗點(diǎn)東西，別洗洗，洗干凈