如何告訴孩子要學(xué)英語(yǔ)

你說(shuō)要是我要告訴家里未來(lái)的選擇特別多，你別說(shuō)我把三大學(xué)好了，我就去學(xué)英語(yǔ)去大概用兩年的時(shí)間，把英語(yǔ)就是口語(yǔ)是很流利，如何我的我又是門(mén)店銷(xiāo)售的，這個(gè)削灌我去做奢侈品的門(mén)店銷(xiāo)售

可為什么紐約時(shí)報(bào)還如此好心的告訴我們說(shuō)你們中國(guó)四十多年前就是因?yàn)閷W(xué)了英語(yǔ)經(jīng)濟(jì)才發(fā)展的，現(xiàn)在你們不學(xué)英語(yǔ)，你們經(jīng)濟(jì)就要倒退了，人家簡(jiǎn)直是苦口婆媳的告訴我們千萬(wàn)不要弱化英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

上述問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn)在孩子身上，該如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，幫助孩子明確自己的責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道自己的責(zé)任，把孩子要做的事情明確地告訴他，孩子要學(xué)會(huì)自己的事情，自己做如學(xué)習(xí)掃地

今天能跟大家繼續(xù)分享家庭教育的使用方法，如何告訴孩子銘記交通規(guī)則，許多父母無(wú)視對(duì)孩子的交通教育，無(wú)論紅燈，綠燈都照走不誤，甚至還有的父母在孩子面前人以為自豪，更不要說(shuō)要對(duì)孩子進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育了

果然，我們曹老師是非常優(yōu)秀的于林老師，他可以從從一個(gè)老師的角度來(lái)告訴我們的家長(zhǎng)，告訴我們的孩子如何成為一個(gè)如何去接觸我們的古典音樂(lè)，歸不一定完全要以名家為目標(biāo)來(lái)去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)很痛苦

告訴孩子，父輩們白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)的艱辛和紙質(zhì)，以恒的奮斗精神，在講述過(guò)程中一定要深情并茂，尤其是在講述父輩們所受的苦難，如何吃苦如何辛勤的奮斗，如何在逆境中堅(jiān)持不懈等等

十一，在家里通過(guò)角色扮演來(lái)練習(xí)，被欺凌的時(shí)候，該如何應(yīng)對(duì)教你的孩子，直視對(duì)方的眼睛，同時(shí)堅(jiān)定地說(shuō)走開(kāi)或者放手。不然我就告訴老師了，告訴孩子不要不敢喊叫，記住在需要的時(shí)候喊出來(lái)

第一句你為什么就不能像自己的孩子有缺點(diǎn)，應(yīng)該理智地指出孩子的不足之處，告訴孩子應(yīng)該怎樣改正，如何進(jìn)步，不要用別人的優(yōu)點(diǎn)跟自家孩子的缺點(diǎn)相比比來(lái)比去，只會(huì)使孩子失去信心，增加孩子的敵對(duì)情緒

還常常告訴做父母該如何做，好像父母，鼻祖，父母大，他耳濡目染形成的念頭自然是子女，一定要活得比父母大這樣長(zhǎng)大的孩子，他們效忠家族傳統(tǒng)的方式就是一定要活得比父母大，而孩子處處依賴父母，他要如何活得比父母大

擁抱孩子的壞情緒，二零一四年暑假特別悶熱，幾乎沒(méi)有臺(tái)風(fēng)造訪來(lái)造訪。我的多半是家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子的教育問(wèn)題，也有孩子詢問(wèn)如何跟父母相處，如何面對(duì)親人過(guò)世，或者詢問(wèn)如何寫(xiě)一篇作文，其中有兩個(gè)孩子的母親先后來(lái)改變，告訴我孩子們考上理想的大學(xué)了

使孩子輕松愉快的完成學(xué)習(xí)，女兒成長(zhǎng)小氣勢(shì)就是民間有個(gè)諺語(yǔ)，一個(gè)蘿卜，一個(gè)青菜，自己的孩子，自己黃鼠，狼想的孩子是香所有養(yǎng)的孩子是光的排球，遇愛(ài)和偏愛(ài)這樣的英語(yǔ)告訴我們?nèi)绾尉S護(hù)自己孩子的自尊，如何看到孩子的長(zhǎng)處，而不是好愿加孩子進(jìn)行不對(duì)的或者刺激性強(qiáng)烈的比較

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對(duì)自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語(yǔ)言能力和對(duì)孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒(méi)有壓力的學(xué)英語(yǔ)，讓孩子朗讀簡(jiǎn)易的英文讀

該如何拉孩子一把幫助他們繼續(xù)成長(zhǎng)的地一場(chǎng)塞西梅麗莎和我經(jīng)常在國(guó)內(nèi)做巡回報(bào)告的話題是，父母該如何了解子女，我們經(jīng)常告訴臺(tái)下的家長(zhǎng)，男孩兒和女孩兒的成長(zhǎng)進(jìn)度不一樣，了解到性別在孩子成長(zhǎng)中的角色是非常重要的

主要方法有三，建議一對(duì)孩子講述自己家庭的奮斗時(shí)，告訴孩子父輩們白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)的艱辛和持之以恒的奮斗精神，在講述過(guò)程中一定要聲情并茂，尤其是在講述父輩們所受的苦難，如何吃苦，如何親情的奮斗，如何在逆境中堅(jiān)持不懈等等