誰(shuí)不管教自己的孩子英語(yǔ)

在孩子用英語(yǔ)講故事的過(guò)程中，切記讓孩子拿著中文書(shū)來(lái)照著講，以免孩子逐字逐句地去進(jìn)行漢譯英的講述，影響直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)繪畫(huà)練習(xí)

觀看這一頁(yè)的父母，可以反思自己的管教風(fēng)格何時(shí)太緊，何時(shí)太松太緊的父母醒世自己在何時(shí)管教，太緊，看見(jiàn)孩子的壓抑，反思自身承載著過(guò)于緊張的社會(huì)壓力，詢問(wèn)自己是否自身也急于得到社會(huì)肯定，于是把這壓力帶給管教之中

個(gè)人衛(wèi)生是需要訓(xùn)練的習(xí)慣，無(wú)論你用獎(jiǎng)勵(lì)的方式，還是用管教中的邏輯后果方式，孩子需要一段時(shí)間訓(xùn)練，把洗澡變成自己的責(zé)任，不需要父母時(shí)時(shí)刻刻提醒具體管教方式可以參考本書(shū)有關(guān)管教的章節(jié)

在講解第一本書(shū)簡(jiǎn)尼爾森正面管教時(shí)，從正面管教是一種既不嚴(yán)厲又不驕縱的方法，到如何贏的孩子重新看待孩子的不良行為，引導(dǎo)孩子為自己的行為產(chǎn)生了結(jié)果，負(fù)責(zé)運(yùn)用有魔力的鼓勵(lì)方式，每周召開(kāi)家庭會(huì)議

我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)偷用的答案，這個(gè)便管教適用于任何以尊嚴(yán)和尊重對(duì)待孩子，不羞辱孩子解決問(wèn)題，而不是責(zé)備以及教給孩子的技能，而不是懲罰和控制其他的管教，而不是懲罰和控制的其他管教方式

教育家加利福尼亞婚姻和家庭職業(yè)心理治療師，正面管教協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人，簡(jiǎn)尼爾僧的正面管教第二章，幾個(gè)基本概念之阿德勒的基本概念。一孩子是社會(huì)人人的行為，取決于所處的社會(huì)環(huán)境，孩子對(duì)自己的看法

做法也不同，懲罰常常是對(duì)孩子打罵，或是讓孩子去完成一些他極不愿意去做的事情，而管教則是引導(dǎo)孩子用自己好的行為取代之前不好的行為，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生的情緒不同，孩子懲罰后的直接反應(yīng)憤怒，而管教后的孩子內(nèi)心依然會(huì)有安全感，特別的女性父母不要在怒氣中

筆者認(rèn)為，在保證孩子身心健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，尋找一條適合他的路，努力行走，未必不是一種成功的生活。愛(ài)一定要遵循孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，幫助孩子客觀地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。做父母的誰(shuí)不愛(ài)孩子，誰(shuí)不希望自己的子女成龍成鳳，但是改變孩子的性格也要尊重科學(xué)規(guī)律

練習(xí)自己的繪畫(huà)能力，爸爸媽媽也認(rèn)識(shí)到孩子需要一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說(shuō)英語(yǔ)創(chuàng)造條件，輕松學(xué)英語(yǔ)小魔法有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，一個(gè)中國(guó)的孩子在家里怎么學(xué)英語(yǔ)都學(xué)不好，可是一到了說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家很快就學(xué)會(huì)了

我們很可能會(huì)做出來(lái)一些判斷和選擇，這些選擇之后，你發(fā)現(xiàn)我的是為了好這個(gè)教育好教育孩子一樣，大家都是為了老師教學(xué)生，誰(shuí)不希望自己的學(xué)生好，都希望學(xué)生學(xué)習(xí)誰(shuí)不希望學(xué)好

你選擇了掙錢(qián)，不去管教孩子，但孩子長(zhǎng)大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢(qián)不夠，他敗家一年，在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教陪伴，等孩子大了，你一輩子沒(méi)掙到的錢(qián)，孩子一年就掙到了

寬松管教是指你從來(lái)不跟孩子談任何標(biāo)準(zhǔn)或期望這種不太管教孩子的家長(zhǎng)，通常是因?yàn)樗麄儗?duì)親子教養(yǎng)感到焦慮，又不敢冒險(xiǎn)，或是因?yàn)樗麄円郧熬褪窃诨只尩膰?yán)格管教下成長(zhǎng)的

十幾歲孩子的正面管教養(yǎng)育十幾歲孩子的黃金準(zhǔn)則作者簡(jiǎn)擬，而森教育學(xué)博士杰出的心理學(xué)家，教育家加弗里尼亞婚姻和家庭職業(yè)心理治療師，美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)創(chuàng)始人，他是七個(gè)孩子的母親

杰尼爾森說(shuō)，聽(tīng)上去好像我是主張老師和學(xué)生對(duì)孩子放任，不管孩子做了什么，我們都不要去管教孩子，哪怕那些行為是社會(huì)所不歡迎不接受的，也不要管教孩子，完全是以快樂(lè)自由為原則，放任孩子的行為

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等