怎么給孩子寫英語作業(yè)好

語文老師給了他很高的評價，我覺得孩子初學(xué)寫作的時候沒有必要讓他忠雄，什么文法，也不該給孩子設(shè)置條條框框，就讓孩子寫身邊的人和事，怎么想就怎么寫。先練把事情寫出來，和寫真實(shí)寫出真實(shí)感情的功夫

給國王畫胡子有一天，女教師一本正經(jīng)的將一本本初心的實(shí)質(zhì)課本發(fā)給我們給孩子們，這是你們的第一本書，你們將他用來學(xué)習(xí)學(xué)字母怎么讀怎么寫，在第一頁上是亞歷山大國王陛下的肖像

有沒有給孩子吐個榜樣，在家怎么做，怎么說就寫一個孩子說他這個分享你看，要能將來跟大家分享一下，咱們要學(xué)想去成長，都把家里做的前兩天走給媽，當(dāng)時讓媽自己說孩子們這幾天不在家例行洗碗

你自己在復(fù)習(xí)，你自己在寫作業(yè)，哪一次你什么時候是怎么做的，媽媽知道你在努力，只有愛的語言才有能量，才能夠給孩子注入他要更加努力的這種信心，而不是天天說你看你也不好復(fù)習(xí)，你也不做作業(yè)，你天天睡覺，天天打籃球

包括前面我們說的孩子的情緒管理，怎么去教孩子的學(xué)習(xí)力，怎么去提升孩子的社交的，從家庭和孩子之間的關(guān)系，孩子自己和自己的關(guān)系，這些方面怎么去給孩子營銷，營造良好的氛圍

我也有偶爾過節(jié)，不看一下偶爾是怎么偶爾孩子不吃飯，你都不知道給孩子打電話過來給你，你才知道孩子是不好，就要是有一些離婚，哪怕不撫養(yǎng)孩子的媽媽一個星期怎么也得看孩子兩三次

迷失了自我，有多少父母給孩子報(bào)了各類的不習(xí)慣，自己去約上朋友，在星巴克鮮料一邊結(jié)思底里的吼著孩子，趕緊寫完作業(yè)，一邊自己卻躺在床上追劇玩手機(jī)，父母自己都不努力，又怎么讓孩子努力

有一些老師和家長會因?yàn)楹⒆右粋€字兒寫不好，就將孩子整頁的作業(yè)都撕了，要求重寫孩子的筆畫順序不對，就給孩子擦了要求，再寫一遍孩子那幼小的機(jī)體，還得再拼一次命寫那些剛寫過的字

我們編寫給孩子電影的時候，我們只是想有一份導(dǎo)引，就是有一個提示有一個導(dǎo)引，讓孩子們知道有多種多多樣類型的電影有不同的果別，電影在好萊塢之外，還有很多的不同的國家的電影

給孩子交了證據(jù)的握筆姿勢，突然感覺不會寫字了怎么辦，為什么在線下學(xué)了很久，沃比茲是始終不能學(xué)會第一個問題，小手寫得很好，到了高年級突然走下大路的原因，意識到了高年級作用量增多了，你的錯誤的握筆姿勢導(dǎo)致你的書寫效率很低

有些東西不非得去到早教中心去做，我們在家里只要給孩子提供一個安全的環(huán)境就好了，讓孩子去經(jīng)歷，讓孩子去體驗(yàn)，讓孩子去磕去碰去摔摔了，磕了碰了，讓孩子知道怎么配合，怎么協(xié)調(diào)自己的身體應(yīng)該怎么做如何的反應(yīng)

例如喜歡把愛作為謊話來使孩子沉浮就范，孩子就絕不會就學(xué)不會怎么去愛和被愛，不能變換角色平等的和孩子相處，孩子就無法學(xué)到怎么與社會相處，以為批評和大棒就能給孩子一個好品質(zhì)

習(xí)慣要重視起來，怎么樣給孩子培養(yǎng)一個好的習(xí)慣，家長怎么樣管住自己，不去打破孩子原有的先天的一種規(guī)則，而是去引導(dǎo)孩子適應(yīng)孩子的先天的天賦，引導(dǎo)他，再制定出他自己的好習(xí)慣

給國王畫胡子蘭斯拉夫布喬平，其著有一天，女教師一本震驚地將一本本促新的十字課本發(fā)給我們給孩子們，這是你們的第一本書，你們將用它來學(xué)習(xí)學(xué)字母怎么讀，怎樣寫在地葉上市亞歷山大國王陛下的肖像

有的父母的特別熱衷于這個將自己的孩子和別的孩子比堂弟總覺得學(xué)習(xí)好，那給孩子給自己端來面子，孩子成績要是不好，覺得給自己丟了面子，實(shí)際上成績好與不好，學(xué)得怎么樣，都是孩子自己的事兒